第五章 問題與推論
追還是不追？這是一個問題。
就在張濤糾結(jié)要不要追的時候，一旁的陳沖看見張濤停下了，自己也跟著停下。
陳沖今天對疑神疑鬼的張濤已經(jīng)見怪不怪了。
這臭弟弟昨晚肯定修了一晚上的仙，今早見我起床時他應(yīng)該正在修仙的興頭上，估計(jì)他自己覺得在宿舍不如在教室睡，才會直接和我來教室上課的。
修仙就算了，還擱這兒給我裝什么超能力，他是不是覺得我傻。
想到此處的陳沖有些不耐煩的催促起了張濤來：“又咋了？還上不上課了??？”
張濤見自己一時半會也找不到那妹子的身影了，只得作罷。對著學(xué)霸訕訕一笑，說：“走走走，沒事兒，沒事兒，我剛才幻聽了?！?p> 想著自己等會兒還要向這大佬請教幾個問題，姿態(tài)可不能放太高。但畢竟也只是同學(xué)一場，又不是古時候的官宦見皇上，姿態(tài)也不能放太低?？傊靡粋€詞來形容現(xiàn)在張濤的態(tài)度，那就是不卑不亢。
他當(dāng)然會不知道現(xiàn)在陳沖心里正想著：“果然，修仙修出幻聽了，這貨等會兒上課不會猝死吧?！?p> 陳沖心里這般想著，還默默地朝旁邊不著痕跡地挪了兩步，離這仙人遠(yuǎn)點(diǎn)總是好的。
來到教室，陳沖依然拿著自己的單詞小冊子在看著，閑適而又慵懶。學(xué)霸這養(yǎng)氣功夫可見一斑。
張濤此時抓住機(jī)會，見縫插針一般一連問了學(xué)霸十多個線代問題，算是完成了支線任務(wù)的一半。
而這些問題也確確實(shí)實(shí)是在張濤這兩天學(xué)線代時遇到的一些難點(diǎn)，所以解決了這些問題，也意味著張濤線代這門課到目前為止，也算是差不多告一個段落了。
他還故意留了一點(diǎn)內(nèi)容打算晚上再看，一是因?yàn)檫€沒請學(xué)霸吃飯，他怕自己兩下看完，夢境系統(tǒng)直接就讓他醒了，而這個完成了一半的支線任務(wù)就直接廢了。二是因?yàn)樗X著晚上看完再睡的話，可以養(yǎng)足精神為現(xiàn)實(shí)中的夢醒過來做一個銜接準(zhǔn)備。
沒有了主線任務(wù)的大山壓在心頭的張濤，心思又開始活泛了起來。
一把扯過學(xué)霸的小冊子，眉飛色舞的和學(xué)霸聊了起來：“沖哥，我真有超能力，你信不信等會兒來的老師是個左撇子外教？”
關(guān)于超能力引出話題的嘗試，張濤依舊沒有放棄。而且明知道是牛頓來上課的他，還故意買了個關(guān)子，說成左撇子外教。
陳沖一把奪回自己的小冊子，還特嫵媚的朝張濤翻了個白眼，說：“班級群里昨天就通知了，原來的線代老師休產(chǎn)假，也不知道這老師自己懷孕了還接這課干嘛。反正等會兒有人代課，而且據(jù)說還是利用了學(xué)校里最新的全息投影技術(shù)?！?p> 張濤被自己在夢境中夢到的黑科技給震驚到了，喃喃地說道：“全息投影，這么高級的嗎？就真的是性感牛爺爺在線教學(xué)唄?！?p> 陳沖對他的這段話不置可否：“也不是很高級，全息投影很常見的吧，前段時間就有全息投影的鄧麗君演唱會，估計(jì)你也沒太關(guān)注。那我換個說法，初音未來演唱會，你知道了吧。我記得你不止一次在宿舍念叨什么黑妹殺馬?！?p> 張濤嘿嘿地笑了笑：“懂了懂了！”
而關(guān)于自己的黑歷史，張濤已經(jīng)學(xué)會了不承認(rèn)、不否認(rèn)、不提及的安全態(tài)度。
“至于牛爺爺……呸，牛頓老師。至于牛頓老師的在線教學(xué)，其實(shí)是根據(jù)計(jì)算機(jī)算法給算出來的，好像是利用大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在聽牛頓上課更容易集中精神，所以理工科的教學(xué)模板幾乎全部采用牛頓的虛擬投影?！?p> 陳沖又完完整整的和他解釋了一遍。
張濤依舊嘿嘿地笑了笑，臺詞都沒怎么變過地回答道：“懂了懂了！”
昨天聽課太過入迷，以至于連牛爺爺是個全息投影都沒有分辨出來。不過自己沒看到什么炫光，而且他記得昨天教室里其實(shí)挺明亮的。也不知道夢里的黑科技能不能在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)。
學(xué)霸看到時間差不多了，也就沒在搭理張濤，自顧自的，開始預(yù)習(xí)起了今天將要上的內(nèi)容。
張濤瞥了一眼，果不其然，內(nèi)容都是些昨天就在課堂上學(xué)習(xí)過的“克拉默法則”。于是他便興趣索然地和學(xué)霸打了個招呼，自己收拾了下自己的東西，去后排坐了。
張濤感嘆學(xué)霸課前還預(yù)習(xí)一遍學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)習(xí)慣是真的好。但他自己對于學(xué)過的內(nèi)容，實(shí)在是不打算再聽一遍，索性坐到教室后排，可以做些自己的事。
這兩天他對夢境模擬系統(tǒng)的試探也多多少少有了些問題和結(jié)果，于是他拿出了張白紙，開始羅列了一下他自己覺得目前比較重要的信息，并試著自己總結(jié)了一番。
一、由夢境模擬系統(tǒng)直接提供的，包括夢境重復(fù)以及未知人物性格的虛擬演繹。
但當(dāng)前尚且不知道夢境重復(fù)的可重復(fù)次數(shù)。
以及在虛擬演繹時，所描述的某某神到底指的是人物的性格特征，還是說這些人物，他們有著神的權(quán)能或潛力？不然也沒必要以神相稱。
二、關(guān)于夢境世界的不合理處，似乎都有著強(qiáng)行的解釋說明。比如在我展示給學(xué)霸以預(yù)知能力時，突兀地出現(xiàn)了固定事件。而且總會有特殊的解釋，來說明我的預(yù)知有著能夠獲取信息的渠道。
就好像無形之中有人故意在給夢境居民以認(rèn)知障礙，來否認(rèn)我的特殊。
難道夢境居民是真實(shí)存在的？為了不影響他們的生活，而有神秘的人物來消除我的影響？
三、重復(fù)夢境可能是包含完整的一段時間。
理論上來說，夢境的重復(fù)應(yīng)該是從我在線性代數(shù)的課上開始的，即第一天晚上的我如果睡著了，那么第二天醒來時，我應(yīng)該在線性代數(shù)的課上。
但根據(jù)我實(shí)際的體驗(yàn)，在實(shí)際入夢時間點(diǎn)之前的事件會變?yōu)榭蛇x擇的固定事件。同時，在不同的時間點(diǎn)，會有關(guān)鍵人物或者事件可觸發(fā)支線。
四、相傳在化學(xué)領(lǐng)域，苯環(huán)的發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榭茖W(xué)家做夢，夢到了一條首尾銜接的蛇。
而我自己在夢境鐘經(jīng)歷的一切，更像是我潛意識里就已經(jīng)制定好的，沒有任何創(chuàng)新性的一切，所以我能否在夢中進(jìn)行創(chuàng)新，也將是我接下來的目標(biāo)之一。
五、最后就是還有一個疑問，如果再次經(jīng)歷實(shí)際入夢點(diǎn)，整個夢境世界是否會按照前一天的行動而重復(fù)？而根據(jù)夢境系統(tǒng)當(dāng)前表現(xiàn)出的特殊性，我有理由相信接下來的一切，都不會只是夢境重復(fù)這么簡單。
帶著自己總結(jié)出來的問題和推論，張濤決定把這一切都交給時間來驗(yàn)證？
隨即就將這張?jiān)谕馊丝磥碛行┨旆牌孀T的紙揉成一團(tuán)，想著既然有著專門的世界線修正，他也不怕這張紙上的內(nèi)容被人看了去，頂多就是被人認(rèn)為是一些故事的設(shè)定罷了。
而此時，上課的時間就快要到了。