第八十六章 薛學(xué)委，上線

　　薛墨的爭奪之戰(zhàn)在無聲無息的結(jié)束了，沒有勝者。

　　如果非要說有勝者的話，那就是年級主任了，他得到了夢寐以求地和薛墨獨處的時間。

　　物理的實驗非常之多，以后有的是機會和薛墨交流，進而在這位天之驕子的身上留下自己的印記。

　　第一次的分班波動還是相當(dāng)之大的，有不少實驗班學(xué)生掉到了普通班，同時也有不少普通班學(xué)生進入了實驗班。

　　薛墨的后桌，何羽的同桌就掉下去了，雖然他平時的存在感不高，但是畢竟相處了一個學(xué)期，多少有些感情。

　　這人離開時滿臉堅定地說道：“我一定會回來的！”

　　他走后，何羽迎來了一名新同桌，剛進入實驗班的他有些放不開，尤其在看到何羽的身材和郭云霄的眼神后，新同桌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在座位上瑟瑟發(fā)抖。

　　是實驗班的學(xué)生不歡迎自己，所以才給自己一個下馬威么？他在心里弱弱地發(fā)誓：我一定要留在實驗班！

　　教室里消失了一些熟面孔，也多了一些新面孔，身旁熟悉的同學(xué)換了人，讓原二班學(xué)生即感傷又新奇。

　　與其他人不同，薛墨沒有感到太多的變化，直到任云英強行安排了一個班干部職務(wù)給他。

　　“以后薛墨就是咱們班的學(xué)習(xí)委員了，以后你要多多帶領(lǐng)大家好好學(xué)習(xí)，提升成績。”任云英微笑著宣布了這件事。

　　按理來說，薛墨肯定會拒絕班干部這種吃力不討好的工作的，但學(xué)習(xí)委員不一樣，是負責(zé)學(xué)生們學(xué)習(xí)的，這和薛墨以后的打算不謀而合。

　　學(xué)習(xí)委員其實是個虛職，成績好的人掛上，以后就可以參與評獎優(yōu)秀班級干部。

　　但任云英并不是想為了讓薛墨評獎，她把學(xué)習(xí)委員交給薛墨是希望他能通過這個職務(wù)多和同學(xué)交流交流，性格變得開朗些。

　　為了讓薛墨有一種責(zé)任感，任云英特意把班級分成了六個小組，每組認命一個小組長，幫助薛墨帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)。

　　薛墨對這個職務(wù)目前并不上心，但幾位組長得了職務(wù)，帶著三分鐘熱血開始做老師交代下來的任務(wù)。

　　他們統(tǒng)計了各自組員的學(xué)習(xí)情況并把它上報給了薛墨。

　　薛墨頗有些無奈地看了看他們。

　　“學(xué)委，這就是班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況了?！庇行〗M長說道，雙眼發(fā)亮。

　　郭云霄懶散地走在旁邊，心里不禁發(fā)笑。

　　等這股新奇勁一過，這些人就能明白自己只是個工具人了。

　　學(xué)習(xí)小組真要有用的話，全學(xué)校的人都能考進一本了。

　　這東西也就是為了營造一個熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，沒有困難還行，有困難的時候肯定就打退堂鼓了。

　　郭云霄斷定，這種狀態(tài)持續(xù)不了三天，甚至連今天都持續(xù)不下去。

　　畢竟明眼人都能看出來，薛墨對那個二班學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告并不感冒。

　　被突然多出來的手下弄得有些頭疼的薛墨已經(jīng)想要和班主任來一場和諧的談話了。

　　學(xué)習(xí)小組可以做，但不能這么做。

　　想要因人而異地教學(xué)，那不是一個人能完成的工作，薛墨也沒有那么長時間浪費給別人。

　　不過這并不影響自己通過這個職位為自己謀求自己的利益。

　　上高中后，講題成就進度漲得跟龜爬似的，也是時候把一些注意力放到上面。

　　薛墨把報告扒拉到一邊，開口道：“我麻煩你們一件事。”

　　“學(xué)委你說。”小組長們非常有熱情。

　　“每天自習(xí)課可以統(tǒng)計一下你們各自學(xué)習(xí)小組的作業(yè)情況，把組員們不會的題寫到一起，然后你們把重復(fù)的題剔除，整理成一個題本，早上交給我?！毖δf道，“我會在早自習(xí)時進行講解，這樣會比較直觀地幫到同學(xué)們?！?p>　　薛墨的想法就是利用早自習(xí)的那點時間刷刷講題成就，能刷多少刷多少。

　　那點時間也不耽誤自己的正事。

　　小組長們略微有些意外，按平常薛墨的行為來看，他們還以為他不太喜歡這活呢。

　　“那今天就開始？”有滿意不靈光的問道。

　　馬上有人拍了拍他不靈光的腦闊：“不今天還明天啊，時間不等人，是不是學(xué)委？”

　　薛墨淡淡地點了點頭。

　　等小組長們走后，郭云霄頗有些感嘆地道：“沒想到你還能做學(xué)習(xí)以外的事情?！?p>　　薛墨鋪開了練習(xí)冊，回道：“講題也是學(xué)習(xí)的一部分?！?p>　　郭云霄默然無言。

　　薛墨想了想又補充道：“我確實也會去做學(xué)習(xí)以外的事情?！?p>　　只是那些事沒有學(xué)習(xí)對他有趣罷了。

　　“什么事？”郭云霄好奇地問道。

　　“吃飯睡覺……”

　　薛墨念叨了幾個，被郭云霄打斷了：“這些所有人都會做的事你就別說了，除了這些，還沒有什么其他愛好？”

　　薛墨想了想說道：“寫小說？”

　　“你寫小說？”郭云霄嘖嘖稱奇，問道，“還挺文藝，方便讓我看看不？”

　　薛墨拿起筆看向題目，漫不經(jīng)心地回道：“你看過了。”

　　郭云霄一愣：“我什么時候看過了?！?p>　　薛墨沒回答，進入了【專注】狀態(tài)，認真地刷著題。

　　郭云霄有些莫名其妙的，但卻沒有繼續(xù)問了。

　　他指得是自己寫過的小說形式的作文么？那自己確實是看過了。

　　話說，薛墨的行文總有一種熟悉的感覺，也不知道是不是錯覺。

　　為了之后的講題工作，薛墨特意花了點時間看了下學(xué)習(xí)情況報告，記住了新來的同學(xué)的名字，然后課間把他們一一對應(yīng)上。

　　只不過這個過程顯得他有些“跋扈?！?p>　　薛墨：“你是李xx？”

　　李xx：“啊，是啊！學(xué)委你找我……”

　　薛墨轉(zhuǎn)身走向下位：“你是趙x？”

　　趙x：“對啊，學(xué)委我……”

　　薛墨再次走向下一位，整個映射過程都沒有超過兩分鐘。

　　“學(xué)委一直這樣么？”新同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，薛墨給的壓迫感十足。

　　“他一般都是在座位里學(xué)習(xí)?！崩贤瑢W(xué)強行解釋道，“他應(yīng)該只是認識認識你們?！?p>　　新同學(xué)回想起學(xué)委那個平淡到有些驚悚的表情，身體不禁就抖了一下。

　　“哈哈，”新同學(xué)通過笑聲來驅(qū)散心中的不適感，說道，“學(xué)委的認識方式還挺特別的?！?p>　　或許，這就是實驗班最強者的獨特之處吧。