第十五章 溫馨時(shí)刻

　　“你把藥拿著，把你手里的東西，給我！”

　　臨近校門的時(shí)候，齊肩走著的，蘇沐。

　　叫住了旁邊的，慕雪。

　　并將剛才，在藥店開的藥，遞給了慕雪。

　　“哎～，你怎么空著手啊，東西呢？”

　　見慕雪，遲遲沒有把袋子，遞給自己。

　　看著，越來越近的校門，蘇沐只好。

　　朝著慕雪，垂直放在，大腿外側(cè)的雙手。

　　看去！

　　“那個(gè)沐沐，我剛才就，一直想說。

　　袋子，被墨言學(xué)長，拿走了！”

　　內(nèi)心有愧的慕雪，聲音弱弱的。

　　眼神也，有些躲閃，更不敢去看蘇沐。

　　垂直放在，大腿外側(cè)的，雙手。

　　此刻，正十指相扣的，扣在一起。

　　一上一下，循環(huán)往復(fù)的，輕敲著手背。

　　“算了，不說這個(gè)了，先進(jìn)去再說?！?p>　　比起墨言，現(xiàn)在更重要的是，得快點(diǎn)進(jìn)去才行。

　　不然，要是突入其來的，從那個(gè)角落，躥出來個(gè)老師。

　　那今天，這運(yùn)氣，就真的算是，衰到奶奶家了。

　　“保安大叔，開下門，我們要進(jìn)去！”

　　看著校門口，空著的木椅，和關(guān)著的校門。

　　不用想也知道，保安這是，又跑到警務(wù)室。

　　睡覺去了！

　　“吵什么吵，這都中午放學(xué)了，還不得安生?！?p>　　睡意朦朧的保安，先是起身，打了個(gè)哈欠。

　　接著揉了揉眼睛，朝著旁邊電腦上。

　　監(jiān)控畫面，看了看。

　　“什么啊，是那兩個(gè)，出去買藥的??？”

　　看著正朝著自己，揮手的蘇沐和慕雪。

　　，保安也沒，在說什么。

　　只是，按了按旁邊，柵欄門的開關(guān)。

　　就又趴到桌面上，睡起了午覺。

　　“謝謝保安大叔！”

　　蘇沐和慕雪進(jìn)來后，還不忘去和，保安大叔道謝。

　　要知道，閻王好惹，小鬼難纏。

　　特別是，學(xué)校的門衛(wèi)，那是最不能。

　　得罪的，存在！

　　要是有誰，不信的話，倒是不妨去試試。

　　那可真的是：效果爽到爆，誰試，誰知道。

　　沒有絲毫要，理會兩人的意思。

　　保安頭都沒有抬，過了一會兒。

　　左手摸索間，又按了一下，關(guān)門的按鈕。

　　隨著保安，收手的那一刻，大門又自動(dòng)合上了。

　　“真是個(gè)苦差事，先是來了個(gè)，只知道敲窗戶的，悶葫蘆。

　　現(xiàn)在又來了個(gè)，嘰嘰喳喳的百靈鳥?！?p>　　在保安抱怨的時(shí)候，匆匆進(jìn)入校門的，蘇沐和慕雪。

　　正面臨著，全新的危機(jī)！

　　“沐沐，干嘛又走，這么快?。俊?p>　　在她們一進(jìn)，校門之后，蘇沐就帶著慕雪。

　　朝著教學(xué)樓，快步趕去！

　　蘇沐，沒有回答，慕雪的問題。

　　只是繼續(xù)帶著慕雪，朝中間的那棟，育才樓跑去。

　　“沐沐，我不行了，你先走吧，不用管我。”

　　體質(zhì)，本就偏弱的慕雪，在說話的時(shí)候。

　　又灌進(jìn)了，幾口涼風(fēng)！

　　接著，跑了一段距離后，突然感覺。

　　從肺部，傳來了，隱隱陣痛。

　　于是，慕雪只得停下來，歇息歇息，尋求一個(gè)緩沖。

　　但是，她又不忍心，連累蘇沐。

　　“沒事！說不定老張頭，現(xiàn)在已經(jīng)，在開例會了?！?p>　　看著慕雪，大口喘著粗氣模樣，蘇沐也有些不忍。

　　拉著慕雪，挨著教學(xué)樓墻體旁的，長廊坐下。

　　用手溫柔的，拍打著慕雪的，后背。

　　“好點(diǎn)了吧？”

　　過了一會兒，伴隨慕雪幾聲“咳嗽”后。

　　蘇沐這才收回了，拍打著慕雪后背的，右手。

　　“你看，這天上的流云，散了又聚，聚了又散。

　　不知今后的你我，又會魂歸何處？”

　　抬頭望向天空，看著天空中，漂浮著的，流云。

　　蘇沐一時(shí)，竟沒油頭的覺得，有些感慨。

　　“何處都是歸途，毋須執(zhí)著尋覓。

　　只要心懷感恩，世上的事，總歸不會，都那么壞?！?p>　　同樣望向天空的慕雪，在蘇沐之后，給出了自己的答案。

　　“好啦！趁著流云還在，自當(dāng)慷慨赴戎?！?p>　　先一步起身的蘇沐，轉(zhuǎn)過身后。

　　微笑著，將左手遞到了，慕雪的身前。

　　見到這一幕的慕雪，只稍微停頓了下。

　　便笑著抓住了，蘇沐的左手。

　　“有福同享，有難同當(dāng)！”這是無言的字據(jù)。

　　在那一刻，她們都明白了，彼此的心意。

　　“沐沐，好像沒人??？”

　　前一秒，還莊嚴(yán)肅穆的，進(jìn)行著同生共死的盟誓。

　　可當(dāng)兩人，上到三樓以后，發(fā)現(xiàn)整個(gè)樓層，都安靜的可怕。

　　而在這之前，處在一樓大廳旁，的兩人。

　　也沒見到有人，從樓上下來。

　　“沐沐，咱們班，怎么也一點(diǎn)聲音都沒有??？”

　　此刻的三樓，安靜得，有些可怕。

　　蘇沐和慕雪，甚至都可以，清晰的聽到。

　　彼此惶恐不安的，心跳！

　　“沒事，這說不定，還是好事。”

　　蘇沐訕訕的笑了笑，接著在前面，彎腰貼著墻壁。

　　緩步向前！

　　雖然，安慰慕雪的話，自己倒是，說得很好。

　　但是，蘇沐此刻心里，也并不比慕雪，好到哪去。

　　要知道，張老頭在微言中學(xué)，那是出了名的難纏。

　　一般理由，根本就，搪塞不過去。

　　“沐沐，你干嘛？露頭了！”

　　突然想到了，一種可能性的，蘇沐。

　　轉(zhuǎn)頭示意，慕雪蹲好后，就不要再動(dòng)。

　　隨后，做出了，令慕雪大為震驚的，危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　只見蘇沐，安慰好慕雪后，愣是，直接站了起來。

　　“沒事，教室里面沒人?！?p>　　都說撐死膽大的，餓死膽小的。

　　現(xiàn)在看來，果然如此，蘇沐如是想到。

　　“咚！”

　　就在蘇沐，感慨的時(shí)候，突然從旁邊傳來了。

　　重物敲擊鐵門時(shí)，鐵門發(fā)出的，沉悶聲響。

　　有些丈二和尚，摸不著頭腦的蘇沐。

　　巡音看去，見到了神奇的一幕。

　　“哎呦……。”

　　慕雪本想停下的，但一聽蘇沐說，教室里面，沒人時(shí)。

　　就想著趁虛而入，左腳猛的往前邁了一步。

　　身體，在左腳的帶動(dòng)下，也慣性的。

　　猛的，向前撞了過去！

　　然而，想象很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。

　　慕雪千算萬算，唯獨(dú)沒有算到。

　　鐵門，是拴著插銷的！

　　于是，便有了，剛才重物撞擊鐵門的聲音。

　　也有了，蘇沐現(xiàn)在看到的：

　　一臉委屈的慕雪，眼淚巴巴的，用手捂著頭頂?shù)囊荒弧?p>　　“哦～，你這是，在練鐵頭功？”

　　被眼前這一幕，深深震撼到的，蘇沐。

　　一時(shí)間，竟不知道，該說些什么。

　　才好！

　　“什么鐵頭功啊，都起包了，嗚嗚嗚～”

　　本就覺得，十分委屈的，慕雪。

　　又受到了，來自蘇沐的，雙重打擊。

　　委屈的捂著，頭頂新冒出來的，”肉包”。

　　淚水，瞬間濕了眼眶！

　　隨后，坐在地上，小聲的啜泣起來。

　　“哎呀，真的耶！”

　　后知后覺的蘇沐，轉(zhuǎn)身走到慕雪旁邊，蹲了下去。

　　接著伸手摸了摸，慕雪頭頂，那個(gè)。

　　因?yàn)樽矒翳F門，而冒出來的，“肉包”。

　　“你干嘛～很痛的耶～。”

　　慕雪，“狠狠”的瞪了蘇沐一眼，帶著哭腔說道。

　　“不好意思……不好意思……失誤～失誤?！?p>　　看著慕雪，淚眼婆娑的模樣，蘇沐連連陪笑的，道著歉。

　　“我倒是知道，一種辦法，你要試試嗎？”

　　看著慕雪的狀況，蘇沐突然想起了。

　　蘇奶奶教給自己的，一個(gè)土辦法。

　　小時(shí)候的蘇沐，就顯得，異?；顫?。

　　經(jīng)常在田間地頭，上躥下跳！

　　活脫脫的，就是一個(gè)“竄天猴”。

　　上躥下跳間，在大人沒注意的時(shí)候。

　　難免會遇到一些，磕磕碰碰。

　　記得，每次淘氣，撞到哪里后。

　　蘇奶奶，總是會用，一顆煮熟的雞蛋。

　　一邊哼著童謠，哄蘇沐入睡，一邊用雞蛋。

　　在蘇沐，起包的地方，來回的輕輕滾動(dòng)。

　　從蘇奶奶，懷里醒來后。

　　蘇沐，再伸出小手，去摸頭上的，“肉包時(shí)”。

　　竟然神奇的發(fā)現(xiàn)，頭上的“肉包”。

　　不知什么時(shí)候，突然已經(jīng)，消失了！

　　雖然暫時(shí)沒有雞蛋，但料想，要是將手掌捂熱。

　　用來替代，雞蛋的話，效果也應(yīng)該差不到哪去。

　　“怎么樣，要試試嗎？”

　　看著慕雪，確實(shí)一副，很難受的樣子。

　　蘇沐實(shí)在，也很難再，忍心看下去。

　　“好，那你可不能，騙我啊?！?p>　　慕雪捂著頭，帶著哭腔的，笑著說道。

　　看著蘇沐，一臉誠摯的模樣。

　　慕雪也實(shí)在是，找不到什么，拒絕的理由，也就答應(yīng)了。

　　“那好，我們，先進(jìn)教室再說?！?p>　　見慕雪沒有拒絕，蘇沐本著，兵貴神速的道理。

　　為了使慕雪，能早一秒擺脫，頭頂傳來的，隱隱陣痛。

　　“哐當(dāng)！嘎吱！”

　　伴隨著熟悉的開門，推門聲的響起。

　　蘇沐扶著，捂著頭頂?shù)哪窖?，成功進(jìn)了教室。

　　映入眼簾的是：

　　整齊的課桌、未曾完全收攏的窗簾、打開的窗戶、墻壁上的名人名言，后面黑板上的手抄報(bào)。

　　課桌上的書，清一色的碼成了兩棟。

　　書的右邊，緊緊貼著，課桌邊緣。

　　左邊空著的位置，是用來放手的。

　　那么問題就來了，上課的時(shí)候，要把課本放哪呢？

　　畢竟，統(tǒng)一定制的桌面，看起來，不是很寬的樣子。

　　這其實(shí)很簡單，將課本打開，放在兩棟書的上邊。

　　至于作用嘛，懂得人自然懂。

　　不懂的人，說了也不明白。

　　“好了，現(xiàn)在你就只管，趴好就行。

　　剩下的，交給我就好！”

　　走到左邊，靠窗第三排，相繼坐下后。

　　蘇沐在慕雪的耳邊，溫柔的小聲說著。

　　“嗯，好的?！?p>　　慕雪，也依言的，趴在了課桌上。

　　緩緩的，閉上了眼睛！

　　“包包散，包包散，包包散了，寶寶吃雞蛋~?！?p>　　熟悉，而又陌生的童謠，隨風(fēng)而散。

　　溫暖了，整個(gè)人間！