第五十一章 工具人也是需要放松的
下課后，似乎是約定好了一般，許多同學(xué)立刻就找上了林安和柯音，想要借他們的摘抄本，把《無(wú)題雪》抄下來(lái)。
許多人都跟打了雞血似的。
好家伙，這首歌不僅非常具有收藏在摘抄本上的價(jià)值；更重要的是，歌詞占一頁(yè)，文案占一頁(yè)，這周的摘抄任務(wù)就完成了！
都不用費(fèi)腦子的，字也不多，寫(xiě)的不會(huì)手痛，語(yǔ)文老師還不好說(shuō)什么，何樂(lè)而不為？
“林安，摘抄本借我一下可以嗎？”
林安收到了不少同學(xué)跑過(guò)來(lái)的類(lèi)似詢問(wèn)，他也只能表示摘抄本早就借出去了。
肖玲玲在拿到他的摘抄本之后，一直沒(méi)松過(guò)手，牢牢的掌控在了她的手里，在她沒(méi)抄完之前是不可能還回來(lái)的。
考慮到這樣流通速度太慢，班長(zhǎng)劉夢(mèng)晨走過(guò)來(lái)跟林安說(shuō)道：
“大才子，大課間的時(shí)候把《無(wú)題雪》重新投影上去吧，我看班上大部分人都想抄?！?p> “可以?！绷职颤c(diǎn)頭。
于是，劉夢(mèng)晨又去征得了柯音的同意，然后高聲在班上宣布了這件事。
班上火熱的氣氛這才下降了些許，許多擔(dān)心自己很晚才能抄錄到的同學(xué)紛紛松了一口氣，耐心等待著大課間的到來(lái)。
“好家伙，我說(shuō)昨晚你怎么破天荒的要留下來(lái)，原來(lái)是跟柯音在干這事??！”郭聰發(fā)起了對(duì)死黨的日常吐槽。
林安瞥了他一眼：“鄔老師的吩咐，我沒(méi)有辦法拒絕，只能這么干了。”
“得了吧，那么多時(shí)間你不找人家，非得等大晚上沒(méi)人的時(shí)候？”
郭聰酸溜溜的嗤笑一聲，用“我早就看穿了你”的眼神看著林安：
“你肯定是別有所圖，你是覺(jué)得在這樣的氛圍下，孤男寡女的，你們更容易培養(yǎng)感情吧？”
“后面也可以借口深夜一個(gè)女孩子回家不安全，然后送她回家，感情就更容易建立了?！?p> 他拍了拍林安的肩膀，略帶欣慰的道：“可以啊，雖然這是又老又土的套路，但是沒(méi)有我教你竟然自己學(xué)會(huì)了，不錯(cuò)不錯(cuò)，有長(zhǎng)進(jìn)！”
林安：“……”
話都給你說(shuō)完了，小嘴這么甜是抹了蜜嗎？
不過(guò)郭聰說(shuō)的也有道理，在昨晚那個(gè)情況下，他確實(shí)有不一樣的感覺(jué)。
“你說(shuō)的都對(duì)?！绷职渤烈髁藘擅耄f(shuō)道：“不過(guò)有一點(diǎn)你說(shuō)錯(cuò)了?！?p> “哪一點(diǎn)？”郭聰狐疑。
林安看了他一眼，微笑道：“不是我找的這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，是柯音主動(dòng)約我晚自習(xí)后一起討論的?！?p> 頓時(shí)，郭聰花生米大小的眼睛里露出難以置信的眼神，柯音又主動(dòng)約林安了？
上次還能說(shuō)算是因?yàn)楣拢乱粝氤酶貌胖鲃?dòng)約林安開(kāi)小灶補(bǔ)課的，這一次她為什么也這么主動(dòng)??！
而且約的還是夜深人靜引人遐想的時(shí)間……女神不應(yīng)該都是高冷的嗎？
“你永遠(yuǎn)想不到女生會(huì)對(duì)長(zhǎng)的帥的男孩子有多主動(dòng)！”
郭聰腦海里浮現(xiàn)出這一句話，難道這句話現(xiàn)在放在林安身上也適用，只不過(guò)把帥氣換成才氣就可以了？
這個(gè)世界什么時(shí)候才能對(duì)他這種各方面都平平無(wú)奇的男孩子公平一點(diǎn)？
氣抖冷！
嫉妒使他面目全非……郭聰轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不想說(shuō)話了。
“嘿嘿！”
林安得意的笑了幾聲，拍了拍郭聰?shù)募绨虮硎景参俊?p> 這時(shí)，前桌肖玲玲突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著林安期待著說(shuō)道：
“林安，這首歌什么時(shí)候能出啊？我現(xiàn)在就好想聽(tīng)！”
她已經(jīng)把歌詞抄完了，真的越看越喜歡。
這種悲戚的愛(ài)情故事，最能引起她內(nèi)心深處的共鳴了，一如深夜十二點(diǎn)時(shí)在網(wǎng)抑云看到那些悲傷萬(wàn)分的評(píng)論，總會(huì)控制不住的去點(diǎn)贊，去評(píng)論。
“什么時(shí)候出？”
林安下意識(shí)的往柯音的方向看了一眼，這首歌，演唱者還沒(méi)定呢！
他肯定是不行的，且不說(shuō)這首歌適合女聲唱，單論聲音，他的嗓音條件就不合適。
古風(fēng)歌其實(shí)對(duì)聲音要求比較特殊，具體也說(shuō)不清楚，但一聽(tīng)，往往就能感覺(jué)出來(lái)他適不適合這種歌。
很多歌手可能唱功很好，但聽(tīng)起來(lái)就是差了味道。
一些男性古風(fēng)歌手，音色不行卻偏偏喜歡捏著嗓子唱，嬌柔造作，聽(tīng)起來(lái)頗有一種閹雞打鳴的味道，容易引起男性聽(tīng)眾的生理不適。
曲子倒是很容易就能復(fù)制出來(lái)，但是想要完全制作出來(lái)要花費(fèi)不少心血的。
丁墨涵以及幾位工具人老師，這些天為了制作前面兩首歌，已經(jīng)加了不少班，忙的不亦樂(lè)乎了。
而且，他們也接到了學(xué)校的任務(wù)，也要寫(xiě)歌。
現(xiàn)在再把《無(wú)題雪》扔給他們的話，他們心理上可能會(huì)很開(kāi)心，但身體上絕對(duì)很疲憊。
太殘忍了！
工具人也是需要適當(dāng)放松的，不能一直繃著。
林安很體恤他們。
“可能要過(guò)段時(shí)間了，差不多等征文結(jié)束吧！”
林安給了一個(gè)模糊的時(shí)間。
“啊，還要這么久??？”
肖玲玲十分失望，無(wú)精打采的下巴頂在自己手上，抬眼楚楚可憐的看著林安。
“你當(dāng)我是什么？絕世天才嗎，寫(xiě)一首完整的歌不需要費(fèi)心思的？”林安沒(méi)好氣道。
肖玲玲小聲道：“不是嗎？”
“嘶……”
林安右手捏著下巴，盯著看了肖玲玲好幾秒，喃喃道：“沒(méi)想到我隱藏的這么好，竟然還是被你發(fā)現(xiàn)了！”
“那你能寫(xiě)快點(diǎn)嗎？”肖玲玲眼睛一亮。
“不能！”
林安無(wú)情拒絕。
“……”
傍晚，晚自習(xí)前十分鐘，一則熟悉的廣播突然響起：
“親愛(ài)的同學(xué)們，下一首歌是來(lái)自我校高二二十二班，林安同學(xué)創(chuàng)作的《倔強(qiáng)》。這首歌是他為他們班級(jí)創(chuàng)作的班歌，送給高二二十二班以及全校全體同學(xué)?！?p> “他想對(duì)全校同學(xué)說(shuō)：希望大家能在求學(xué)的路上倔強(qiáng)到底，握緊雙手絕對(duì)不放。不管下一站是不起天堂，也不能絕望，要竭盡全力為自己鼓掌！相信被火燒過(guò)之后，才能浴火重生，成為鳳凰！”
廣播播完，《倔強(qiáng)》的聲音隨之而來(lái)。
“什么玩意兒？”
坐在課桌前，正安心背單詞的林安抬起頭來(lái)，一臉錯(cuò)愕：
“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)這些話？”