第二十四章 第一節(jié)魔咒課

　　新學(xué)期的第一節(jié)課就是他們院長弗利維教授的魔咒課。早上6:30起床之后修文一邊大聲喊著其他人起床，一邊把睡衣脫下來，換上拉文克勞的學(xué)院制服。

　　穿上深灰色的長褲，白色的襯衫，兩指寬的棕色皮帶扎在腰間。系好藍(lán)白兩色的格子領(lǐng)帶，最后穿上印有雄鷹的拉文克勞徽章外袍?？粗R子里的英俊少年修文自戀的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　雖然偶有抱怨修文叫他們起床太早，但他們也不是懶散的人，很快就起床穿好了衣服。一起出了門。

　　“早上好，秋！”看到站在樓梯前的張秋修文很高興的打了個(gè)招呼。

　　“早上好！”見到修文后面整齊的一隊(duì)人，張秋不免驚訝，“你們宿舍起的都好早?。　?p>　　“不，只有他是早起的，我們是被迫的?！辩贽r(nóng)夸張的了個(gè)哈欠，指著修文說。

　　修文笑了笑，沒說話。

　　“既然遇到了，就一起去吃飯吧?！蓖`頓提議到。

　　“好?。　睆埱稂c(diǎn)了點(diǎn)頭，“能稍等一下我舍友嗎？她很快就出來了。”

　　美女相求，眾人當(dāng)然沒有問題，各自找了張椅子坐下來等待不一會兒，就見一個(gè)穿著校服抱著課本的棕色長發(fā)女孩兒從樓梯上跑了下來。

　　女孩兒四下張望之際，張秋也站了起來，像女孩兒招手，顯然這個(gè)女孩兒就是張秋的舍友啦。

　　“把抱歉，讓你久等了。秋。”女孩兒跑過來說。

　　“也沒有多久?！睆埱镄χf，“我們一會兒和修文他們一起去餐廳吃飯?jiān)趺礃樱俊?p>　　“沒問題?！迸汉芩斓拇饝?yīng)了，同時(shí)伸出了右手自我介紹，“你們好，我是羅伊娜.霍爾。秋的舍友?！?p>　　“你好，我是卡爾斯.拉姆塞。”距離羅伊娜最近的卡爾斯和她握了一下手。同時(shí)介紹道，“他是修文.巴特利特。這位是威靈頓.普西林，安德森.羅素，還有...”

　　“哈維爾.珀農(nóng)?！辩贽r(nóng)越過卡爾斯和羅伊娜握了握手，“住在格洛托斯?！?p>　　“你好！”羅伊娜笑了笑。

　　“好啦，人都到齊啦，我們出發(fā)吧?！毙尬恼泻舻健?p>　　眾人在大廳吃過早飯，在修文的帶領(lǐng)下一起前往魔咒課教室。

　　今天的魔咒課，他們要和赫奇帕奇的學(xué)生一起上。魔咒課教授，也就是修文他們的院長弗利維教授是一個(gè)身材短小，戴著單邊眼鏡的小個(gè)子巫師。

　　弗利維教授將一摞書疊成一疊，然后站在了書上。因?yàn)橹挥羞@樣，他才能將身子露出講臺。這個(gè)場景看起來有點(diǎn)兒可笑，在場的學(xué)生卻沒有一個(gè)人敢小看這位也身材矮小的教授。

　　在書堆上站定，弗立維教授扶了一下眼鏡說道，“同學(xué)們好，我是你們的魔咒課教授，弗立維。未來，今年你們都將跟隨我一起學(xué)習(xí)魔咒課。體會浩瀚無垠的魔咒世界，我會將我的畢生所學(xué)都傳授給你們?！?p>　　“你們已經(jīng)知道了我的名字，現(xiàn)在就讓我認(rèn)識一下你們?！备ダS教授拿起花名冊開始點(diǎn)名，被點(diǎn)到的人則舉手喊“到”。

　　讓修文不禁想起上大學(xué)時(shí)那位禿頂?shù)慕鹑趯W(xué)教授上課點(diǎn)名時(shí)的場景。

　　點(diǎn)名完畢，課程正式開始。

　　“拿出你們的課本，翻到第三頁?！睙o力為指了一下黑板，黑板上頓時(shí)出現(xiàn)了滿滿一黑板的筆記。“今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)最為基礎(chǔ)和實(shí)用的魔咒——光亮咒?！?p>　　隨后福利為開始，為學(xué)生講解光亮皺的原理，以便讓他們記下了一大段艱深的筆記，這些筆記需要他們?nèi)坑洃浵聛?，在今年的期末考試中，這些都可能用上。

　　理論知識學(xué)習(xí)完畢之后就是最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　弗立維教授首先為大家示范了一次光亮咒的釋放。隨后我有分開教授魔杖的揮動(dòng)方式和正確咒語的讀法。

　　“瑩光閃爍?！苯淌诃h(huán)顧著所有同學(xué)說道。

　　“熒光閃爍。”所有人一起學(xué)著教授的讀法說道。

　　“很好！”教授贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“現(xiàn)在讓我們練習(xí)一下。開始吧?！?p>　　昨晚練習(xí)了整整一個(gè)小時(shí)的五人組相視一笑，不約而同的舉起了自己的魔杖。

　　手腕轉(zhuǎn)動(dòng)五根魔杖，如同儀仗隊(duì)員手中的長刀一般整齊而完美的畫出了一個(gè)“J”形。

　　“熒光閃爍?！雹?

　　五根魔杖頂端同時(shí)亮起白色的光芒。光芒匯聚起來，幾乎照亮了大半個(gè)教室，成功吸引了兩個(gè)學(xué)院所有人的驚嘆目光。

　　教授更是高興地鼓起掌來，“非常好，非常好。因?yàn)槟銈兂錾谋憩F(xiàn)，你們每個(gè)人都為拉文克勞贏得了五分！”

　　五個(gè)人每人五分，一共就是25分者，幾乎是一堂課上一個(gè)學(xué)院所能得到的最高分?jǐn)?shù)了。

　　在修文他們得到加分之后，其他人也更加努力的練習(xí)起來。張秋也很快使出了光亮咒，得到了弗利維教授的三分獎(jiǎng)勵(lì)。赫奇帕奇的學(xué)生也有幾個(gè)點(diǎn)亮了魔杖，也都得到了加分。

　　鐘聲響起，教授布置了作業(yè)。

　　“作業(yè)就是學(xué)會使用光亮咒，下節(jié)課我們將繼續(xù)練習(xí)，并將學(xué)習(xí)它的反咒。好了，現(xiàn)在下課?！?p>