對(duì)于新學(xué)期新老師，我們對(duì)于上課還是比較期待。
第一節(jié)課通常都沒(méi)有講什么課，都用來(lái)老師和同學(xué)的相互認(rèn)識(shí)。英語(yǔ)老師是我們的班主任，有些敦厚的身材，是一位男老師。語(yǔ)文老師是一位很隨和的老師，他在黑板上的板書(shū)特別好看，是柳體。數(shù)學(xué)老師是一位戴著眼鏡，看著就很文靜溫柔的老師（他還教別人美術(shù)，我的數(shù)學(xué)是美術(shù)老師教的）。
一開(kāi)始上課，班主任還沒(méi)沒(méi)有編位置，只是把桌子拉攏了來(lái)上課。那時(shí)候教室里面還沒(méi)有多媒體，上課也就全是老師的備課的教案和黑板的板書(shū)。
英語(yǔ)課的第一堂課就是學(xué)習(xí)音標(biāo)，也就是英語(yǔ)的拼音。老師就在黑板上畫(huà)出英語(yǔ)格子，一個(gè)一個(gè)寫(xiě)上去，當(dāng)時(shí)的音標(biāo)還難倒了眾人，畢竟是學(xué)習(xí)一種新的語(yǔ)言，還需要不斷地去適應(yīng)。
一開(kāi)始和同學(xué)們相處得并不熟悉，用現(xiàn)在的一句話(huà)叫“社交恐懼癥”。班里分了走讀和住讀，我家比較近，就是選擇了走讀，因?yàn)橹形绲臅r(shí)間比較短，所以中午就是在學(xué)校食堂吃飯，下午就是回家。
語(yǔ)文老師因?yàn)榻?jīng)常延遲下課，有了一個(gè)外號(hào)，叫“十分鐘”，時(shí)常拖堂到下節(jié)課上課。
這里有一個(gè)特別有趣的事，就是我們這個(gè)年級(jí)，一共有4個(gè)班，3班的班主任是體育老師，當(dāng)時(shí)我們特別的羨慕。因?yàn)?，別的老師有事情，就會(huì)把讓給班主任。班主任又是體育老師，他們就經(jīng)常上體育課，實(shí)現(xiàn)了體育課自由。
上課的時(shí)候，老師就用積分的形式，來(lái)從另一方面來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。當(dāng)時(shí)因?yàn)檫@個(gè)。我們上課回答問(wèn)題還是比較積極的。除了上課是一件身為學(xué)生不喜歡的事情意外。還有一件事也是身為學(xué)生不喜歡干的事情。那就是做清潔。
很多時(shí)候都會(huì)想不明白，我們來(lái)學(xué)校的目的是上課，而不是賊學(xué)校做保潔的。一大清早的，要在上課之前打掃完教室，以及外面的公共區(qū)域，做得不好，還要被懲罰，繼續(xù)做，一組做清潔，一次就是一周的時(shí)間，如此循環(huán)，簡(jiǎn)直是到了做清潔的時(shí)候，就需要天天早起，也不是為了什么，就是做清潔而已?，F(xiàn)在想想就覺(jué)得，實(shí)在是太累了。好在的就是，教室并不是瓷磚，簡(jiǎn)單掃一下就是，外面的走道和陽(yáng)臺(tái)也是這樣，掃一下，擦一下就可以。