天色漸晚，窗戶外面下起大雨。
屋里冒著熱氣，悶的人直冒汗，林文喚猛地驚醒，吞了口口水，天知道他做了什么不堪入目的鬼夢。
想到剛才夢里，一幕幕都特別清晰地出現(xiàn)在腦海里，林文喚意識到什么，露出了極度震驚的表情。
趕緊去沖了個澡，使勁甩掉腦袋里的念頭，那個溫柔纏綿的畫面，他閉上眼睛，任涼水淋遍全身，一會兒過去，總算清醒多了。
聽見媽在喊他吃飯，林文喚穿好衣服下樓，林向易正坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，見他下來，說：“文喚，怎么這么久才下來，你媽叫你都沒聽見?！?p> “出了汗就洗了個澡，這不下來了嗎？”林文喚湊過去看他在做什么，瞄到鐘郁這個名字，他立馬收回目光，馬上端了杯水一口氣喝完，然后又偷瞄了一眼他手機(jī)，裝作不經(jīng)意地問，“小叔，你跟我班主任聊天??？”
林向易點頭，問他明天是不是學(xué)校開家長會。
哎，林文喚這下是真郁悶，看小叔這表情，他總有種不好的預(yù)感。
吃完飯，林文喚在沙發(fā)上看電視，手機(jī)也不敢玩，因為旁邊有兩尊大佛立在那里，他有點瘆得慌。
小叔沒說話，還是一個勁兒在玩手機(jī)，偶爾笑一下，讓他覺得，小叔好像跟他班主任聊天聊的很愉快。至于他媽，一直瞪著他，好像要用眼神把他瞪穿。
這樣的畫面保持了十來分鐘，蘇慧英終于忍不住了：“你看看你，學(xué)習(xí)不好好學(xué)，你那成績誰會相信，明天開家長會，我都不好意思去！”說完她把電視按掉，“還想看電視，沒門！”
林文喚撇嘴，也不說話。
看到他這樣，蘇慧英更加氣憤：“說你又不說話，怎么，不服氣？你班主任跟我說你想學(xué)好，我還當(dāng)真的，結(jié)果你就是這樣學(xué)好的？明天我怎么跟她說？”
林向易收起手機(jī)，緩和氣氛：“嫂子，別氣了，不然明天我去吧，正好明天我輪休?！?p> 蘇慧英點頭，又站起來指著林文喚：“你看看你小叔，在看看你自己，我真不知道你到底想做什么！明天你小叔去，也讓他知道你天天上學(xué)是在做什么！”說完她氣沖沖地走回房間。
“怎么總?cè)悄銒屔鷼?。”林向易對于這個侄子也是無奈，不學(xué)好，喜歡玩，以前還總請家長，把他哥和嫂子氣的不輕。
拜托，林文喚心里煩躁，自己都多久沒惹事了，這次不是情況超出預(yù)料嘛。他悶聲說：“下次不會了。”
“你的下次還真是下次，光我都聽你說了好多遍。讓你爸媽省點心！”
“知道了?！绷治膯净卮鸬糜袣鉄o力。回到房間，他下意識的拿出手機(jī)，頓了頓，又放下，隨手拿了本書翻著看，這書特催眠，他把書合上，看到書桌上有上學(xué)期的語文課文，把書抽出來，還是嶄新的，他沒怎么翻。
打開第一頁，上面簽了他的大名“林文喚”，三個飄逸的大字，下面寫了一串?dāng)?shù)字，應(yīng)該是電話號碼，他想起來，上學(xué)期第一節(jié)課鐘老師把號碼寫在了黑板上，他隨便一抄，也沒在意。
拿出手機(jī)打開微信，搜索這個號碼，果然搜到了鐘老師，她的名稱就是她的名字。翻了翻她的朋友圈，沒什么東西，一張照片也沒有。他點了添加，然后放下手機(jī)，撐著腦袋發(fā)呆。
他想到今天碰到鐘老師，她說要去一個朋友家，還買了這么多東西，她朋友是誰？男的女的？之前在班上有人打趣時問過她，被她話鋒一轉(zhuǎn)躲過。他知道年級一些漂亮妹子都有男朋友，鐘老師應(yīng)該也有，不然說不過去。
之前有女生給他遞情書，他沒怎么在意，覺得她們都好煩，一下課總來找他，他睡覺都要被喊醒，哪有這樣的。好好的打著游戲，偏要來找他說話，害得他差點輸了。
鐘老師好像不太煩……
“草！”林文喚使勁扇了自己一個巴掌，“林文喚，你他媽有??！”他立刻打開手機(jī)，準(zhǔn)備玩幾盤醒醒腦，結(jié)果剛進(jìn)入游戲界面，鐘老師就同意了他的好友申請，這下他又不想玩了。
要跟鐘老師打招呼？他發(fā)送好友請求已經(jīng)備注了自己的名字，鐘老師肯定知道是他，要不要和她聊天？
他覺得自己磨磨唧唧的，一點也不干脆，最煩這樣的人，現(xiàn)在成了他自己。
隨意一瞟看見柜子上有個玩具模型，是他以前拼的，拿下來拆開又重新組裝，這真幼稚，為什么他以前這么喜歡。
組裝好，他拿起手機(jī)，打開聊天界面。
…………
鐘郁洗完澡，坐在陽臺的躺椅上，頭發(fā)一會兒就干了，剛才做完明天開家長會用的一個簡短的PPT，脖子有點酸，她站起來，扭動脖子，再活動活動筋骨。
往下面看，街道上車來車往，路燈下有一對情侶牽著手慢慢地走著，對面的便利店不時有人走進(jìn)，然后就能看見他們坐在窗前的位置上吃東西。
突然也想吃東西，她走進(jìn)客廳，從桌上的袋子里拿出一包薯片，番茄味的，慢慢撕開，想起她小堂妹有一次撕開包裝的時候，一用力，里面的薯片都掉在地上，那次，小堂妹呆了片刻，在她的笑聲中哭得天昏地暗。
薯片入嘴，被牙齒咀嚼，發(fā)出嘎吱嘎吱的脆響，嗯～鐘郁直接坐在地上，打開電腦找了部電影看，一邊吃東西一邊看電影是人生一大幸事。
手機(jī)“叮咚”響了一聲，她把薯片放下，拿干凈的手去摸手機(jī)，打開一看，是她的學(xué)生林文喚跟她打招呼。
鐘郁想，要回復(fù)嗎？回復(fù)什么？你好？還是高冷的一個“嗯”？
想了想，打了個“嗯”。剛想發(fā)，林文喚又發(fā)過來：鐘老師，我媽知道我的成績是……
原來是這個，還以為小屁孩不擔(dān)心這些東西，看來，天下小朋友都一樣。她回復(fù)：你已經(jīng)意識到自己的錯誤，這很好，擺正好態(tài)度，做錯了就得受著，被批評幾句正常，如果家長不怪才奇怪，你應(yīng)該感到高興。
這話……怎么哪哪都奇怪？林文喚無語，照她的意思，他被罵應(yīng)該高興，感謝挨罵？鐘老師就會唬人。
他嘆了一口氣，回復(fù)：知道了。
鐘郁一看，這學(xué)生覺悟還行，她覺得話題到這里就差不多了，放下手機(jī)，繼續(xù)吃薯片。
林文喚沒等到她的回復(fù)，郁悶得不行，把手機(jī)隨手一扔，去樓下看電視。