第104章 前夫同學(xué)
自從那一天后，我成了云麾將軍府的?？?，而且常懷寧每每回家一趟，就會(huì)捎來(lái)他娘做的衣服、吃食、生活用品，甚至連刷牙的鬃毛擦和茯苓膏也送，事無(wú)巨細(xì)，十分周到。
哪怕別人再喜歡我，我一直受用他人物品，不還個(gè)禮也不好意思。
炎熱的夏天快到了，于是我絞盡腦汁，做了一臺(tái)省力的軸輪手搖風(fēng)扇。
金夫子不肯收我后，韓夫子沒(méi)再安排我入其他夫子的學(xué)堂上課，果真是將工部的預(yù)備施工的地圖要拿給我設(shè)計(jì)。
學(xué)院與工部里的官員們常有溝通聯(lián)系，并設(shè)有拓造學(xué)部，我的軸輪手搖風(fēng)扇就是在里頭東拼西接找東西做的零件。
工部來(lái)交涉研究的是兩位三、四十歲的陶主事和閩司務(wù)，因?yàn)閰⑴c的學(xué)生人多，我又一進(jìn)學(xué)院成了鼎鼎大名的廢材人物，幾乎連圖紙的輪廓一角都沒(méi)看見(jiàn)，更沒(méi)人咨詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)，
當(dāng)然，我也沒(méi)有意見(jiàn)可提。
所以一個(gè)人找了個(gè)雜物房敲敲打打了半個(gè)多月，風(fēng)扇總算大功告成。今日又是休沐，只待常懷寧散學(xué)了拿回家去送給常伯母。
我舒展了下酸痛的腰背，拿塊破布將風(fēng)扇遮住，然后推門(mén)離開(kāi)雜物房。
陽(yáng)光明媚，是個(gè)頂好的天氣，只有些熱。
正要走出拓造部的門(mén)口，正院學(xué)堂里沖出來(lái)好些人，連陶主事和閩司務(wù)都帶著頭，一股子瞧熱鬧的勁頭。
“怎么了？”
我拉住走在最后的李季問(wèn)了問(wèn)，
李季也是貧寒子弟，全靠本事進(jìn)的鴻蒙學(xué)院拓造部，將來(lái)定是能在工部或者戶(hù)部有一席之位，因?yàn)槲业纳矸菖c他無(wú)差，兩人關(guān)系熟一些。
“洪老夫子帶著前勤王的遺腹子來(lái)學(xué)院，大家爭(zhēng)著去瞧一瞧?！?p> “那遺腹子現(xiàn)在全然無(wú)事了？”
李季一頓，道：“當(dāng)然無(wú)事，洪老夫子帶回了前勤王妃，聽(tīng)聞在殿上與皇上喜極而泣相認(rèn)，然后皇上又為勤王的冤死再大赦天下?，F(xiàn)在因?yàn)槎Y部眾議臣未商量好，給那遺腹子封什么號(hào)，洪老夫子先將人帶入學(xué)院承學(xué)，以圖繼承勤王遺志造福武周百姓?！?p> 勤王？
我數(shù)次聽(tīng)說(shuō)“勤王”此人，看這些學(xué)子們對(duì)死去勤王的追崇，也難怪那日想毒殺周槐之栽贓何景州的殿下會(huì)忌諱，想必勤王當(dāng)年冤死一案，與周槐之和那位殿下的母后脫不了關(guān)系，所以才如坐針氈，步步陰謀算計(jì)。
人生啊，真是天算不如人算。
若我今日還是何景州的小妾，也算是入了皇家的門(mén)庭。估計(jì)秦氏在的話(huà)，定會(huì)感慨后悔，沒(méi)堅(jiān)持讓我留在何家吧！
周槐之雖有皇家血脈，但終究比不過(guò)這正大光明的榮寵。
其實(shí)我不后悔，貴賤好壞，也比不過(guò)周槐之給我的自由。這些天，他真是一丁點(diǎn)兒都沒(méi)干涉過(guò)我。
如果是這樣，我倒希望和他一直這樣相處下去。
我們趕到的時(shí)候，人已經(jīng)進(jìn)了洪老夫子的辦公樓——勤學(xué)閣，許多學(xué)生都站在外頭翹首以盼。
“勤王沒(méi)有絕后嗣，九泉當(dāng)瞑目了。方才我瞧見(jiàn)那模樣，風(fēng)度翩翩、儀表堂堂，五官眉目清朗正氣，真有幾分當(dāng)年勤王的風(fēng)采?！?p> “是啊，流落民間這么久，還養(yǎng)成的如此端方，勤王妃也功不可沒(méi)呢！”
“勤王死后一年，便翻案告白了天下，皇上也為此赦免罪犯、減免天下賦稅以慰藉亡魂，她怎寧愿假嫁一名平民，也不回京？”
“噓，別說(shuō)了，有些事不能往深說(shuō)。這可是鴻蒙學(xué)院，一個(gè)錯(cuò)言被人聽(tīng)去，小心掉了腦袋！”
……
話(huà)題點(diǎn)到即止，諱莫如深。
我站在人群最后面，瞧了一會(huì)兒也沒(méi)覺(jué)著有什么好看的，便四處詢(xún)問(wèn)人常懷寧在何處。
有人說(shuō)他被金夫子抓住，留在課堂背書(shū)，背不完就不許吃午飯。
反正我閑的蛋疼，便偷摸到金夫子的學(xué)堂外，趴窗上看常懷寧搖頭晃腦的念背課文。
金夫子雖嚴(yán)了點(diǎn)、兇了點(diǎn)，但是個(gè)極負(fù)責(zé)的，常常放棄午休的時(shí)辰提點(diǎn)學(xué)生。
他傳授的是儒家大道文學(xué)，怎就一點(diǎn)不儒雅？
看他一下一下抽常懷寧，我都覺(jué)得肉痛。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，……欲誠(chéng)其意者，先……先、先嗷……”磕磕碰碰的背了一段，金夫子忍無(wú)可忍連抽了他幾下，他躲又不敢躲，縮著脖子，憋著勁想，“先、先致其知；致知在格物。物格……”
“啪——釋義?！?p> 剛背完，金夫子又一教鞭摔在書(shū)桌上，嚇得他一抖。
“夫子，您不說(shuō)只用背嗎？可沒(méi)說(shuō)釋義。”
“一篇短短只有兩千兩百一十二個(gè)字的《大學(xué)》，只兩百個(gè)字的經(jīng)一部，你還背的磕磣不通，要臉不要？你娘當(dāng)年是女學(xué)有名的才女，怎生出你這個(gè)混日子的東西？若不是你娘托信來(lái)，老夫真要給你幾大棒槌子，扔出去!”
我被常懷寧畏縮的樣子逗的實(shí)在不行，低聲笑了幾聲。
不想金夫子是個(gè)耳尖的。
“誰(shuí)在外頭？”
我一愣，冒出頭，朝他訕訕一笑：“是我，夫子，打擾了，即刻就走！”然后擠眉弄眼的告訴常懷寧散學(xué)了別直接回家，到拓造部來(lái)一趟。
金夫子目光定定的看著我，似在思考什么，一會(huì)兒后，他舉起教鞭指著我，“你——進(jìn)來(lái)！”
??？
我撓了撓頭走進(jìn)去。
“你最近與他走得近？”
“算是吧！”
金夫子“哼”了聲，將一本《大學(xué)》書(shū)遞來(lái)，“背，背不完也甭想吃飯。”
我無(wú)語(yǔ)，“我不是您學(xué)生了，干嘛叫我背？”
“一日為師，終身為師。道理不懂？”
“可……”
我為什么要來(lái)瞧常懷寧的笑話(huà)？現(xiàn)在自個(gè)兒成笑話(huà)了。
“物以類(lèi)聚人以群分。你這小子，年紀(jì)小主意大，估計(jì)能對(duì)常懷寧影響個(gè)幾分。一個(gè)是提溜，兩個(gè)也是提溜，不如兩個(gè)一起?！?p> 說(shuō)完，金夫子手負(fù)背后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，走到門(mén)口大聲道：“下午上課，老夫再來(lái)檢驗(yàn)，你們別想著偷懶?！?p> “他什么意思？”
常懷寧歪著腦袋高興起來(lái)，“哈，金夫子是要重新收你了?！?p> “我不……”要！
“別苦大仇深，金夫子是儒家大師，別人想來(lái)都來(lái)不了?；噬蠈?duì)他也很尊崇的，他教出師的弟子，鮮少不被人敬重?！?p> 我一個(gè)女人要在他手底下出什么師？我又不當(dāng)政治家，將來(lái)建功立業(yè)。
兩千多個(gè)字的文章確實(shí)不多，可它是古文，古文！生澀的牙都能酸掉。
午時(shí)休息用餐時(shí)間一過(guò)，學(xué)生們陸續(xù)到了學(xué)堂?？匆?jiàn)我和常懷寧并排站在一處，一人捧著一本書(shū)，驚訝的下巴都快掉了，得知始末后，哈哈大笑的圍著我二人逗樂(lè)子。
趁大家熱心，我建議道：“要不這樣，等會(huì)我背不上，你們做記號(hào)提醒一兩個(gè)字便成。”
“背個(gè)書(shū)，你還想作弊？金夫子眼神好著呢，我們可不想被牽連受罰?！?p> “嘖，學(xué)堂里有三十幾個(gè)人，他又不是掃描……”我嘴快了，換了話(huà)說(shuō)道：“他又不是孫悟空的火眼金睛，什么都能瞧見(jiàn)！”
五天前，盛京開(kāi)張了兩處西游樓，才短短幾天，孫悟空的故事傳的家喻戶(hù)曉。常懷寧都請(qǐng)我去看了兩次戲，有好些人為了訂桌子，將一年的茶水錢(qián)都付了。所以后來(lái)去的一回，我和他連西游樓附近的街都沒(méi)擠進(jìn)去。
秦淮瞪我一眼，“金夫子就是火眼金睛，你呀，少使怪！”
算了，破罐子破摔吧！
反正他又不會(huì)整死我，頂多抽兩鞭子。
誰(shuí)知，每回我這樣想，事實(shí)結(jié)果總要糟糕個(gè)幾倍。
鈴響了三遍，已經(jīng)是上課時(shí)辰，可平常按時(shí)守時(shí)還喜歡拖堂的金夫子遲遲未來(lái)。眾人正奇怪著，學(xué)堂外頭浩浩蕩蕩的來(lái)了一群人，金夫子在首側(cè)，洪老夫子在前，還有另外一個(gè)我很熟悉的人。
我見(jiàn)了頭會(huì)很疼的一個(gè)人。
來(lái)人一進(jìn)堂內(nèi)，眾學(xué)子行了師禮，巴巴的望著前頭，氣氛詭異。我與常懷寧坐在尾座，待一落座，我立馬將頭埋進(jìn)課桌。常懷寧扯了我?guī)紫?，我死也不肯露出頭。
“這是周景，從今日后便與堂下各位一起學(xué)文章，熟六藝。因?yàn)榍闆r特殊，年歲比你們大了些，但亦要尊長(zhǎng)敬上。”
姓名改了？何景州？周景？
嗚嗚，我不要和你當(dāng)同學(xué)。
“是?！?p> “周景，你個(gè)高，便坐那后面。莫要覺(jué)得委屈，排座不分身份大小，只按需求。”
“學(xué)生知道?！?p> “嗯，不錯(cuò)。”
我埋頭聽(tīng)著金夫子的聲音，似乎很滿(mǎn)意。待介紹后，洪老夫子與金夫子說(shuō)，讓他一視同仁教導(dǎo)，勞他費(fèi)心。金夫子欣然應(yīng)允，“當(dāng)然，我萬(wàn)死不辭。勤王待我可是有知遇之恩，能教他的后嗣，我心甚慰?！?p> 說(shuō)的十分鄭重慷慨。
與此同時(shí)，周景已經(jīng)走下來(lái)，坐到隔我一桌的座位上。我苦悶不已的只得拿起書(shū)，將對(duì)著他的那一側(cè)攔住，避免他看見(jiàn)我。
可惜……
“那小子還在你的班內(nèi)？”
“是，今兒他來(lái)找常懷寧，我實(shí)在覺(jué)得不像樣，怕他們倆鬼頭鬼腦的混成廢物，索性再收了他，一起教訓(xùn)?！?p> 洪老夫子笑笑，“也好。文章課讀你緊著他些，是顆好苗子，最近幾日盛京里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的西游記和西游樓里的燈具影戲全程出自他手。就是野了些，你呀，多受累罵一罵，打一打。反正他無(wú)父無(wú)母，缺乏管教。”
“嘩……”
學(xué)堂里一下炸開(kāi)了鍋似的熱鬧起來(lái)。