第九章 絕境反擊的閔一小
閔城第一中心小學，作為閔城的一張名片，有著非常深厚的歷史意義。
向來以第一小學，閔城教育界龍頭自居的學院領(lǐng)導走到哪里，都會臉上帶光，風采照人。
只不過近幾年，隨著閔城教育局的規(guī)劃傾向，幾所同等量級的小學拔地而起以后，不單單是在生源上開始搶奪閔一小的資源，甚至連硬件和教師這樣的重要軟件都開始急起直追，已經(jīng)隱隱有了趕超之勢。
往年的最佳小學評選一般都會在學期中后段才會進行，而這一次竟然破天荒的在十月份便開始評比，已經(jīng)讓一些人感受到了山雨欲來風滿樓的味道。
“今年的招生沒有問題吧？”
閔一小的校長奚光輝正坐在自己寬大的辦公室里，聽著自己秘書的匯報。
“校長，您可以放心。我們現(xiàn)在的招生都是透明公開的。不會有任何有關(guān)金錢方面的違規(guī)操作。”
秘書抹了抹頭上的冷汗，看著手上的資料，嘴唇微啟，欲言又止。
“有什么就說？”
奚校長的聲調(diào)上調(diào)了幾分。
“有一個啞巴，據(jù)說是駱老先生推薦的，您特批的條！”
秘書的聲音又低了幾分。
“恩？駱老？哦哦哦……是駱老神醫(yī)啊。那事我知道！”
奚校長若有所思?！翱墒牵敃r也沒聽說他是個啞巴??？唉，這畢竟關(guān)系到我校評選的事情，可不能兒戲啊。”
“奚校長，要不，直接開除了？”
做秘書的必須要會揣摩上意，隨即輕聲問道。
“不至于，不至于。這事情先擱一下，容我再想想，其他準備工作都做得怎么樣了？”
校長揉了揉眉間，繼續(xù)問道。
“準備是都做好了。老師們也格外賣力。但是……”
“但是什么，你倒是快說??！”
“這兩年因為上面的預算越來越少，我們的一些硬件設(shè)備已經(jīng)跟不上隔壁智慧小學和洞名小學了?！?p> “差在哪里？”
“我們的很多教學設(shè)備已經(jīng)老化。就比如課桌椅，還是幾年前的舊款。
而另外兩家已經(jīng)陸續(xù)給教室里都安裝上了空調(diào)。
還有，人家智慧小學主打少兒邏輯思維能力和少兒編程。
有個整整一層的電腦室，配備的都是世面最新的電腦，還特聘了兩位大學的計算機老師進行授課。
然后，洞名小學主抓體育技能。
他們不但有一個正規(guī)的足球場標準的操場，聽說一個巨大的室內(nèi)體育館也已經(jīng)開始建設(shè)了?！?p> 秘書翻閱了幾張捧著的資料回復道。
“花招，都是花招！
這幫家伙就喜歡搞這些華而不實的東西。
我相信評選團會客觀看待的。
學生么學生，關(guān)鍵還是要看學習的?！?p> 奚校長臉上的汗已經(jīng)開始滴了下來，顯然他先前說的話，連自己也不太相信。
“學習方面，我們學校還是排在前列的。
就是這兩年的優(yōu)勢已經(jīng)不那么明顯了。
去年畢業(yè)班的統(tǒng)考成績，數(shù)學一門的平均分已經(jīng)比智慧小學低了一分。
語文一門已經(jīng)和洞名小學齊平了?！?p> 秘書說話的聲音越來越輕，生怕觸了自己校長的霉頭。
“哈哈哈哈，照你這么一說，今年的市最佳小學的名頭，我們是拿不到了？”
奚校長的聲調(diào)忽然抬高，同時伴隨著滲人的笑聲說道。
“我不是這個意思，我是說……是說……”
秘書的話瞬間被噎在了喉嚨。
“好了。好了。我頭有點痛，你先出去吧。我再合計合計?！?p> 奚光輝擺了擺手，便把秘書支了出去，然后點了根煙，開始苦思冥想起來。
“怎么辦？按照這個趨勢，我們學校一點希望都沒有了。
沒了閔城第一小學的名頭，以后我們學校就更不會有預算了。
不行，絕不能坐以待斃！
一些硬件和軟件沒有辦法在短短一個月時間迅速提升了。
看來只能孤注一擲了。”
奚光輝的眼神開始凌厲了起來，然后迅速回到了辦公桌前，拿出一張A4紙，刷刷點點寫了起來，大概半小時后，終于如釋重負。
“行！這樣的話，就還能有一線生機。希望這幫孩子能給我爭點氣了。”
……
任誰都沒有想到，此時和奚光輝校長有著一樣困擾的還有一個六歲的小胖墩。
“情況不妙??！
我聽班上不少同學都說，那個什么智慧小學和洞名小學已經(jīng)基本趕超閔一小了。
這次最佳小學第一名，是有點難保了啊?！?p> 此時的李岱正在上數(shù)學課，閑來無事的他正和自己識海內(nèi)的系統(tǒng)嘮著嗑。
【我只能負責宿主的情況，其余的事我無能為力?！?p> “你這任務(wù)都是哪來的，想一出是一出。你確定我可以改變這一次評比？”
【宿主，你要聽真話還是假話？】
“呵呵，一個AI都學會俏皮話了？你既然這樣說了，我就知道答案了?！?p> 【那我就直接說真話了。我覺得：你，行的！】
【宿主最行，宿主最棒，宿主頂呱呱！】
差點沒被嗆出一口水的李岱，在眾人的圍觀下，用小胖手擦了擦嘴邊的口水，然后再次一本正經(jīng)地端坐好，雙眼無神地看著黑板，繼續(xù)放空。
已經(jīng)上了一星期的課了，李岱的生活竟然出奇的平靜。
平均一天，可以有個一兩次的上課增加點數(shù)的機會。
運氣好的話，也可以從一些同學身上學到一些稀奇古怪的東西來充實自己的學習系統(tǒng)。
而以前找他野的一群小伙伴畢竟年齡都比他大，在更高的年級折騰著，也沒時間來霍霍這個小胖孩子。
至于課余的作業(yè)，對于小李岱來說也是游刃有余。
而李岱父母頭疼的地方從李岱不會說話后，又多了一項。
這小胖子的英語完全和他的其余課程不一樣，背幾個單詞都墨跡得很，完全成了拖后腿的項目。
沒有想到，不教作業(yè)母慈子孝，一教作業(yè)雞飛狗跳的場景也會出現(xiàn)在李岱的家里。
“看看，看看！
你語文，數(shù)學怎么學得那么好。
老師都夸你是語文奇才。
說以后都有可能做一個作家?！?p> 李岱媽媽拎著李岱的英語作業(yè)本，激動的雙手顫抖著。“英語這么簡單幾個單詞卻怎么也背不清楚。媽媽看出來了，你就是不想學！”
自然最后還是少不了一陣抽打，幸好媽媽的力氣不大，李岱的皮也厚，并沒有什么大事。
時間就在這樣平穩(wěn)而有序地度過著。
李岱除了干著急之外，似乎也沒有任何的辦法對學校的評優(yōu)做出任何的貢獻。
“唉，這個任務(wù)多半是要黃了！”
這是上了三個星期學的李岱，最真實的想法。
直到，一則校內(nèi)通知的頒布：
“本校將在下周與兄弟學校，智慧小學和洞名小學，進行一次知識技能大競賽。
有能力的學生請積極報名，為校爭光！
可以參加的項目有：小學生奧數(shù)競賽，小學生美術(shù)大賽，小學生50米短跑比賽，小學生5人制足球比賽。”
看著通告上的文字，教導主任和副校長都露出了不出所料的表情。
“老奚這次是真拼了。把希望都寄托在學生身上了?！?p> “校長真是不容易這次，都另辟蹊徑了。
你看，沒有編程大賽，也沒有洞名小學擅長的籃球比賽。
看來爭取這幾個項目也是讓校長花了一番心思的啊?！?p> 而對于這一份通告，最為感慨的莫不過兩個人了：奚光輝和李岱。
“小子們，你們一定要加油啊！學校的未來就在你們手上了?！?p> 奚校長看著群情激奮的學生們，眼里都掛上了激動的淚水。
“終于還是等來這個機會了。任務(wù)有機會完成了。真的是要感謝人民，感謝系統(tǒng)，感謝校長??！”
李岱的小胖臉上也不禁露出了微笑。