“xx年x月x日，某市某服裝工廠的所有員工因為未知原因集體失蹤，至今都沒能有任何線索?！?p>　　“我和老鄉(xiāng)回村的時候，看到村子里一個人都沒有，都是去干嘛子了？”

　　“一束超粗的光線唰的一下，就從地上升起來，把整個面館罩住，那叫一個嚇人嘞，我就站邊上哩！而且等我進(jìn)去，里面都不見了哩！”

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　　向炘砅在做英語題，而且表情很痛苦。

　　這世上有很多離譜的設(shè)計，比如掛在墻上的坐式馬桶，比如比人還高的洗手池，比如可以在地震的時候吃面的碗，還有就是向炘砅面前的高二！英語！完形！填空！

　　這玩意兒把短文放在第一頁，把20個選擇題放在第二頁。

　　這意味著什么？

　　這意味著向炘砅每做一道題，就要翻一頁看看前面的短文。

　　“還有一道……還有一道……”向炘砅一直碎碎念，但表情終于是輕松起來了。

　　他覺得這最后一道題應(yīng)該選C，在最后的慎重考慮后，他提起了圓珠筆。

　　突然一陣強烈的白光亮瞎了向炘砅的眼睛，向炘砅扔掉圓珠筆，捂住眼睛。

　　“發(fā)生了啥子？”向炘砅緊閉雙眼，不知是發(fā)生何事。

　　向炘砅慌了，他下意識地想要站起來，但是似乎有種力量讓他的雙腿使不起力。

　　這時候白光散去，向炘砅的面前浮現(xiàn)出這樣幾排銀白文字。

　　入門戰(zhàn)役

　　戰(zhàn)役類型：逃脫戰(zhàn)

　　戰(zhàn)役簡介：本次戰(zhàn)役不提供基礎(chǔ)世界觀，無貨幣體系。

　　隊伍所屬：無

　　主要任務(wù)：逃離幻境（獎勵：300斗技幣）

　　次要任務(wù)：解決幻術(shù)師（獎勵：1000斗技幣、幻術(shù)技能入門教學(xué)）

　　主要任務(wù)懲罰：無

　　次要任務(wù)懲罰：無

　　戰(zhàn)役提示：什么？就這？不會真的有人連入門戰(zhàn)都過不了吧，不會吧不會吧，那可真是該死呢。

　　向炘砅眼睛還有點晃的感覺，過了一會兒才能看清楚面前的銀色文字。

　　“呃……真的假的？”向炘砅沒有認(rèn)真看入門戰(zhàn)介紹，而是試圖觸碰面前的文字，但那只手直接穿過這些文字，沒有任何碰到實物的感覺。

　　“不會吧？這是啥??？”

　　向炘砅摸摸額頭又擦擦眼睛。

　　但是銀白文字仍然存在。

　　“我昨天晚上12點就睡了??？怎么會有幻覺?！?p>　　以下是主人公的自我介紹：

　　我叫向炘砅，年齡16歲，住在xx市西南部的xx小區(qū)一帶，未婚。在xx中學(xué)上學(xué)。每天要學(xué)習(xí)到10點才能回宿舍。我不抽煙，酒也從來不碰。晚上11點睡，每天都只能睡六小時。睡前什么都不喝，因為不想半夜上廁所。上了床，喜歡胡思亂想，基本睡不著，一覺睡過頭是常有的事，疲勞和壓力壓根沒停過，每年定期體檢，醫(yī)生都問我怎么還沒go to die……

　　作為曾經(jīng)初三時同學(xué)間的“親切”問候，向炘砅現(xiàn)在想起來依然有種羞恥得去死的沖動。

　　哦，不對，現(xiàn)在應(yīng)該是“親切”的入門戰(zhàn)時間。

　　周圍的白光漸漸消失，那幾排銀色文字也同周圍的白光一樣，消失不見。

　　因此向炘砅已經(jīng)能夠看清身邊的環(huán)境了。

　　依然是熟悉的教室，依然是相知的同學(xué)，墻上的黑板都還留著等會兒要抄的范文，一切似乎都沒變，只有向炘砅變了。

　　他由剛剛的坐姿變?yōu)榱苏驹谝慌缘恼咀恕?p>　　“剛剛是幻覺？”向炘砅又重新坐下，舉目四望。

　　教室里的同學(xué)都好像沒注意到他一樣，只是低頭干著自己的事，“就好像”真的只是自己的幻覺一樣。

　　對，就只是“好像是幻覺”而已，向炘砅需要驗證一下自己的猜想。

　　旁邊的同桌在做數(shù)學(xué)題呢，捏嘿，這個時候不搗亂怎么行呢？

　　向炘砅試著彈了一下同桌的筆頭。

　　按照他現(xiàn)在寫物理答案的速度，這一彈，就是一個紙上的“麥田怪圈”，更別提還是圓珠筆。

　　如果一切正常，那么接下來肯定就是來自友好同桌的自由問候。

　　但是并沒有任何的事發(fā)生，向炘砅的欠揍行為，對方連眼神都懶得給一個。

　　作業(yè)上的“麥田怪圈”也完全沒有妨礙到他繼續(xù)抒寫牛爺?shù)娜髠髌娑伞?p>　　向炘砅說實話，有那么一丟丟的害怕，畢竟現(xiàn)在跟鬼片里面的情景怕是差不了多少。

　　但是害怕沒有用！難道自己坐在地上一邊大哭一邊喊“麻麻，我怕”，你正義的母親大人就會來救你嗎……

　　不可能！好吧，也許真的有那么一點可……不對，自己現(xiàn)在應(yīng)該努力分析，然后找出解決辦法。

　　“之前自己突然站起來又坐下，實際上來說，在自習(xí)課的時候做出這種自爆行為，定會引班上同學(xué)圍觀?！?p>　　當(dāng)然沒人圍觀不是因為向炘砅平時就這么“活潑好動”，也不是因為向炘砅在班上很透明，他還算是那種有點人緣的單身貴族，不至于連眼神都不給一個。

　　向炘砅拿起自己的圓珠筆，看著剛才還在做的英語!完型!還是那篇惡心心的完型，最后一道題的答案也確實沒寫上去。

　　沒有辦法，他又隨手把圓珠筆扔在一邊。

　　“啊……所以現(xiàn)在該咋辦，真的是幻境嗎？會死人嗎？”向炘砅雙手把頭發(fā)揉搓了個遍，碎碎念不停，看起來很是煩惱。

　　至于周圍的“同學(xué)”，依然沒有一點反應(yīng)。

　　“能不能把那個什么入門戰(zhàn)役再放出來一次啊，我想再看一次，剛才沒認(rèn)真看??！”向炘砅自己都沒抱什么幻想，只是隨口說了一句而已。

　　但出人意料的是，那幾排銀色文字再次浮現(xiàn)，內(nèi)容和剛才的一模一樣。

　　向炘砅現(xiàn)在三分震驚，三分不解，三分害怕，還有一分的遺憾（PS.我沒亂寫，遺憾是真的）

　　以上的情緒是標(biāo)準(zhǔn)的扇形圖。

　　向炘砅仔細(xì)看完這幾排銀色文字，然后從座位上站起來。

　　旁邊的同學(xué)理所當(dāng)然……并沒有看他。

　　如果那些文字說的是真的話（話說提示怎么就陰陽怪氣的），那么現(xiàn)在自己應(yīng)該有一個初步的想法了。

　　幻境理論上應(yīng)該就是在這一整塊教室，無非就是逃出教室。

　　至于為甚么向炘砅會這樣認(rèn)為，因為就在剛才，他出乎意料的發(fā)現(xiàn)只有自己這個教室里有人。

　　外面的走廊，對面的老師辦公室都是空無一人，只有慘白的燈光照著光滑的大理石地板。

　　唯一的活物就是這間教室里的向炘砅和他的同學(xué)。

　　也就說外面有可能就是類似于背景墻的存在，逃脫教室應(yīng)該就是逃脫幻境。

　　當(dāng)然也有可能是陷阱在教室外面布置著，或者有未知生物躲在視角盲區(qū)。

　　如果是這種情況的話，那教室起碼就是第一關(guān)。

　　那這些人呢？是第一關(guān)的阻礙？他們真的是自己的同學(xué)嗎？被操控了？還是被幻境所制造出來的？

　　向炘砅不知道問題的答案，也暫時無法得知。

　　沒辦法，向炘砅現(xiàn)在只有按照自己的初步設(shè)想來行動。

　　說起來，這幾波發(fā)生的事情雖然有點詭異，但是還在自己的承受范圍內(nèi)，所以自己還算冷靜，還能勉強思考，真是不幸中的萬幸。

　　向炘砅如是想著，走到門口。

　　“同學(xué)們看過來，同學(xué)們看過來，”向炘砅用手敲敲門框，“我接下來要穿過這個門了喲，如果要阻止我的話就盡快啊?！?p>　　這時候，更詭異的事情發(fā)生了，教室里的所有同學(xué)們都一齊轉(zhuǎn)抬起頭看著他，同時有著奇怪的咔咔怪響，就像是機關(guān)發(fā)動了一樣。

　　“老師，壞學(xué)生要逃走了?！逼降臒o生氣的聲音同時想起。

　　而且無一例外的沒有眼球，黑洞洞的眼眶就那么“看著”向炘砅。