第十六章 何謂珍惜？

　　“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知！”

　　從鄉(xiāng)試，一步一步，只為了踏入殿試的門檻。

　　這不僅，需要驚人的毅力。

　　還需要比常人，更加能承受，孤獨(dú)！

　　現(xiàn)在的時(shí)光，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上，古時(shí)的風(fēng)貌。

　　但學(xué)識(shí)的積累，和時(shí)光，在這一刻。

　　卻畫下了，對(duì)等的分割線。

　　課堂時(shí)光，對(duì)墨言來(lái)說(shuō)：

　　顯得短暫而又緊促，一瞬即逝。

　　對(duì)于蘇沐和慕雪來(lái)說(shuō)：

　　時(shí)間流逝在，老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，和低頭抬頭間。

　　記課堂筆記的，每一次低頭和抬頭。

　　對(duì)于林凱和李子木來(lái)說(shuō)：

　　課堂時(shí)光，一半睡覺(jué)，一半眠。

　　說(shuō)完課堂時(shí)間，再說(shuō)說(shuō)課間時(shí)光。

　　也不妨，是一件趣事！

　　墨言的課間時(shí)間：

　　繼續(xù)溫書，提前預(yù)習(xí)著，下一節(jié)課，要講的那些知識(shí)點(diǎn)。

　　蘇沐和慕雪的課間時(shí)間：

　　通過(guò)談?wù)撝苣?，彼此不在，彼此身邊時(shí)。

　　發(fā)生的，那些有趣的事。

　　借此來(lái)，驅(qū)散課堂時(shí)光，專心聽講后。

　　帶來(lái)的，“后遺癥”！

　　林凱和李子木的課間時(shí)光：

　　一半睡覺(jué)、一半眠、一心一意，等吃飯。

　　至于，這么能睡的原因：

　　凌晨三點(diǎn)初覺(jué)困，四點(diǎn)五點(diǎn)無(wú)需眠。

　　待到六七，八點(diǎn)時(shí)，匆匆忙忙趕時(shí)間。

　　不管，此刻的你，是怎樣的一種渡過(guò)。

　　也不管，你在這些渡過(guò)中，是否有所成長(zhǎng)，有所收獲。

　　時(shí)間，就如同天空中的流云，散了又聚，聚了又散。

　　不會(huì)管你，喜不喜歡。

　　也不會(huì)管你，有沒(méi)有意識(shí)到它的存在。

　　它就是這樣，在聚了又散，散了又聚之間，消失不見(jiàn)。

　　當(dāng)你意識(shí)到，原來(lái)，這就是時(shí)間的那一刻。

　　望著天空的方向，看著那聚了又散，散了又聚的。

　　那些經(jīng)年！

　　空余下多少，白云蒼狗，流水無(wú)情的嘆惋。

　　從地獄走來(lái)的周一，在經(jīng)歷過(guò)，披荊斬棘的，磨難后。

　　見(jiàn)到了，周三的曙光！

　　周四，帶著周三的曙光，奮勇向前！

　　一心只為，親手摘得，坐落于夢(mèng)想之巔的。

　　周五桂冠！

　　然后，在周五桂冠的，buff加成下，想到的：

　　卻只是，明天終于可以，一覺(jué)睡到大天亮。

　　心中那時(shí)的準(zhǔn)則，還沒(méi)有現(xiàn)在這么流行。

　　但即使放到今天，那時(shí)的準(zhǔn)則，依舊可以。

　　獨(dú)占，半壁江山！

　　“睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋?！?p>　　曾在一段時(shí)間里，風(fēng)靡萬(wàn)千，如日中天。

　　每逢到了周五，一向壓抑枯燥的。

　　籠罩在，每個(gè)人身上，那沉重的“枷鎖”。

　　終究還是找到了，對(duì)應(yīng)“鐐銬”的，鑰匙。

　　身體和心靈上的疲憊，都在那一刻。

　　被桂冠的光芒，驅(qū)逐到了，比未來(lái)，更現(xiàn)在的遠(yuǎn)方。

　　那時(shí)的老師們，也明顯注意到了。

　　班級(jí)里，明顯活躍了很多的，氣氛。

　　苦心孤詣的，將大家平日里，最不喜歡。

　　卻在高考時(shí)，占分最多的科目，選擇了連上。

　　比平日，早出一個(gè)半小時(shí)的，上課時(shí)間。

　　比平日，更多的內(nèi)容，和課堂筆記。

　　都在那聚了又散，散了又聚的流云間。

　　化作甘霖，滋潤(rùn)眼前的，人間。

　　而大家的心意，老師們，雖然從一開始。

　　就很清楚的，知道：

　　大家都只是，在盼著早點(diǎn)下課，早點(diǎn)放假。

　　早點(diǎn)，回家而已！

　　但老師，還是依舊這么做了，一做就是三年。

　　“沐沐，這周末，你打算干啥去啊？”

　　周五課間的，第二節(jié)下課，是沒(méi)有課間操的。

　　原因也很簡(jiǎn)單，就是為了對(duì)中午，大大縮短的。

　　休息時(shí)間！

　　給下午上課，留出足夠的，休息空間。

　　“這周??！打算跟奶奶，去鄉(xiāng)下老家看看。”

　　此刻的蘇沐，疲憊的，趴在桌面上。

　　整個(gè)人，看起來(lái)有些慵懶。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)光，雖然過(guò)得很快。

　　但對(duì)，大腦疲勞值的消耗，也是不少。

　　這也是，課間休息十分鐘，設(shè)定的由來(lái)。

　　“鄉(xiāng)下？你不是說(shuō)，你家住在鎮(zhèn)上的嗎？”

　　慕雪，不解的追問(wèn)道。

　　“新家在鎮(zhèn)上啊，老家自然就在鄉(xiāng)下了?！?p>　　對(duì)于家庭，也不是什么，敏感話題。

　　自然，也就沒(méi)什么顧及！

　　“哦，這樣啊?！?p>　　在談到，家庭的時(shí)候，剛才還。

　　興致滿滿的慕雪，突然沒(méi)了興趣。

　　眉宇間，也適時(shí)的爬上了幾絲，落寞和無(wú)奈。

　　雖然兩人，幾乎是，無(wú)話不談的閨蜜。

　　但在蘇奶奶的，刻意提醒下：

　　蘇沐知道，其實(shí)每個(gè)人心里，或多或少。

　　都有一些不愿，為人所知的，秘密。

　　都有一些，不愿憶起的，悲慘遭遇。

　　和至今，都難以釋懷的，經(jīng)歷。

　　最讓蘇沐，不敢越過(guò)，雷池半步的。

　　還是，蘇奶奶的那句：

　　沒(méi)有經(jīng)歷，過(guò)別人的苦難，就不要。

　　帶著你，所謂的善良，在別人的世界里。

　　肆無(wú)忌憚的，和自己比較。

　　比起自己，所承受的那些，苦難。

　　你所說(shuō)的這些，不過(guò)如此，而已！

　　“沐沐，你鄉(xiāng)下的老家，在什么地方?。俊?p>　　慕雪的小心翼翼，在蘇沐的一筆帶過(guò)下。

　　顯得，格外美麗！

　　有的事，有的人，一直都不告訴你。

　　除了自己心中，那還尚在，淌血的傷疤。

　　傳來(lái)刻骨銘心的，隱隱陣痛，以外。

　　最重要的，還是不想，因?yàn)槟憧吹阶约骸?p>　　那“不堪”的，一面！

　　從而像，上一任一樣，毫不留戀的。

　　轉(zhuǎn)身離去！

　　我就一顆心，又能抵御多少次，打擊？

　　更何況，我此生，也還只是。

　　第一次，學(xué)著做人而已！

　　“蓮花村，三村二社，13號(hào)?！?p>　　沒(méi)有問(wèn)慕雪什么，也沒(méi)有覺(jué)得奇怪。

　　蘇沐而是，直接將老家的，詳細(xì)地址。

　　和盤托出！

　　“那，老家附近，有沒(méi)有什么，特別的建筑??？

　　比方說(shuō)，門前有沒(méi)有什么，桃樹啊，杏樹啥的”。

　　慕雪，看著滿臉疑惑的，看著自己的蘇沐。

　　心中“咯噔”一下的同時(shí)，看著蘇沐眼神中。

　　純粹，且不摻雜任何雜質(zhì)，的疑惑。

　　知道，蘇沐只是，沒(méi)有理解，自己。

　　想要表達(dá)的，意思！

　　“這樣啊，我想想啊……”

　　許久沒(méi)有，去過(guò)鄉(xiāng)下的蘇沐，開始回憶起。

　　鄉(xiāng)下老家，周圍的環(huán)境，和特殊建筑。

　　“門前是一個(gè)，青石鋪就的院壩。

　　院壩前面，有一個(gè)，不大的“花園”。

　　花園，最邊緣的位置，載著幾顆棗樹，和桃樹。

　　挨著棗樹的后面，種著幾株，“紅狀元”和“青狀元”。

　　挨著桃樹，最右邊的位置，是一個(gè)磚窯。

　　磚窯旁邊的，空地上，種著一顆。

　　去年春天，我親手種下的，青橘樹?！?p>　　蘇沐雖然不知道，慕雪為什么要這么問(wèn)。

　　但蘇沐還是，絞盡腦汁的。

　　將腦海中，只要還記得的，東西。

　　俏眉微蹙間，洋洋灑灑的，系數(shù)陳列。

　　“沐沐，真的……很謝謝你！”

　　慕雪，說(shuō)完這句話后，通紅眼眶中。

　　醞釀著，滾燙的熱淚！

　　沿著臉頰，滴到了打開的課本上。

　　浸濕了，六行文字！

　　看著眼前的一幕，蘇沐一時(shí)有些，手足無(wú)措。

　　她不知道，此刻該是去，安慰。

　　還是該替慕雪，拭去臉頰，滾燙的熱淚。

　　“沒(méi)什么的，沒(méi)什么的，應(yīng)該的，應(yīng)該的。”

　　蘇沐不會(huì)知道，這一次談話，以及蘇沐那。

　　皺眉，思索的模樣！

　　和那些，類似于包租婆，陳列清單的。

　　不厭其煩！

　　給慕雪帶來(lái)了，多大的關(guān)懷，和寬慰。

　　“沐沐，謝謝你……～”

　　一直說(shuō)著，這句話的慕雪，輕微揉了揉。

　　已經(jīng)通紅的，眼眶！

　　順勢(shì)將頭，靠在蘇沐肩上。

　　沾滿散亂秀發(fā)，稍顯憔悴的，側(cè)臉。

　　埋進(jìn)，蘇沐溫暖的懷抱，嘴里一直。

　　斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著：

　　“謝謝你，沐沐，真的謝謝你……?！?p>　　“沒(méi)事啊，沒(méi)事的，一切都會(huì)沒(méi)事的?！?p>　　蘇沐從未見(jiàn)過(guò)，這樣的慕雪。

　　慕雪在蘇沐眼里，雖然性格有些沉悶。

　　平日里，也不太喜歡，和人交流。

　　“但，這樣的慕雪，或許才是。

　　最真實(shí)的，慕雪吧！”

　　“好啦，你不是，還有我嘛！沒(méi)事的，沒(méi)事的啊?！?p>　　盡管，已經(jīng)僵直的右手，傳來(lái)了陣陣酥麻。

　　但蘇沐，依舊還是維持著，最初的模樣。

　　“嗯，我知道的！我一直都知道的！”慕雪，帶著哭腔的說(shuō)道。

　　其實(shí)在有時(shí)，你曾厭煩的那些，糟心時(shí)刻。

　　卻恰恰是你，被他人從心底，徹底認(rèn)可前的考驗(yàn)。

　　畢竟，同樣是第一次為人，我們從來(lái)，就不曾想過(guò)：

　　原來(lái)我，也可以那么脆弱！

　　“她們，這是怎么了？！”

　　班級(jí)里，還留著的，那些同學(xué)。

　　感受到，兩人的動(dòng)靜后，滿臉都是問(wèn)號(hào)。

　　但不幸的是，他們都不約而同的，選擇了圍觀。

　　沒(méi)有，一人上前！

　　“蘇沐……外面，有人找！”