上小學,多的還是單純的快樂。比如那次合唱比賽,文瓊英是指揮,在比賽結(jié)束后被周老師冠了“最邋遢指揮”的名號!文瓊英覺得自己不過是校服太大,袖子太長,晃起來顯得不那么合身罷了,于是完全沒有當做一回事!沒想到周老師這一次念念不忘,嘮叨了有一個學期之久。文瓊英還是一點沒放在心上,只覺得老師終于有了女生的小氣。
文暄妍作為旁觀者,看得清楚。周老師“最邋遢”這個詞恐怕不能完全代表她的心情。其他班的指揮哪一個不是精神抖擻、頭腦集中!問瓊英出場的時候,小步子邁的,那叫一個得了吧嗖,衣服袖子甩來蕩去,褲腿也有些長到地面,左顧右盼,嬉皮笑臉,文暄妍一直回想不起來自己在笑什么。更氣人的是,文瓊英還抬起袖子蹭了一下自己的鼻子,那亮晶晶的鼻涕只要睜著眼睛的都看到了好嗎!沒想到自己竟然是這樣的文瓊英。
等文瓊英爬上指揮用的長凳后,還是一副不清楚狀況的表情,懵懵的,要說可愛,現(xiàn)在這個場合實在不合適,要說氣人,又帶了點喜劇效果??傊蠹叶夹ζ饋?。終于大家平靜下來,文瓊英才注意到伴奏老師的眼珠子已經(jīng)快瞪下來了,她這才吐吐舌頭,一縮脖子,伸出手來開始報歌名,開唱。
文瓊英確實是狀況外,她本就是被大家趕鴨子上架來指揮的,練了沒幾天就要上臺表演。原本就不熟練的手勢,還沒有舞臺經(jīng)驗,最后她真的就沒重視這比賽,根本不在她重視的事物范圍中,所以,就成了“最邋遢”唄。
毫無意外,文瓊英他們班沒有得獎。文瓊英坐下來思索這件事。
白衣少女在她腦子里蹦出來“瓊英,你是不是去跟周老師道個歉?”
黑衣少女不樂意的冒出來,一臉鄙夷“為什么要去道歉?”
白衣“因為唱歌比賽沒有得獎?。 ?p> 黑衣“沒得獎為什么要瓊英自己在去道歉?不是合唱嗎?全班都有份才對!”
白衣“可是老師沒說別人邋遢,只說瓊英邋遢??!擺明了對她這次的表現(xiàn)不滿意,所以我覺得去跟老師道歉是最好的挽回辦法??!”
黑衣“哈哈,馬屁精!什么時候瓊英也要搞楚雅南那一套了?”
白衣“怎么就是馬屁精了?大家都是這樣不是么?”
黑衣“瓊英,別聽她的,首先,你在做這件事的時候努力了,即使有做的不好的地方,那也不全是你的問題。再者,道歉有用嗎?反正已經(jīng)這樣了,下次再做更好就好了!”
白衣“才不是,瓊英,你聽我說,你主動去道歉,顯得你懂事啊,顯得你心地好啊,顯得你……哎,反正就是顯得好一些。努力可以接下來努力,但是該說的也不能少不是!”
黑衣“哼!”
白衣“哼!”
反正每次誰也說服不了誰,總是這樣結(jié)束。
文瓊英躺在床上,有點睡不著。自己到底努力了嗎?是用了十分的力嗎?好像并沒有,自己還是渾水摸魚了的,這點好像還真的無可辯駁。那,顯得懂事這事,是應(yīng)該用嘴說,還是要看行動?不明白,好像說的好聽的人總是看起來更乖巧一些。所以,去道歉只是在給自己的失敗扯塊布遮起來嗎?讓自己的失敗看起來沒那么顯眼,是這樣嗎?不去道歉,又有什么損失呢?老師不喜歡自己,還是同學們不喜歡自己?嗨,好像,都沒什么,反正陪著自己的永遠都是自己一個人,多誰少誰不都一樣。老師喜歡自己,也不會替自己學習,也不會多給自己幾分。同學們喜歡自己,就是多些人一起玩,不喜歡自己,大不了自己看書。那么,應(yīng)不應(yīng)該去道歉呢……
想這樣的問題真的很費腦子,文瓊英睡著了。睡醒后竟然把這事忘了,完全拋諸腦后。
文暄妍著實佩服她,不,佩服自己的心大。情商缺失,可以慢慢學,可是自己究竟是缺情商呢,還是缺了那塊心?
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蘇未七七
電腦被水淹了,也不知道還能不能搶救回來,存稿神馬的……可能都完蛋了……這兩天用手機打字,實在不習慣,大家見諒見諒!