棋怪與小仙女的對(duì)局，登上了軟件名家對(duì)局的系統(tǒng)公告。
名家對(duì)局，是鉆石段位以上的用戶，才會(huì)出現(xiàn)的炫耀性玩法。
這種對(duì)局是由人工智能c判定，當(dāng)出現(xiàn)二者真實(shí)實(shí)力相近，且處在最為關(guān)鍵的晉級(jí)賽時(shí)，它就會(huì)直接判定這二人的對(duì)局為“名家對(duì)局”。
名家對(duì)局，可以觀看，但并不是免費(fèi)的。
每人需要交納一元觀看費(fèi)才能被允許觀看。
當(dāng)然若是此局在結(jié)尾之時(shí)，配不上名家對(duì)局所對(duì)應(yīng)的精彩程度。
那一元的觀看費(fèi)將會(huì)退還到每一個(gè)觀看者的余額里，但若是判定為精彩對(duì)局的話，觀看人數(shù)繳納的觀看費(fèi)將會(huì)被兩位“名家”所平分。
并且，若是此局精彩程度超乎于“名家”二字之上，將會(huì)收錄到“大家”對(duì)局，不僅觀看費(fèi)會(huì)被兩位“大家”所平分。
系統(tǒng)還會(huì)額外獎(jiǎng)勵(lì)兩人觀看總額兩倍的獎(jiǎng)金。
這是這款軟件最吸引棋友的玩法之一，更是許多囊中羞澀但自尊心強(qiáng)大的棋友，心安理得的盈利手段之一。
棋怪在鉆石分段算得上是鬼見愁。
他在軟件上線以來，下了上千盤棋，大多盤棋都是下到一半就不下了，因此得罪了許多棋友。
而小仙女這位用戶，作為軟件連勝的保持者，名氣甚至還大于棋怪。但由于“她”一直在低分段炸魚，因此“她”的棋力，在許多棋友心中，也就是鉑金水平。
但前段時(shí)間在公會(huì)戰(zhàn)里，“她”開局棄馬棄車的棋，卻又被人工智能c記錄在“大家”對(duì)局之中。“她”的對(duì)手黃澤，也是鉆石分段實(shí)力不錯(cuò)的棋手，據(jù)他所說，這個(gè)小仙女的棋力，至少在大師水準(zhǔn)。
一個(gè)象棋女大師，而且看名字歲數(shù)不大的象棋女大師，明顯也有著不少的噱頭。
更因此，今天付費(fèi)觀看的人，達(dá)到了上萬。
……
楊錚望著對(duì)手那個(gè)用卡通烏龜頭像的棋怪，心中有些無奈。
因?yàn)樗谵k公室看到過這個(gè)頭像以及的頭像之上的“棋怪”id，這個(gè)對(duì)手大概也能算得上是他的半個(gè)熟人。
若是沒有猜錯(cuò)的話，那個(gè)人正是自創(chuàng)反手棋的馬老師。
作為棋院里新來的象棋老師，馬老師的棋，不但自成一派，還詭異多變。
棋呆子也曾因?yàn)樗嘧兊钠?，給過他“千變?nèi)f化”的評(píng)價(jià)。
楊錚很了解馬老師，也知道馬老師為什么經(jīng)常下棋下到一半人就消失不見的原因。
因?yàn)橐呀?jīng)不惑之年的馬老師，他的側(cè)重點(diǎn)更多的是在現(xiàn)實(shí)生活之中。
人到中年，更多的好像是身不由己。
因?yàn)槿酥灰搅酥心辏缟嫌欣?，手上有小，身后也沒有兒時(shí)的依靠。
他好像除了放棄兒時(shí)的愛好，生活的美好，他也只剩下去做家人身前的依靠。
馬老師已經(jīng)四十有二了，他的父母早已年過古稀，他的老婆更是身體不好，為了家，還有那兩個(gè)十二三歲的孩子，他每天都在努力工作，努力活著。
雖然他喜歡下棋，也從事了自己喜歡的象棋老師工作。
但他卻沒有時(shí)間去下好工作時(shí)間之外的一盤棋。
因?yàn)槊慨?dāng)他回到家休息想要下棋的時(shí)候，他的耳邊總會(huì)出現(xiàn)家人的吵鬧；也每當(dāng)他落子的時(shí)候，他的心里也會(huì)浮現(xiàn)著中年男人才會(huì)有的煩惱。
不過，他最近必須要好好下棋了。
因?yàn)?，自象棋協(xié)會(huì)與這款天天象棋見軟件合作之后，象棋協(xié)會(huì)也多了許多報(bào)酬豐厚的商業(yè)活動(dòng)。
而想要參加這些報(bào)酬豐厚的商業(yè)活動(dòng)，他的標(biāo)準(zhǔn)就是這款軟件里的段位。
為了減輕生活的壓力，為了減少中年男人的煩惱。
馬老師毅然決然的決定要在這款軟件里爬上大師的段位。
這是他的晉級(jí)賽，他很重視。
但他并不知道，對(duì)面的對(duì)手是他棋社里的那位默默無聞的助教，他也和觀眾一樣把對(duì)手當(dāng)成了大師水準(zhǔn)的年輕女棋手。
根據(jù)這款軟件的規(guī)則，馬老師因?yàn)槎挝桓哌^于對(duì)方太多，他也只能選擇后手。
他謹(jǐn)慎的看著對(duì)面的對(duì)手架上了他對(duì)局以來，千古不變的中宮炮。
他沒有選擇跳馬，也沒有選擇用任何防守的方式去應(yīng)對(duì)著對(duì)手看上去強(qiáng)勢(shì)的當(dāng)頭炮。
他也架上了中宮炮。
楊錚望著這一架中宮炮，他想起自己在上班的時(shí)候，時(shí)長聽到馬老師給學(xué)生講解棋局開局應(yīng)對(duì)所說的話。他說，如果是他的話，中宮炮的破解之法，永遠(yuǎn)都是中宮炮。因?yàn)樗钠逯灰紦?jù)了比別人還要強(qiáng)大的氣勢(shì)，就能在這座小小的棋盤上，展示出他想要展示的“下克上”、“黑克紅”、“后克前”的變化。
楊錚沒有猶豫的跳上了馬，他忌憚著馬老師中宮炮之后的變化，而馬老師也在此時(shí)看上去好像是在防守性的跳上了馬。
楊錚直移了一步車，他又望著馬老師的平車，不由的感覺到有些煩躁。
因?yàn)?，他忽然覺得馬老師似乎在復(fù)制著他的棋路，看他用什么棋子，馬老師自己就用什么棋子。
這種看上去不變的變，其實(shí)才是一場棋盤上的心理上的博弈之斗。
楊錚平復(fù)完剛剛煩躁的心情，平車占肋，馬老師“慌忙”的架上了一個(gè)士像是在防守，楊錚進(jìn)車到邊二線，馬老師又看似“匆忙”的跳著邊馬。
楊錚移著邊兵，馬老師微微一笑，手中剛剛放下的平車，慢騰騰的移動(dòng)到巡河。
楊錚也跳上了邊馬，忽然之間，馬老師手中黑車，像是復(fù)制著楊錚剛剛具有殺傷力的棋路，他也走上了一步平車占肋。
楊錚被迫架上了一個(gè)車，死死待在馬下，默默提防著馬老師天馬行空的想法。
馬老師又慢悠悠的移著另一只死氣沉沉的炮，似乎再告訴著楊錚，他要打掉他的紅相。
楊錚進(jìn)著小兵，他好像在這一刻，他的所有注意力都放在這個(gè)炮上。
馬老師又移著中宮炮死死的卡在邊二線紅車的上方，他嘴角微微上揚(yáng)，好像再說快來吃掉我的炮。
楊錚沒有上當(dāng)，他知道若是貪吃的話，那馬老師絕對(duì)會(huì)抓住他貪吃的機(jī)會(huì)，想著法子去打亂他的思路。
就像他創(chuàng)造的反手棋一樣，反也可以理解為“返”，何為返？
也就是別人有多貪心，他返還給別人的結(jié)局就有多悲慘。
楊錚強(qiáng)忍著心中的沖動(dòng)，他慢慢移著移著馬下的車，走到了紅相旁。
馬老師有些吃驚，因?yàn)橄襁@么不貪的對(duì)手，實(shí)在太少見了。
不過，反手棋也只有當(dāng)遇見冷靜不貪婪的對(duì)手時(shí)，它才會(huì)發(fā)揮出它最大，也是最危險(xiǎn)的潛力。
他移著黑炮，雙炮打著士上的紅車。
楊錚往左那么一躲，馬老師順勢(shì)退了一步炮。
也在這時(shí)，楊錚發(fā)現(xiàn)，馬老師其實(shí)危險(xiǎn)最大的并不是剛剛裝在他眼里的黑炮，而是那卡在巡河旁的黑車！