1.1報(bào)道
?。s是2015年9月1日）
用一句老掉牙的話來(lái)說(shuō)：
激動(dòng)人心的時(shí)刻，終于到來(lái)了。終于到新的學(xué)校去報(bào)道了，新生報(bào)到的我，迫不及待的想知道我的班主任是誰(shuí)，同學(xué)有哪些，有沒(méi)有之前小學(xué)認(rèn)識(shí)的朋友跟我在一個(gè)班里。
報(bào)道的第一件事，當(dāng)然是學(xué)費(fèi)，這件事就跟我無(wú)關(guān)了。我的第一件事就是去看分班的名單，明確我自己在哪個(gè)班級(jí)，然后再領(lǐng)著我的父母去報(bào)名。
分班的名單貼在了實(shí)驗(yàn)樓一樓走廊的展板上面。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)展板周圍還沒(méi)有太多的學(xué)生，虧我機(jī)智，很早的就從家里出門(mén)了，再加上我家離學(xué)校挺近的，報(bào)名一點(diǎn)也不擁擠。
滿懷期待的看著分班名單，最后發(fā)現(xiàn)，我被分到的班級(jí)名單上，一個(gè)朋友的名字都沒(méi)有出現(xiàn)，頓時(shí)心就拔涼拔涼的。
看著名單上的地點(diǎn)，就拉著母親去報(bào)名繳費(fèi)。報(bào)名還要一些雜七雜八的東西，戶口本啊，成績(jī)單啊，什么的。
報(bào)道完了，我們學(xué)生還要就在教室，等候“差遣”，帶著孩子報(bào)名得父母?jìng)?，?bào)完名后，就離開(kāi)學(xué)?；丶伊?。
就在教室坐著，看著那一些根本不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，我也不敢打招呼，更不敢去交流。
心里是又激動(dòng)，又膽怯，害怕不能夠被別人接受。
1.2做清潔
等了一小會(huì)兒，班主任就讓我們來(lái)的這些人，做教室清潔。
留下我們就是要做清潔？
oh my god
當(dāng)場(chǎng)就自閉了，原來(lái)這就是學(xué)生們?cè)缭鐏?lái)報(bào)名的“福利”。跟當(dāng)初的小學(xué)報(bào)名也差不多的事情。
不過(guò)為了不讓自己找不到“方向”，第一次報(bào)名還是會(huì)提早來(lái)，這樣才不會(huì)擁擠，如果迷茫了，還有給我們緩沖的時(shí)間。
早來(lái)的一些人，就這樣被安排去做清潔了。教室的地板還不是白色的瓷磚，它是大理石瓷磚，有一些黑。
地上有一層灰，還不是很厚，就是到處都是灰而已。還有墻壁上的瓷磚，只有大概一米高的樣子。
掃地，擦黑板，擦桌子……
掃地的掃帚和擦桌子的桌布還得自己去老師的辦公室去領(lǐng)。
那個(gè)時(shí)候教室還沒(méi)有多媒體，不過(guò)我們小學(xué)6年級(jí)就有了。
沒(méi)有多媒體，就沒(méi)有電腦，講臺(tái)上只有一張陳舊的木桌。我心里表示，怎么這個(gè)教室比我小學(xué)還差呢。
還要擦窗子，我們的教室在二樓，這個(gè)窗戶的面積占了一堵墻的位置，教室該是很明亮，窗外有很大的樹(shù)，遮住了大多的陽(yáng)光。
黃色邊框的窗戶，綠色搖曳的樹(shù)葉，景色復(fù)古而優(yōu)雅。（我就是覺(jué)得夏天蟲(chóng)有點(diǎn)多，冬天風(fēng)吹的有點(diǎn)冷）
課桌是木桌，上面還有一些圖案，文字，應(yīng)該就是以前的人留下來(lái)的“財(cái)產(chǎn)”吧，還有一些單詞，這就是他們愛(ài)學(xué)習(xí)的象征吧，不知道到我們這里，會(huì)不會(huì)增加一些。
做清潔的掃帚還有兩種樣式的，一種是高粱梗綁在一起的，用于清潔室內(nèi)的地面，還有一種是竹葉綁著的那種，是掃教室外面的公共區(qū)域的。
還挺麻煩的。
教室里肯定缺不了垃圾桶，垃圾桶是那種特大號(hào)的深藍(lán)色垃圾桶。可以堆好多的垃圾，一開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)大材小用了，怎么會(huì)有這么多的垃圾。（后面我發(fā)現(xiàn)是我自己想多了，甚至覺(jué)得一個(gè)還不夠）
課桌就沒(méi)有擦，幾十張桌子呢，怎么是說(shuō)擦就擦的。
這種情況下，就是坐那個(gè)位子的人，自己擦咯。
1.3領(lǐng)書(shū)
做完教室清潔后，我們坐著休息了一會(huì)兒。
后面班主任就上來(lái)了，讓我們男生去抱書(shū)，女生點(diǎn)書(shū)。那時(shí)候班主任給了我一張表，點(diǎn)書(shū)的種類和數(shù)量，我當(dāng)時(shí)還比較懵，怎么點(diǎn)的我也已經(jīng)忘記了。
看著那些書(shū)，太多了。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，歷史，政治，地理，生物化學(xué)。
想想都可怕，這么多的科目，一天上課多累。點(diǎn)書(shū)就點(diǎn)了很久，還是抱在一樓的樓梯間點(diǎn)的。
點(diǎn)完后，就要把這些書(shū)搬到教室的講臺(tái)上。這還是一個(gè)很大的工程，我們班有50多個(gè)人，人特別多。
搬到教室后，按照書(shū)的種類，整齊的堆在地上。
這樣我們的事情就完成了，我們就可以回家了。當(dāng)然當(dāng)天的晚上，還要上晚自習(xí)，這是一個(gè)很悲傷的事情。
有一些人是從別的地方到這里來(lái)讀書(shū)的，他們就是住讀了。
今天，他們就不能回家，只能到外面玩一會(huì)兒，他們還要買(mǎi)很多的生活用品。被子那些，都是他們家長(zhǎng)一起送來(lái)，有些人還沒(méi)有來(lái)。
回到家后，我就跟我母親抱怨，第一天都還要我們上晚自習(xí)，小學(xué)的星期天都還沒(méi)有讓我們上晚自習(xí)。
母親表示。這有什么辦法，人家學(xué)校讓你上晚自習(xí)，就得上，不能不聽(tīng)，就上晚自習(xí)而已。
我還抱怨道，班里的新同學(xué)我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，母親還是比較同情我這個(gè)悲慘的遭遇。是挺悲慘的，表示自己同情我自己。
1.4新同學(xué)
哎呀，要去上晚自習(xí)了，早點(diǎn)去，還能占個(gè)位置。雖然沒(méi)有一起的同學(xué)，還是想早點(diǎn)去，那樣可以找一個(gè)偏僻的座位。
好吧，到了之后，也沒(méi)什么偏僻的座位，就隨便找了后面幾排的位置坐下。
課桌的擺放不是三個(gè)一排，兩個(gè)一排的。是一張一張獨(dú)立的放著。那就是，沒(méi)有同桌。
在那里各玩兒各的，也沒(méi)有手機(jī)，就四處張望，像是要探索新世界一樣。
慢慢的，太陽(yáng)落下了，夕陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)葉和窗外，映射在教室的最后幾排座位。
班主任這時(shí)候就進(jìn)教室了，開(kāi)始了自我介紹，是我們的英語(yǔ)老師兼班主任，黃老師。順便點(diǎn)了一下同學(xué)們的姓名，一輪下來(lái)，沒(méi)一個(gè)記住了名字。
點(diǎn)完名字后，就開(kāi)始領(lǐng)書(shū)了。一排一排的人去領(lǐng)，一樣一本書(shū)，拿好后，抱到自己的座位上，整理，寫(xiě)名字。
看著嶄新的課本，新同學(xué)，新學(xué)校，好像并沒(méi)有感覺(jué)到：
新學(xué)期，新氣象。
新同學(xué)是見(jiàn)到了，就是不認(rèn)識(shí)，暫時(shí)也不是很想認(rèn)識(shí)。座位也沒(méi)有調(diào)整，我們也是主動(dòng)的男生一邊，女生一邊。