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嘿，你有多久沒(méi)有朗讀了？很久了吧，因?yàn)樵谝淮蟛糠秩说挠∠笾?，朗讀——那是屬于學(xué)生時(shí)代的事情，又或者說(shuō)，只屬于一小部分人。
朗讀是一種習(xí)慣，
是一種取之不盡的力量
朗讀屬于我們每一個(gè)人。
朗讀則是傳播思想文化，寄托情感和傳遞精神的一種手段。是在生活中不可缺少的一部分，也是傳播文字，傳播文化思想的一種閱讀力量。通過(guò)朗讀，愛(ài)上閱讀。
朗讀——是中小學(xué)生的閱讀起點(diǎn)，是義務(wù)教育重要的基本功，從而通過(guò)課文的朗讀，獲得課本的思想熏陶和知識(shí)，朗讀能夠有利于腦力和智力的發(fā)展。
就像百八年前，理學(xué)家朱熹所說(shuō)的，學(xué)生朗讀。必須從小養(yǎng)成正確的朗讀方法，需句句讀的響亮，需大聲清響清楚的朗讀，這是一種學(xué)習(xí)的方法。
朗讀——
不僅僅是朗讀，它能夠把人的情緒發(fā)揮出來(lái)，不管是感動(dòng)的、感悟的、寬慰的、安撫的、美好的、懷念的、悲傷的。因?yàn)樗軌驅(qū)ψ约簝A訴，打開(kāi)自己的內(nèi)心，
日常生活中雖然我們也會(huì)看書(shū)，每天和書(shū)都會(huì)有接觸。也有自己的喜歡的文字和書(shū)籍，卻很少朗讀出來(lái)。
一、
印象當(dāng)中的董卿是出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和歡樂(lè)中國(guó)行的，聽(tīng)她說(shuō)話，是一種很舒服的感覺(jué)，仿佛整個(gè)世界都在慢下來(lái)。
在采訪當(dāng)中她說(shuō)在二十年的主持生涯當(dāng)中，她愛(ài)上了舞臺(tái)，舞臺(tái)是給她快樂(lè)和力量的地方，無(wú)疑她是一個(gè)很優(yōu)秀的主持人，但是，她亦有自己真的想去做的事情。
這件事情在心里愈發(fā)的膨脹，她感覺(jué)仿佛一說(shuō)話就要從嗓子眼里冒出來(lái)一樣，所以，她拿著話筒站在舞臺(tái)上的時(shí)候，不再那么敢說(shuō)話了，如果不做完這件事情，她又怎么能夠再去熱愛(ài)舞臺(tái)呢？
所以，2016年3月開(kāi)始，《朗讀者》就開(kāi)始被醞釀了，定位是文化情感節(jié)目，還未播出的時(shí)候，這檔節(jié)目已經(jīng)被寄予了很大的期望，這是文化類節(jié)目的一個(gè)使命。
2017年2月18日，《朗讀者》首播，果然，不負(fù)眾望，網(wǎng)絡(luò)上掀起了一股子關(guān)于朗讀的熱潮，也掀起了一股關(guān)于朗讀者的熱潮。
2018年5月5日，《朗讀者》第二季回歸，時(shí)隔一年，別來(lái)無(wú)恙。很少有節(jié)目會(huì)像《朗讀者》這般，在第一季取得那么大的成功之后，第二季仍舊可以保持住這般的口碑。
大家都很期待，首播的結(jié)果，證明沒(méi)有辜負(fù)大家的期待。
依舊是初心不改，朗讀依舊。
看完節(jié)目，我拿起了王小波的《愛(ài)你就像愛(ài)生命》，一個(gè)人坐在操場(chǎng)上，身邊放了一瓶農(nóng)夫山泉，然后讀了起來(lái)，我讀的聲音不高，可卻淚目了。
或許，朗讀的意義，也是說(shuō)給自己聽(tīng)罷。
我還記得小學(xué)的語(yǔ)文課，老師要求我們朗讀，都是一樣的語(yǔ)調(diào)，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，覺(jué)得幼稚，會(huì)心一笑，轉(zhuǎn)而發(fā)現(xiàn)，已是好久沒(méi)有過(guò)了朗讀，甚至許久都未曾讀一本書(shū)。
讀書(shū)是看別人的故事，朗讀是讀給自己聽(tīng)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華這話不假，不信你看現(xiàn)在大家對(duì)于董卿的贊譽(yù)。董卿是讀書(shū)長(zhǎng)大的，復(fù)旦畢業(yè)的父親，對(duì)她要求太嚴(yán)格，她深知讀書(shū)的好，所以想把這件事情，傳播一番。
任何一個(gè)新節(jié)目的誕生，開(kāi)始的時(shí)候總是不會(huì)太容易的，每天睡三四個(gè)小時(shí)于董卿來(lái)說(shuō)皆為常態(tài)，常態(tài)無(wú)所謂，主要是壓力，失眠，壓根也睡不著。這可是讓她無(wú)心話筒的一件事情啊，萬(wàn)一失敗呢？
可是啊，如果你真心渴望做成一件事情的話，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你。這話不是董卿說(shuō)的，是《牧羊少年奇幻之旅》，你看，讀書(shū)多好，書(shū)里的內(nèi)容可以成為關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)于自己的鼓勵(lì)，所以有什么理由不繼續(xù)下去。
二、
第一期播出之后，董卿著實(shí)又火了一把，不再是整夜睡不著覺(jué)的時(shí)候了，關(guān)于知性、大方、才女的光環(huán)又一次的到了她的頭上。
普通人面對(duì)這般的掌聲會(huì)膨脹的，但董卿不會(huì)，她可不是普通人啊。
“你為什么要做這個(gè)節(jié)目？”幾乎每一次的采訪都會(huì)被問(wèn)及這個(gè)問(wèn)題，而回答也無(wú)非就是：因?yàn)槲恼略谀抢铩?p> 存在即合理，文章都在了，有什么理由，不去做關(guān)于朗讀呢？
5月5日，第二季，第一期，主題詞，初心。送給朗讀者，也送給朗讀者的觀眾。
“居之無(wú)倦，行之以忠。”這句話在任何時(shí)代都適用，“我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，拋開(kāi)一切世俗的附加，我們所堅(jiān)守的信念和本心，是最為寶貴的，向善、向美、向真的追求過(guò)程當(dāng)中，用最真摯的情感，最美好的文字，撫慰人心，朗讀依舊，初心不改?！?p> 我們常說(shuō)無(wú)論你走的有多遠(yuǎn)，都不能忘記自己的初心，但生活常態(tài)卻往往是初心易得，始終難守。不過(guò)總有少部分人，會(huì)依然堅(jiān)定的靠近初心。
初心在最開(kāi)始的時(shí)候，往往簡(jiǎn)單、樸素，但是它會(huì)慢慢長(zhǎng)大，就像一顆種子，能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)。所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢(mèng)想當(dāng)中離自己的本心最接近的那顆心。
中國(guó)譯協(xié)創(chuàng)始人之一宋書(shū)聲說(shuō)：“當(dāng)代的青年，你們青春的光輝，生命的意義，應(yīng)該是為理想而奮斗。”
當(dāng)代的青年或許會(huì)嫌棄這話說(shuō)的老套，但是卻也無(wú)從辯駁。
很多人喜歡《朗讀者》或許并不僅僅是文字和朗讀，還有分享，聽(tīng)朗讀的人分享屬于他們的一些故事。
三、
物理學(xué)家、清華大學(xué)副校長(zhǎng)薛其坤，他的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng)。早于東京大學(xué)、麻省理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)等世界知名學(xué)府。
但他可不是一個(gè)物理天才，大學(xué)畢業(yè)的第三年才考上了研究生，很多人二戰(zhàn)的勇氣就已經(jīng)沒(méi)有了，但是他卻選擇了三戰(zhàn)，即使有39分的噩夢(mèng)。
日本讀博期間是個(gè)人成長(zhǎng)當(dāng)中最難的一段時(shí)期，沒(méi)有親人朋友，語(yǔ)言也不通，導(dǎo)師還嚴(yán)格，所以，那個(gè)時(shí)候的他特想放棄，想回國(guó)，想回家。
但初心呢？初心不允許他放棄?？茖W(xué)強(qiáng)國(guó)，培養(yǎng)最有競(jìng)爭(zhēng)力的人才，這是他現(xiàn)在正在做的事情。
大學(xué)之道，在明明德，獻(xiàn)給清華物理的奠基人，葉企孫先生。
為什么三代人都沒(méi)有放棄“守鶴人”的身份，為什么那個(gè)地方奪走了親人的生命，徐卓還是放棄了保研，回到了丹頂鶴的身邊。
往往別人所不理解的選擇，才是屬于自己的初心堅(jiān)守。
對(duì)于徐卓來(lái)說(shuō)，初心是每次遇到什么事，有可能考慮要不要繼續(xù)做，都會(huì)提醒自己當(dāng)初是為了什么而出發(fā)。
“我希望我活成我最開(kāi)始期待的我心中的樣子，不是活成別人的期待，我成什么樣子。”
守鶴人的故事，讓很多觀眾都淚流滿面。
你是喝哇哈哈長(zhǎng)大的小孩嗎？我是，白瓶的，包裝紙是綠色，畫(huà)著一個(gè)小男孩，酸酸的，上次去超市買(mǎi)了一擺，還覺(jué)得像是懷了一把舊。
宗慶后四十二歲才創(chuàng)業(yè)，一家只有三個(gè)人公司，四十二歲之前，他做過(guò)太多的工作，吃過(guò)了生活的苦，才會(huì)珍視生活的甜，即使七十歲了，還堅(jiān)持做公司第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走。
他說(shuō)六十多歲的時(shí)候，感覺(jué)自己還很年輕。
季羨林的《八十抒懷》，讀給年輕的新一代：“一個(gè)人要做點(diǎn)事業(yè)，首先要有理想。”
“切斷腳跟和大腳趾上的骨頭，用新的釘子固定，去年打進(jìn)去的三根釘子拔出來(lái)，骨頭上的碎片復(fù)位……”這是姚明其中的一段受傷記錄，我聽(tīng)了頭皮發(fā)麻，姚明卻是大笑.
他的身體已經(jīng)遭受了太多的傷痛了，這算什么呢？
于他而言，初心并不是獲得地位頭銜，而是最終能夠讓更多人認(rèn)同，讓大家真的可以去模仿和喜歡的東西。
海明威，《真實(shí)的高貴》，讀給所有的體育愛(ài)好者：“真正的高貴，是優(yōu)于過(guò)去的自己?！?p> 賈平凹現(xiàn)在基本上還是用手寫(xiě)，起碼寫(xiě)三遍，用豪華筆記本先打草稿，初稿的時(shí)候還得挑個(gè)日子，很多觀眾都笑了，覺(jué)得賈老很幽默，這卻也是他于文字的敬畏。
他寫(xiě)了太多了，《商州》、《浮躁》、《廢都》、《白夜》、《秦腔》、《古爐》，還有新出的《山本》，他的初心，不還是寫(xiě)作嗎？寫(xiě)他的陜西，寫(xiě)他的秦嶺。
初心是難守，但你看，不是還有那么多的人，堅(jiān)持下來(lái)了嗎？
四、
《朗讀者》的出現(xiàn)，使得電視屏幕上，終于有了一點(diǎn)余地是留給了文學(xué)。
我們無(wú)法拒絕網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的潮流，也不能否認(rèn)電子書(shū)所帶來(lái)的便利，但也不希望，大家忘記紙質(zhì)書(shū)所帶來(lái)的閱讀感。
實(shí)體書(shū)店一家一家的倒閉，高曉松的書(shū)店被贊譽(yù)，因?yàn)槟鞘枪娴模心莻€(gè)能力養(yǎng)得起一個(gè)書(shū)店，但高曉松卻也想借此，想讓大家想起手捧一本書(shū)的滿足。
電子屏幕和紙張，那能一樣嗎？
董卿說(shuō)，經(jīng)典文學(xué)的力量，是任時(shí)間長(zhǎng)河如何奔騰，都能沉淀在人們的心靈河床上，只待一個(gè)契機(jī)，就能被喚醒。
朗讀究竟需要什么？需要一個(gè)好天氣？需要安靜的閱讀環(huán)境？需要一本經(jīng)典的名著？需要豐富的人生閱歷？需要觀眾的掌聲？需要溫暖的陪伴以及一束明亮的光？
平凡的“朗讀者”們回答了這個(gè)問(wèn)題：朗讀可以不限于年齡與載體，可以不在乎外界的目光，可以不懼惡劣的天氣和環(huán)境，可以是個(gè)體的私人獨(dú)享，更可以是一道光明，穿透黑暗，照亮內(nèi)心世界。
所以，你又想起了第一季所帶給你的感動(dòng)嗎？還記得第一季所給予的期待第二季的理由嗎？
五、
“總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng)，總有一個(gè)人在生命中留下抹不去的痕跡，一個(gè)人，一段文?！?p> 這一句話，是《朗讀者》的開(kāi)始。
有關(guān)于遇見(jiàn)。從某種意義上說(shuō)，實(shí)踐的一切都是遇見(jiàn)，那么《朗讀者》遇見(jiàn)了你們，會(huì)怎么樣呢？
濮存昕讀《宗月大師》，獻(xiàn)給榮國(guó)威大夫，感謝遇見(jiàn)，他沒(méi)有成為“濮瘸子”，一路走來(lái)，我們都遇到過(guò)很多幫助自己的人，所以當(dāng)自己有能力的時(shí)候，也要去幫助別人。成長(zhǎng)的過(guò)程，又何嘗不是一個(gè)遇見(jiàn)的過(guò)程呢？
無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)，每天接生四十個(gè)嬰兒，槍聲和爆炸聲會(huì)帶來(lái)恐懼，但卻會(huì)遇見(jiàn)人們渴望和平的眼神，對(duì)于生命而言，哪怕只有一絲的希望，也不能放棄。
她覺(jué)得自己很幸運(yùn)，遇見(jiàn)了那么多的新的生命。
如果說(shuō)遇見(jiàn)生死，是人生的特殊體驗(yàn)，那么還能好好活著的時(shí)候，就要不負(fù)時(shí)光。
柳傳志17歲的時(shí)候因?yàn)槎湓驔](méi)有辦法做飛行員，那是他第一次遇見(jiàn)失敗，很多年后，他告訴兒子，只要你做一個(gè)正直的人，不管你做什么行業(yè)，都是我的好孩子，人生的不可預(yù)測(cè)告訴我們?nèi)松в幸环菹Ｍ?p> 沈從文說(shuō)：“我們相愛(ài)一生，還是太短?！?p> 殷潔說(shuō)她喜歡鮮花，所以周小林就送給了她一座鮮花山谷，他們彼此遇見(jiàn)，以愛(ài)情為名，做出接下來(lái)的陪伴。
“我一天天發(fā)現(xiàn)你的平凡，同時(shí)卻也一天一天愈更深情的愛(ài)你?！?p> 世界小姐張梓琳遇見(jiàn)了自己的女兒，把劉瑜的話讀給了自己的女兒：“愿你有好運(yùn)，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲；愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容?！?p> 96歲的許淵沖先生直言不諱：我這名字比名片還要響。
這句話說(shuō)出來(lái)，有很多人都熱淚盈眶，該是做出了多少努力，才有底氣，說(shuō)出這樣的一句話。
當(dāng)許淵沖遇見(jiàn)了翻譯文學(xué)的那一刻，他知道他至此一生都要為之努力，很努力。
他是西南聯(lián)大走出來(lái)的，他銘記校訓(xùn)：“中興業(yè)，須人杰”。
六、
有關(guān)于陪伴。因?yàn)榕惆楹軠嘏馕吨@個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，可它卻也平常，在日復(fù)一日的生活當(dāng)中，終習(xí)之以常。
童話大王鄭淵潔小時(shí)候可真不是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，所以他被學(xué)校開(kāi)除了，或許對(duì)那個(gè)年紀(jì)的他來(lái)說(shuō)，恐懼會(huì)大于愧疚。
好在爸爸對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，我在家教你。”
即使他的孩子也都成為了大人，他還是無(wú)法忘記爸爸說(shuō)出的這句話?！陡概c子》，讀給父親，感謝陪伴。
八歲失去聽(tīng)力的楊乃斌，母親成為了他的同班同學(xué)，十六年的陪伴，充滿了辛苦，可也充滿了力量。
有人說(shuō)楊乃斌是一個(gè)奇跡，他說(shuō)那個(gè)奇跡的名字叫做母親。
《不為什么》讀給媽媽聽(tīng)，媽媽亦是冰心的第一個(gè)讀者。
我們知道蔣雯麗，只知道她的演員，但這次，卻是為了艾滋病孩子而來(lái)，她說(shuō)，做公益，其實(shí)是一生的事情。
林兆銘一個(gè)人陪伴著野生動(dòng)物們，他說(shuō)在人面前說(shuō)話會(huì)緊張，可在動(dòng)物面前就不會(huì)了，他可以暢所欲言，不知道他的動(dòng)物朋友，會(huì)不會(huì)聽(tīng)到他讀給它們的《瓦爾登湖》。
喬榛是聲音的藝術(shù)家，也是電影譯制的守望者，他也是一個(gè)病人，被病魔折磨的太多。
到了他們的年紀(jì)，對(duì)于一直陪伴著自己的妻子，也只能表達(dá)感恩了吧。
妻子唐國(guó)妹說(shuō)：我只是覺(jué)得，我盡了一個(gè)妻子該盡的義務(wù)。
很多年輕人羨慕的愛(ài)情是白發(fā)蒼蒼的兩個(gè)老人，手牽手去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的那種，相濡以沫，婚姻之后共同擔(dān)負(fù)起彼此生命當(dāng)中的苦難與生活之中的責(zé)任。
七、
有關(guān)于選擇。這是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷的成長(zhǎng)，不斷的完善，如果說(shuō)人生是一次不斷選擇的過(guò)程，那么當(dāng)千帆閱盡，最終留下的就是一片屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
你可能不認(rèn)識(shí)王千源，但你一定看過(guò)《鋼的琴》。他是一個(gè)很挑剔的演員，所以不夠紅，介紹自己，他說(shuō)自己是一個(gè)演員，就只是一個(gè)演員，對(duì)于角色的選擇，對(duì)戲的抉擇，讓自己活在角色里面，并且享受這個(gè)過(guò)程。
秦玥飛以托福滿分的身份考入了耶魯大學(xué)，后來(lái)，他選擇了做一名大學(xué)生村官，很多人都不理解的選擇，因?yàn)橐斔淼谋緫?yīng)該是掌聲和鮮花，而不是努力的啊自己看起來(lái)更像一個(gè)農(nóng)村人。
但他自己卻在這里找到老人生產(chǎn)的意義和價(jià)值。
我們都知道麥家是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，但卻不知道他從十七歲起就沒(méi)有喊過(guò)父親，和他的兒子對(duì)他所關(guān)上的房門(mén)。
因?yàn)樗啻浩诘呐涯?，所以才?huì)理解兒子的叛逆，他選擇了接受和理解：忠貞的人一定會(huì)得到忠貞，勇敢的人最后一定會(huì)用勇敢結(jié)束，陪伴他，就像是陪伴一頭老虎一樣，變的小心翼翼。
徐靜蕾，讓我泣不成聲，她說(shuō)了她的奶奶，我也想起了我的奶奶。
地上死一個(gè)人，天上就多一顆星星，給過(guò)路的人照一個(gè)亮。
理查德西爾斯自嘲自己是一個(gè)熱愛(ài)漢字的窮光蛋和流浪漢，因?yàn)閷?duì)漢字的熱愛(ài)，所以選擇了離開(kāi)故鄉(xiāng)，來(lái)到中國(guó)。
他對(duì)漢字的貢獻(xiàn)，甚至比一些中國(guó)人還要多一些。