因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，馬上到策論課了，來不及繼續(xù)體驗(yàn)司馬光的日記人生，于是趙明誠把兩本日記都還到了太學(xué)館閣。
回到誦經(jīng)堂的趙明誠，還試了下國學(xué)大全原本就收錄的書籍，結(jié)果企鵝的模擬場景插件直接提示數(shù)據(jù)被鎖定不可用，又試驗(yàn)了幾次均以失敗告終，這才不甘心的作罷。
可惜讀書課，十天才一節(jié)課，趙明誠心急著多試驗(yàn)幾次，有些等不及。趙明誠只能另謀其他路子看有沒有機(jī)會(huì)搞點(diǎn)國學(xué)大全未收錄的書籍，看看是否是這方面的原因?qū)е虏豢蛇M(jìn)行場景模擬。
最后一節(jié)策論課，由太學(xué)博士陸蘊(yùn)兼講，其為進(jìn)士出身，有豐富的科場經(jīng)驗(yàn)。
因?yàn)槊鹘?jīng)等諸科皆罷，科舉考試的常科只剩進(jìn)士科，而之前皇帝有詔進(jìn)士科“罷詩賦，專習(xí)經(jīng)義，廷對仍試策”。所以此時(shí)的策論已經(jīng)逐漸取代了詩賦在科舉的地位，成了解試、省試以及殿試必考的文體，在太學(xué)課程的比重中僅此于經(jīng)義課，一旬有四節(jié)課。
陸蘊(yùn)博士首先拋出他對于策論的觀點(diǎn)，“策論可以承擔(dān)文以載道的職能，往常科舉流行的西昆體、太學(xué)體都背離了古制，不能很好的傳承儒學(xué)的義理。而策論的重點(diǎn)正是通過考察科舉士子的才識(shí)與德行，以及對“實(shí)務(wù)”也就是對治國理政中問題的見解，從而選拔出可以學(xué)以致用的優(yōu)秀人才進(jìn)入官場。”
然后系統(tǒng)的講解了一些新科進(jìn)士所作的優(yōu)秀策論，總結(jié)了策論里常用的一些“套話”，也就是所謂的政治正確。
現(xiàn)任太學(xué)中的春秋博士胡安國就是因?yàn)樵诘钤嚨牟哒撝袥]有批評(píng)舊黨，而從第一名變?yōu)榈谌?，就像現(xiàn)在的美國，你不支持黑人的平權(quán)抗議，你就屬于種族歧視是一樣的道理，政治正確古今中外，概莫能焉。
最后陸蘊(yùn)博士以歐陽修參加科舉時(shí)的省試策論題為例子，給眾太學(xué)生講解如何有效理解策論的題目，其策論題目是：
“聽德惟聰，前王之至訓(xùn)；嘉言罔伏。舉善之令猷........貪者守廉？試舉所長，用觀精識(shí)。”
“首先，要理解策問的出題思路，策問一開頭先引用了《尚書·太甲中》‘聽德惟聰’和《大禹謨》‘嘉言罔攸伏’這兩句話，旨在說明君王聽取有益言論的重要性?！?p> “接著一步步從民和吏兩方面闡述爾虞我詐和枉錯(cuò)淫濫的必然存在，因此國家應(yīng)該采取措施，更廣泛地聽取意見。最后理所當(dāng)然的拋出兩個(gè)問題，即治民和治吏應(yīng)該采用什么手段?！?p> .........
“然后，要明確策問的真正含義，用點(diǎn)子智慧，避免中策問里的語言陷阱，比如前王之至訓(xùn)一句，前王是誰，如果學(xué)識(shí)不夠，很可能這第一句就理解錯(cuò)誤，輸在了開頭上?！?p> .........
“最后，確定好答策的方向與論據(jù)就可以開始答題了?！标懱N(yùn)介紹玩解題思路，就開始以樣作闡述答題技巧了，“以歐陽文正公的答題為樣板，我們來看看他的答題思路是怎樣的。”
“在策文中，歐陽修首先說明這里講的先王是堯舜，然后以大禹和漢代帝王的事跡作補(bǔ)充，說明帝王求賢，廣納嘉言對于統(tǒng)治的重要性，顯示了作為考生對于相關(guān)歷史事實(shí)非常熟悉。然后根據(jù)史實(shí)進(jìn)行總結(jié)，達(dá)到理論的提升。”
“其中甚至用了一些語句描寫皇帝虛心求賢的場景，非常形象。到這里為止，考生的德行與學(xué)識(shí)、以及寫作功底都已展示在考官的面前?！?p> “然后將策問提到的四個(gè)有助于嘉言的措施，用簡練而工整的語言點(diǎn)明其效果，接著回答策問后面提出的兩個(gè)問題，即廣開學(xué)校教化百姓達(dá)到治民，嚴(yán)明律法加強(qiáng)監(jiān)督以達(dá)到治吏。最后，總結(jié)陳述，這就完成了一篇優(yōu)秀的策論?！?p> “大家回去可以再好好揣摩一下歐陽文正公的這篇策論，散課?！标懖┦康闹v課顯然是成功的，連門外漢的趙明誠都聽懂了。畢竟這個(gè)時(shí)代的科舉和地位是劃等號(hào)的，在徽宗進(jìn)行第三次興學(xué)前，科舉都是出仕的最佳通道。趙明誠要想出人頭地，經(jīng)義策論都不能拉后腿。
一散課，趙明誠和聶昌簡單收拾了一下就立即前往內(nèi)城的甜水巷，準(zhǔn)備大快朵頤一番。李迥因?yàn)橐捌涫謇罡穹堑募已?，只得含恨讓趙明誠欠著。
二人穿過朱雀門，行至熱鬧的書畫街，因?yàn)闀r(shí)間還有點(diǎn)早，肚子還不是很餓，于是聶昌拉著趙明誠一家家書畫鋪逛過去。
聶昌喜歡書法，尤其是米芾與蘇軾的，每次看到了，不管是所謂的“真品”還是仿品，都要停下來仔細(xì)觀摩。趙明誠因?yàn)橛袊鴮W(xué)大全的各代名家流傳作品，所以不甚感興趣，也就是陪著聶昌隨便看看，順便思考思考怎么賺錢改善家庭生活。
來到一家名為“存真館”的書畫鋪，鋪門兩側(cè)掛著一幅對聯(lián)，上聯(lián)為：去偽存真，觀；下聯(lián)是：博古通今，臨。
因?yàn)榇嬲骛^只賣書畫真品，所以定價(jià)都特別高，像當(dāng)朝名家蘇、黃、米的書畫就十萬文往上走了。這也就導(dǎo)致雖然鋪內(nèi)看客非常多，都在評(píng)頭論足，但是真正買的極少。店家此時(shí)就無聊的坐在柜臺(tái)前算賬，不時(shí)觀察下來往的顧客。
名家真品二人自是買不起的，也就看看過過眼癮，趙明誠轉(zhuǎn)到角落的低價(jià)區(qū)，這里都是朝堂諸公大臣的作品，不如書畫名家水平高，但也相當(dāng)有收藏價(jià)值，很多官員為了巴結(jié)這些人，就會(huì)從這里買一些墨寶，這也是約定俗成的潛規(guī)則。
但即使是低價(jià)區(qū)，也都是五百文起步，根據(jù)官員等階，逐步往上升價(jià)。趙明誠一直想撿漏，當(dāng)然從便宜的看起，不過還真被他發(fā)現(xiàn)一副字可以提前收藏。
字帖上留的是蔡京的名字與印章，蔡京對于最近惡補(bǔ)北宋歷史的趙明誠來說并不陌生，此時(shí)沒記錯(cuò)的話應(yīng)該是官至翰林學(xué)士承旨，正三品的官，但沒啥實(shí)權(quán)，所以字帖標(biāo)價(jià)相比其他諸公要低不少，只賣七百文，而他兄弟蔡卞的作品標(biāo)價(jià)是他三倍之多。
趙明誠想買下來等過幾年蔡京拜相再拿出來賣，可自己身上的錢，吃一頓甜水巷美食雖然足夠，要買蔡京的字還差的遠(yuǎn)。
“賁遠(yuǎn)，你帶了多少錢，我看中一副字，錢不太夠?！壁w明誠找到還在一旁觀摩米芾字的聶昌，指著蔡京字帖的位置，帶著一點(diǎn)點(diǎn)期望問道。
“額，我看看，蔡京？是那個(gè)蔡相之兄吧，我記得好像兩人是一起中的進(jìn)士”，聶昌在一邊回憶道，又看了眼標(biāo)記，“七百文，哈哈，德甫你運(yùn)氣好，我月初從太學(xué)領(lǐng)的1100文還沒花多少?！?p> 說著，聶昌從褲腰帶里掏出綁在身上的一足貫銅錢，數(shù)了七個(gè)結(jié)，就解開遞給趙明誠。
趙明誠接過后拿起字帖，就去柜臺(tái)結(jié)賬了。店主看生意來了，雖然買的是最便宜的那類，但還是一臉笑容，小賺也是賺嘛。
“這是真品吧？”趙明誠剛要把錢串遞過去，又一臉遲疑的問店主。
“放心，我們存真館的信譽(yù)汴京誰人不知，假一罰十?！钡曛饕荒樐阍陂_玩笑的表情，非常嚴(yán)肅的說道。
就在二人說話間，一個(gè)衣著光鮮華麗的白衣男子帶著兩個(gè)隨從從門外進(jìn)來，路過時(shí)無意間瞟了兩眼趙明誠指著的字帖，這一看就愣住了，停下來仔細(xì)觀摩，不時(shí)用手模擬書帖原主人的運(yùn)筆路徑，兩眼發(fā)光，目露癡迷之色。
白衣男顯然很有修養(yǎng)，在一旁靜靜等待，直到趙明誠與店主付款交接完畢，才出言道：“這位兄臺(tái)，此字與我有緣，甚為喜愛，不知是否可以割愛？”
趙明誠剛準(zhǔn)備收好字帖與聶昌離開，被人叫住了，看衣著服飾與個(gè)人氣質(zhì)，應(yīng)該是官二代或者皇親國戚之類的，不差錢。
“可以是可以，就是.......”趙明誠話還來不及說完，白衣男就急不可耐的說道，“那就多謝兄臺(tái)割愛了，不知兄臺(tái)打算作價(jià)幾何？”
“兄臺(tái)也不是個(gè)俗人，這樣吧，只要兄臺(tái)覺得這字帖值多少錢就給在下多少錢就可，絕不作二價(jià)?！壁w明誠看似豪氣，實(shí)則在瘋狂試探白衣男價(jià)格底線，因?yàn)檫@種豪族子弟，面子是最重要的，錢都是其次。
“兄臺(tái)好魄力，我自是不會(huì)讓兄臺(tái)吃虧的，高俅，把我錢袋直接給這位兄臺(tái)”，白衣男命令完隨從，又道，“出門匆忙就只帶了這么多，改日再見請君喝上一杯，萬望海涵?！?p> “好說好說，”趙明誠接過高俅遞來的錢袋，都沒打開看一下，反倒是饒有興趣的仔細(xì)打量了高俅好幾眼，這貨就是那個(gè)蹴鞠太尉嗎。
雙方交易完畢，客套一番，相繼離開了書畫鋪，只留下一臉懵逼的店主。然后他突然想起什么，對店內(nèi)幫閑說，“劉三，快，去蔡承旨府上再要幾幅字畫，記住，價(jià)格都好商量，字畫一定要先拿到手！”
ps：貼上歐陽修答的策論原文，給大家看看科舉策論文的樣子：“帝堯之德非不圣也，必乘九功而興；虞舜之明非不智也，必開四聰之聽。大禹之勤求賢士，乃至乎王；漢家之并建豪英，以翼乎治。誠以一人之圣，據(jù)群元之尊，王道之浸微浸昌，生民之或仁或鄙，理有未燭，思求其端。是以垂精留神，廣覽兼聽，居以側(cè)遲賢之席，行則馳裹輪之車，施及于方外而弗遺，退托于不明而求輔。其勤若此，猶懼乎弗及也。故今國家所以覽照前古，講求舊規(guī)，下明詔以開不諱之門，設(shè)匭函以廣言者之路，復(fù)轉(zhuǎn)對以采紳之議，立制策以待雋良之言者，意在茲乎！猥惟檮昧之微，舉皆管淺之說。夫欲民之暴者興仁，智者無訟，在乎設(shè)庠序以明教化；欲吏之酷者存恕，貪者守廉，在乎嚴(yán)督責(zé)而明科條。為治之方，不過乎是而已。謹(jǐn)對?！?