第十一章 沖突

　　凱爾怔怔地看著眼前的黑板——現(xiàn)在是文化課時(shí)間。

　　文化課老師是個(gè)很喜歡侃大花的男人，容易把話侃花了說(shuō)，期間說(shuō)著幾種魂獸的特性，然后再扯就扯到某位傳奇魂師的野史上去。

　　他來(lái)到這個(gè)學(xué)院已經(jīng)三個(gè)月了，東老師一直在注重說(shuō)他的魂力應(yīng)該再扎實(shí)點(diǎn)，所以他的魂力一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)，倒是關(guān)于魂師的知識(shí)和戰(zhàn)斗技巧越來(lái)越豐富。

　　文化課老師早就發(fā)現(xiàn)了凱爾上課走神了，只是他也很早就習(xí)慣凱爾上課時(shí)的走神，不再自討沒(méi)趣去提問(wèn)凱爾。

　　因?yàn)閯P爾都能回答上來(lái)。

　　其實(shí)凱爾在老師們眼里是個(gè)循規(guī)蹈矩的好學(xué)生，因?yàn)楸绕鹌渌g學(xué)生，凱爾沒(méi)有朋友不結(jié)群，除了修煉課和實(shí)戰(zhàn)課他從來(lái)不上不知道成績(jī)外，其他兩門課的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)凱爾都完成得很好。

　　很好的意思是——滿分。

　　下課時(shí)間又到了，現(xiàn)在是午飯時(shí)間，凱爾打算獨(dú)自回到宿舍干掉他這幾天來(lái)的“失敗品”，他最近一個(gè)月都將學(xué)校發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金砸在這方面上了。

　　可惜的是，他沒(méi)有小說(shuō)主角里那卓越的廚師天賦，他前世是個(gè)臭跑腿的不是面點(diǎn)師傅，這讓他開(kāi)始的時(shí)候吃盡了“苦頭”。

　　可凱爾就在回去的路上聽(tīng)到了呼呼的扯風(fēng)聲和一個(gè)孩子的大叫聲。

　　他猛地回頭，只見(jiàn)三個(gè)小孩子正圍住另一個(gè)小孩子，一起用身體擠壓著他向墻角里去。

　　為首的那個(gè)小孩子他有點(diǎn)眼熟，脖頸上一個(gè)獸牙十分顯眼，對(duì)了，在他的第一節(jié)實(shí)戰(zhàn)課上他出現(xiàn)過(guò)。

　　前世所養(yǎng)成的三觀在此刻熠熠生輝。

　　“住手吧?！彼查g接近他們，義正詞嚴(yán)。

　　那三個(gè)孩子吃了一驚，轉(zhuǎn)頭看到凱爾，發(fā)現(xiàn)只是個(gè)學(xué)生后，不由得笑了：“怎么？你也想給我們奉獻(xiàn)你的零花錢?！?p>　　原來(lái)是收保護(hù)費(fèi)的。凱爾恍然大悟。

　　那三個(gè)孩子互相對(duì)視一眼，彼此間心有靈犀地堵住凱爾，這樣的配合這兩個(gè)月來(lái)他們已經(jīng)做了無(wú)數(shù)次了。

　　原先被圍住的孩子也不敢跑，只在角落里渾身顫抖。

　　終究只是個(gè)小孩子，要是大人估計(jì)這會(huì)自己跑開(kāi)不管凱爾了。凱爾如是想道。

　　“勞倫斯，他就是那個(gè)不用上實(shí)戰(zhàn)課的廢物！”左邊的那個(gè)孩子突然想起來(lái)什么，跟中間那個(gè)孩子驚喜地說(shuō)道。

　　僅僅是不去實(shí)戰(zhàn)課就被當(dāng)成廢物了嗎？凱爾撓了撓頭。

　　凱爾從未在他們眼里展露過(guò)實(shí)力，他們就自以為是認(rèn)為凱爾是太弱了所以不去上實(shí)戰(zhàn)課，老師們也不必對(duì)他們解釋凱爾的情況，一來(lái)二去，誤會(huì)就此誕生。

　　只是，凱爾先天滿魂力他們不知道嗎？

　　“喂！廢物！”勞倫斯聽(tīng)到后，直接出言不遜，“每個(gè)月給我上交二十個(gè)銅魂幣，就在這里知道嘛？”

　　“我不交呢？”凱爾無(wú)所謂地說(shuō)。

　　“不交？”勞倫斯和他的兩個(gè)朋友裝作兇狠的神色，只是他們那稚嫩的臉龐讓這神色顯得十分可愛(ài)——物理意義上的可愛(ài)，精神上這種做法一點(diǎn)都不可愛(ài)。

　　“兄弟們，給他一個(gè)教訓(xùn)！”

　　“武魂附體！”三個(gè)孩子大喊。

　　其中左右兩個(gè)孩子的武魂是鐵鏈和弓箭，叫勞倫斯的那個(gè)孩子武魂則是一頭水牛，看上去勞倫斯比較強(qiáng)點(diǎn)，所以三個(gè)孩子隱隱以他為首。

　　“勞倫斯，武魂堅(jiān)甲牛，魂力八級(jí)！”勞倫斯還特別自傲的自我介紹一下。

　　在同齡的學(xué)生中，八級(jí)魂力除開(kāi)先天超魂力的凱爾和另外一個(gè)先天滿魂力的新生外，再加上他那得天獨(dú)厚的武魂，大家都沒(méi)有魂環(huán)的情況還真不一定打得過(guò)他，的確算是獨(dú)占鰲頭的存在了。

　　難怪敢那么囂張地欺負(fù)同學(xué)。

　　凱爾懶得對(duì)這樣的小孩子全力對(duì)付，他手中一把重劍出現(xiàn)，部分武魂附體模式開(kāi)啟，就如同幽靈般出現(xiàn)在三人的面前。

　　速度之快讓還是魂士的小朋友們根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)，凱爾將重劍當(dāng)作藤條，用劍面作為拍子，像拍蒼蠅般將三人拍飛。

　　勞倫斯那自以為豪的堅(jiān)甲牛武魂面對(duì)凱爾的巨力根本交架不住，但他不服氣又想站起來(lái)。

　　凱爾看著聳了聳肩，再度飛速接近勞倫斯，只是他這次連重劍都不用了，直接一巴掌扇過(guò)去。

　　一邊扇一邊在嘟囔：“讓你不學(xué)好讓你不學(xué)好.......”

　　勞倫斯被扇了足足十下巴掌，人都被扇懵了，只能不斷求饒：“對(duì)不起我錯(cuò)了....”

　　凱爾可是知道這校園欺凌會(huì)對(duì)小孩子造成什么影響的，所以他決定出點(diǎn)力擺平這件事，他威脅道：“下次再讓我看到你們仨欺負(fù)別人，我就繼續(xù)扇你們！”

　　勞倫斯的小伙伴看到勞倫斯那豬頭樣，害怕弱小又無(wú)助，連話都說(shuō)不出了，只能瘋狂點(diǎn)頭。

　　凱爾轉(zhuǎn)頭看向那個(gè)被欺凌的孩子，他用出哄小孩的語(yǔ)氣：“嘿！同學(xué)，他們以后都不敢欺負(fù)你了，你現(xiàn)在回去吧。”

　　“真.....真的嗎？”這時(shí)那個(gè)孩子才敢抬起頭，望向凱爾。

　　“誒誒！不信你問(wèn)問(wèn)他們！”凱爾對(duì)那三個(gè)“小霸王”擠眉弄眼。

　　那三個(gè)孩子頓時(shí)強(qiáng)笑著瘋狂點(diǎn)頭。

　　“謝謝.....”那個(gè)孩子認(rèn)真地望著凱爾說(shuō)。

　　“欸欸欸，你也別太軟弱了，下次再遇到這樣的事，跟老師反饋知道嗎！”

　　“老師們....不會(huì)管的....”孩子搖了搖頭。

　　魂師學(xué)院的老師除非遇到了很過(guò)分的事才會(huì)出手干涉，像這種欺凌在他們看來(lái)就是魂師之間的競(jìng)爭(zhēng)，有助于學(xué)生們更加努力修煉，所以勞倫斯他們才如此肆無(wú)忌憚。

　　“那這樣吧....下次你來(lái)找我.....我叫......”凱爾愣了愣，然后老好人凱爾開(kāi)始了。

　　“你叫凱爾，我知道的?！蹦莻€(gè)孩子默默說(shuō)道。

　　“欸？”凱爾錯(cuò)愕地?fù)蠐纤鹕乃榘l(fā)。

　　凱爾看著時(shí)間被耽誤了一會(huì)，他還得去吃飯然后中午休息會(huì)呢。

　　一般魂師是沒(méi)有睡午覺(jué)的習(xí)慣的，他們中午的時(shí)間往往用來(lái)修煉魂力。

　　但凱爾前世養(yǎng)成了睡午覺(jué)的好習(xí)慣，一周內(nèi)他沒(méi)有睡夠三次午覺(jué)，他就會(huì)有脾氣，他稱之為午覺(jué)不足氣。

　　“那，我先回去了?！眲P爾頓時(shí)揮了揮手。

　　怎么這種感覺(jué)那么熟悉，凱爾又撓撓頭，好像他在前世也是第一次遇到他的女朋友的。

　　“那個(gè)！我叫肖曉曉....”那個(gè)孩子見(jiàn)到凱爾快要離開(kāi)，好像鼓足了勇氣大喊，可話音到后面越來(lái)越小。

　　凱爾的身影如同清晨的霧水般逐漸消失，肖曉曉不清楚，凱爾是否聽(tīng)到了。