?。_青不翻還不知道，仔細(xì)一翻，里面多出了許多內(nèi)容。）
?。ㄔ谠瓉?lái)有字的那一面，插入了些許文字）
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這群孩子寫作文太差了，得讓他們學(xué)著寫日記。
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來(lái)了位新同學(xué)，看上去還挺老實(shí)的，希望他聽話點(diǎn)。不過(guò)今天程行怎么又遲到了！
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程行竟然和鄭隆打起來(lái)了，我平時(shí)怎么和他說(shuō)的，不要和鄭隆杠！他怎么就是不聽，要是壞了事情，出了事怎么辦！得和他好好說(shuō)說(shuō)。
?。ǚ?yè)）
（到這里，羅青發(fā)現(xiàn)字跡變了，往后又翻了翻，每頁(yè)字跡都不相同。）
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寫日記好像也沒(méi)什么意思啊，也不知道老爸怎么這么喜歡寫日記。話說(shuō)他不會(huì)偷看我日記吧，得藏好，好歹這也是我的東西。
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真無(wú)聊...不過(guò)黎花還是和以前一樣漂亮，鄭隆他有什么好豪橫的，又本事找老師去?。?p> ——年—月—日
?。。。槭裁?？
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鄭隆個(gè)混蛋，針對(duì)女生算什么好漢！
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來(lái)了個(gè)新同學(xué)，還挺好相處的，看著挺老實(shí)，膽子卻挺大，一上來(lái)就敢惹鄭隆！我都和他說(shuō)得那么清楚了，他竟然還去安慰黎花，他不會(huì)喜歡黎花吧？
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我錯(cuò)了嗎？
我?guī)椭瑢W(xué)怎么了？我為同學(xué)解圍怎么了？我反抗鄭隆怎么了？為什么老師總是向著鄭??！我看得出來(lái)，我不是傻子，所以我想知道為什么。所以，我也只能叫你老師。
我錯(cuò)了嗎？
（翻頁(yè)）
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老師讓我們學(xué)著寫日記，我覺得蠻有道理的，雖然在日記里寫這些好像有點(diǎn)不合適。對(duì)了，老師的兒子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，看上去挺兇的，像是校霸的那種。為了他不欺負(fù)我，我只好兇一兇他了，我也只會(huì)這個(gè)，希望老師不要怪我。
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本來(lái)不想寫了。
爸他又打人了，媽媽被打了以后又打了我，可我偏偏又恨不起她來(lái)，她求著我原諒她的樣子真的好可憐，就像爸求她原諒時(shí)一樣。是我不正常嗎？
寫出來(lái)確實(shí)舒服多了，就像跟人談心一樣。
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有個(gè)女孩安慰了我，還挺好看的，也前沒(méi)注意。觀察了一下，她好像經(jīng)常被騷擾，禮尚往來(lái)，我也幫了一下她。話說(shuō)有些同學(xué)是真的富，明明那么膽小，卻能支配那么多錢。
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沒(méi)想到我在班上這么有威嚴(yán)，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)再欺負(fù)她了吧。
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來(lái)了個(gè)新生，好像沒(méi)什么背景也不知道怎么進(jìn)來(lái)的。按理說(shuō)這種班普通人應(yīng)該進(jìn)不來(lái)，不過(guò)他好像打擾了黎花，果然是程行搞的鬼。新人勇氣可嘉，比那些嚇嚇就聽話的富家子弟不好惹多了。
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老師讓我們寫日記。
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有個(gè)可憐人，無(wú)事。
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想爸媽了，無(wú)事。
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丟了發(fā)卡，無(wú)事。
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有小偷，無(wú)事。
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文具盒丟了，無(wú)事。
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照片丟了，無(wú)事。
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無(wú)事。
......
羅青沉默地看完了所有內(nèi)容。
多虧鄭龍的提醒，不然羅青還不知道什么時(shí)候才能重新將記事簿的內(nèi)容和這里聯(lián)系起來(lái)。
深吸一口氣，羅青開始回想從自己進(jìn)來(lái)的一切，思考起了現(xiàn)在的問(wèn)題。
新生，富家子弟，小偷，老師。
羅青想著，腦中突然回想起鄭隆看記事簿的場(chǎng)景。
他笑了！
排除他什么也沒(méi)看到的情況，如果他和羅青看到的是一樣的內(nèi)容，那他猜到了什么，為什么笑。
羅青他無(wú)法理解，不對(duì)，鄭隆這個(gè)人不能用常識(shí)去理解。
換位思考一下，如果是羅青的話他只能想到有人偷看了他們?nèi)沼洝?p> 鄭隆肯定不會(huì)這么想。
羅青結(jié)合之前地一些猜想，盡力地去帶入鄭隆。
過(guò)了一會(huì)，羅青咧開嘴露出了一個(gè)病態(tài)的笑容，立刻消逝，隨后苦笑幾聲，
“原來(lái)是這樣?！?p> 這時(shí)程行從外面進(jìn)來(lái)了，羅青問(wèn)，
“李牧去哪了?！?p> 程行愣了愣，似乎沒(méi)弄清楚羅青問(wèn)這個(gè)干什么，但出于信任，好歹也是勉強(qiáng)“同生共死”過(guò)的朋友，所以老實(shí)回答：
“好像是轉(zhuǎn)學(xué)了?！?p> “他家很有錢嗎？”
程行聽到又一個(gè)問(wèn)題，完全沒(méi)弄清楚前后有什么關(guān)聯(lián)，但很快，他仿佛抓住了什么問(wèn)題似的陷入沉思，“是，很有錢，班上最有錢的幾個(gè)人之一?！?p> 羅青得到了自己滿意的答案，而且看程行的反應(yīng)似乎他也有一些猜測(cè)。
“那黎花家呢？”
程行突然狐疑起來(lái)，
“你問(wèn)她做什么？”
得，看過(guò)他日記的羅青知道自己又被誤會(huì)了。
“隨便問(wèn)問(wèn)。”
“...不是很有錢，不過(guò)她好像有個(gè)遠(yuǎn)房親戚是做官的，她拜托那個(gè)親戚送她來(lái)讀書。似乎那個(gè)親戚沒(méi)問(wèn)過(guò)黎花成績(jī)就把她送到了這，之后就沒(méi)關(guān)過(guò)她，在此之前一段時(shí)間黎花連讀書的錢都沒(méi)有。
我知道的就這些了?！?p> 羅青聽到著最后一句話，心想你這是把人家戶口給查了吧。
不過(guò)這和羅青想的不太一樣，如果是這樣不應(yīng)該輪到黎花，那應(yīng)該就是鄭隆自己搞的鬼了。
一個(gè)女同學(xué)突然從旁邊走過(guò)，遞過(guò)來(lái)一個(gè)信封。
旁邊的程行激動(dòng)了，
哦~~
“閉嘴。”
程行識(shí)趣地閉上嘴。
羅青慢慢拆開信封，從里面倒出來(lái)了一顆糖和一個(gè)紙鶴，紙鶴折得很粗糙。羅青把紙鶴拆開，露出了字：
謝謝
羅青看著熟悉的自己，他認(rèn)得出這是誰(shuí)的字跡，就是認(rèn)不出也能大概猜出來(lái)。在心里笑了笑，有的事情也可以很簡(jiǎn)單啊。
這時(shí)，窗外的鈴聲響起，透過(guò)墻壁，傳到羅青耳朵里。羅青猛地抬頭，看向了黑板上方的時(shí)鐘，笑了笑。
原來(lái)是這樣。
翻開記事簿在各個(gè)日期之間看了幾眼，合上記事簿，看向窗外。
演繹繼續(xù)...