第二天早上，秦氿溪上到教室后，教室就開始換位。組員像往常一樣來和秦氿溪聊天。
秦氿溪剛出口的那一瞬間忘記自己是失聲了，便用力說話。等到秦氿溪說出口后，聲音有點沙啞而且還很小聲。
秦氿溪的同桌們在一旁嘲笑著她，秦氿溪知道她們在開玩笑，她也沒有生氣。
秦氿溪解釋說，“昨天我吃了很多零食，沒想到今天居然失聲了，我很難說話啊，如果老師提問到我該怎么辦，我又不想別人笑話我。”
組員關(guān)心地說，“沒事，你多喝點水，如果老師叫你我們再幫你解釋說你失聲，這樣就好了，不用擔(dān)心?！?p> 秦氿溪放心地點了點頭，但是還是盡量地在組員耳邊說話來安排換位是事情。
秦氿溪的聲音太小，組員只有靠近她才能聽見。雖然這樣安排有點麻煩，但是也沒有辦法。
第八組換好位置后秦氿溪就開始觀察自己周圍的人。秦氿溪發(fā)現(xiàn)坐在她后面的有兩個女生，其中一個是陳媚，另一個被秦氿溪稱為“小松鼠”，因為那位女同學(xué)外形有點像小松鼠，不過這個稱呼只有秦氿溪才叫，也許是別人沒有感受到。
秦氿溪很喜歡她后面的兩位女同學(xué)，而且她們也喜歡問秦氿溪問題。
剛剛換來時，她們兩位還沒有注意到秦氿溪失聲，小松鼠拿著數(shù)學(xué)題來詢問秦氿溪。
秦氿溪靠近小松鼠，聲音有點小地說，“小松鼠，我今天失聲了，有點說不出話?！?p> 小松鼠有點擔(dān)心和驚訝，她看著秦氿溪說，“這樣啊，那你沒事吧，那你不要再講題了。”
秦氿溪無所謂地笑笑說，“沒關(guān)系的，我還是可以講題的，我還是可以的?！?p> 小松鼠見狀，沒有拒絕，便說，“那好，如果你講不了就停下來。”
秦氿溪點了點頭，然后開始給小松鼠講題，雖然講題的過程沒有之前你們順利，但是也沒有多大影響。秦氿溪盡量在紙上寫字，減少說話。
小松鼠聽完后說，“小溪，你太厲害了，你太棒了！”
秦氿溪有點不好意思地笑笑，然后俏皮可愛地說，“嘻嘻，可惜了我的天籟之音，上天果然是嫉妒我，等到我的天籟之音回來就沒事啦！”
小松鼠，陳媚，以及她的女組員聽到秦氿溪的話后，在秦氿溪面前不留情面地笑了起來。
秦氿溪的聲音十分動聽，細(xì)綿悠長，講起題來干凈利落，娓娓動聽。而且身邊也有不少人夸過她聲音好聽，所以秦氿溪對自己的聲音還是非常自信的。
秦氿溪不服她們笑話，佯裝生氣地說，“怎么，難道我的聲音不好聽，我不是天籟之音嗎？”
組員們依舊在笑著，邊笑邊回應(yīng)，“是是是，你是天籟之音！”
秦氿溪聽到后，開心地笑了一下，就不再管她們，她愉悅地做起題來。
組員們笑完后，也開始安靜下來，投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中。不久，班長便來到了秦氿溪的桌旁說，“小溪，班主任找你，你去一下辦公室?！?p> 秦氿溪一臉迷茫，她不知道班主任為什么叫她，她帶著疑惑跟隨著班長一起走進(jìn)辦公室。
秦氿溪走進(jìn)辦公室后，看到辦公室的人很少，只有陳遠(yuǎn)兩位班長，她更加疑惑了。
班主任陳遠(yuǎn)抬頭看到秦氿溪后，溫和地笑著說，“小溪，過來。”