第三十一章 爭取名額
球賽繼續(xù)進(jìn)行著，知行中學(xué)更換戰(zhàn)術(shù)類型之后，立刻收到成效，分差不斷的擴大，再一次建立起優(yōu)勢。
“我們申請暫停。”
安邦中學(xué)在分差拉大至十分，教練看到這樣的情景，請求了一次暫停。
必須阻止對方進(jìn)攻的氣勢，打斷他們的節(jié)奏，穩(wěn)定隊伍內(nèi)的信心。
雖然安邦中學(xué)是市里實力最弱的球隊，但是他們并不希望自己輸?shù)萌绱穗y看，至少要擺脫魚腩部隊的稱號。
他們也采取了變換陣型，把場上所有移動速度慢的球員都換下，改成全部移動速度快的球員，徹底放棄內(nèi)線。
目的就是用速度來彌補自身的缺點，讓對方的戰(zhàn)術(shù)無法實現(xiàn)，從而達(dá)到追分的效果。
“教練，我們要不要也改變陣型?。俊?p> 凌熠看著場上如此非主流的陣容搭配打法，擔(dān)心球員們會跟不上節(jié)奏被拖垮。
“不用擔(dān)心，要記住一點，無論你的對手怎么改變，都不要胡亂改變自己的想法和戰(zhàn)術(shù)，要充分相信自己，相信自己的球隊，這樣才是獲勝之道?！?p> 教練站起來，把駱穎潮和張克凡招呼過來，叮囑了兩句，然后又回到教練席，安穩(wěn)的坐著看比賽。
對方變陣之后速度明顯快了許多，進(jìn)攻的節(jié)奏也隨之變得更快，但是球隊運轉(zhuǎn)的順暢度明顯下滑，造成失誤頻發(fā)，每一次運動戰(zhàn)成功率都不高。
“教練，你剛剛到底做了些什么，為什么他們變陣之后反而效率更低了？”
凌熠看著這個結(jié)果不解的問道。
“道理其實很簡單，就像你讓一個左撇子用右手拿筷子吃飯一樣，不熟悉的套路盲目用起來只會畫虎不成反類犬?！?p> 對方由于求勝心切，沒有根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整，低估了戰(zhàn)術(shù)實行的困難程度，盲目的以為提速就能夠達(dá)到追分的效果。
其實這種中期趨勢是最考驗教練和球員對比賽的閱讀能力，必須準(zhǔn)確的判斷場上的形勢和變化，才能控制比賽的走向。
教練憑借自己豐富的閱歷，能夠輕易判讀出對方的意圖，自然的就能夠把控比賽的走向。
“那么我要多久才能達(dá)到你這樣的境界啊？”
凌熠陷入了沉思，看來教練一職遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中的簡單。
“這個你倒不需要太擔(dān)心，教練不是下棋的人，頂多就是一掌舵的，最重要的還是靠場上每一個球員的發(fā)揮?！?p> 教練正在不斷的給凌熠灌輸自己的經(jīng)驗，希望他能夠全部吸收。
阿海這段時間里不需要控球，因此可以有更多的時間可以進(jìn)行走位和拉扯，在后衛(wèi)與前鋒之間轉(zhuǎn)換著角色，令對手十分苦惱。
張克凡控球?qū)儆诒容^穩(wěn)健的類型，因此他更多的是在附近進(jìn)行策應(yīng)，迷惑對手，為他制造更多的空間。
當(dāng)阿海成功吸引兩名防守者注意時，張克凡就可以有多種進(jìn)攻選擇，無論是自己單打帶球突破，亦或者選擇把球分出去再重新組織都十分輕松。
張啟新就像定海神針一樣，在顏色地帶附近站著已經(jīng)有足夠威脅力，加上現(xiàn)在對方陣容里根本沒有能夠與他抗衡的對手，因此能夠非常輕松點得分。
這樣此消彼長的幾個回合，對方已經(jīng)被打得完全沒有招架之力，比賽徹底淪為垃圾時間。
“每一支球隊都是不同的，所以不能勉強套用別人的成功模式，你要用心的去打造這支球隊，我相信將來一定能夠在電視上看到你們站上最高領(lǐng)獎臺。”
教練說完之后，起身準(zhǔn)備離開。
“教練，你能留下來嗎？我還有很多不明白的事情要請教你。”
凌熠不希望教練就這么離開，剛剛才重聚的感覺，轉(zhuǎn)眼間又要消失了。
“哈哈哈，不必太過執(zhí)著于聚散，總有一天我們還會相遇的，你就好好的帶著球隊往前沖吧。”
教練沒有多停留，徑直走向出口，推開門出去，留下凌熠一人在教練席。
“教練，這種情況下，我能不能上場??？”
馮偉耀一臉壞笑的看著凌熠，他希望自己也能夠獲得上場的機會，不想一直坐冷板凳。
“垃圾時間換你上去？剛剛需要拼命的時候你怎么不積極申請呢？”
凌熠沒好氣的翻了翻白眼，最后一次暫停把場上的球員都換下場休息，然后把其他沒有上場的球員都換上去，感受一下比賽的氛圍。
他看著剛剛在筆記上記下的話，決定要刻苦鉆研戰(zhàn)術(shù)，熟悉球隊里的每一個球員，一定要實現(xiàn)教練對他的期許。
嘉賓席上，凌輝正在不斷的和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流著，大家都很好奇知行中學(xué)為什么突然能夠有這樣的表現(xiàn)。
“沒有沒有，這些都是學(xué)生打得好，與我沒有任何關(guān)系?！?p> 凌輝十分滿意的看著場上的比分，這不僅僅是一場球賽的勝利，也是他公司閃亮的招牌。
“不知道你們還有沒有老師能夠來我們學(xué)校任教呢？”
有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)迫不及待的想要了解他們的業(yè)務(wù)了。
“先別急，這只不過是一場普普通通的揭幕賽罷了，本身就帶有相當(dāng)?shù)谋硌菪再|(zhì)在里面，再說對陣雙方都不是什么強隊，頂多就是水兵對水手罷了?！?p> 一個不和諧的聲音從后方傳來，他慢慢悠悠地走到凌輝面前，十分不屑的看了看他。
凌輝笑容僵住了，但是出于禮貌沒有拉下臉來，咬著要保持微笑。
“本市最強的就是已經(jīng)蟬聯(lián)了兩屆全國冠軍的裕雅中學(xué)，其他學(xué)校根本就沒有出線的資格，請這些教練有什么用呢？”
因為賽制的規(guī)定，每個城市只能有一支隊伍能夠參加全國高中籃球聯(lián)賽，衛(wèi)冕冠軍裕雅中學(xué)作為種子隊伍已經(jīng)把這個名額牢牢的鎖定了。
同一個市的其他學(xué)校根本沒有出線的機會，畢竟名額只有一個，而且建設(shè)球隊的成本也很高，大家都不希望做無謂的投資，但是看到知行中學(xué)的變化，內(nèi)心肯定都有想法。
“哈哈哈，這個大家就有所不知了吧，今年全國各地都進(jìn)行擴招，聯(lián)賽的名額也進(jìn)行了放寬，所以理論上一個城市是可以同時有兩支球隊出線了?！?p> 凌輝淡定的扶了一下眼鏡。
“你是說…”
大家有些愕然，因為那個條件實在太苛刻了。
“只要在全國新生杯奪得冠軍，就能夠獲得一個名額！”
凌輝淡定的說著，但是其他人都是一臉匪夷所思的表情看著他。
全國新生杯籃球賽云集了眾多實力強勁的學(xué)校，大多數(shù)是一些擁有體育特長生的新成立的球隊。
依照淘汰賽的形式進(jìn)行，勝利的一方進(jìn)入下一輪，沒有復(fù)活賽，直至完全決出勝利者為止。