第三章 “音樂會”

　　課程還是一樣的枯燥乏味，堅(jiān)持到最后一節(jié)課時(shí)所有人的心都是躁動(dòng)的，有人提前收拾了書本時(shí)刻準(zhǔn)備著沖出教室，有人默默盯著表倒數(shù)著時(shí)間，當(dāng)然依然有小部分人堅(jiān)持認(rèn)真聽講的模樣。

　　不知道是從哪里聽過的，“世界上最短的時(shí)間是課間十分鐘，世界上最長的時(shí)間是下課前的五分鐘”。此時(shí)此刻所有人的表現(xiàn)都印證了后半句。

　　陸雨晴認(rèn)為自己應(yīng)該堅(jiān)持自我聽完最后的這五分鐘，然而盡管她想集中注意力，思緒也早就跟著外面的飯香味兒飄走了，具體老師講了什么當(dāng)真是一問三不知。

　　“過了很久終于我愿抬頭看，你就在對岸走的好慢……”終是一句悠揚(yáng)的歌聲將她的思維拉回了現(xiàn)實(shí)，陸雨晴忍不住向左看了一眼。男生的聲音很小，只有坐在他左右的人才聽得到，他低著頭盡量不引起大家的注意，低聲唱著陳粒的《走馬》。

　　陸雨晴想聽得再清楚一些，于是向左邊湊了湊。

　　“任由我獨(dú)自在瑕魅與現(xiàn)實(shí)之間兩難~~”

　　林落感覺到旁邊的人靠了過來卻并沒有躲開，只是繼續(xù)沉浸在自己的世界里。就在兩個(gè)人都陶醉在音樂中時(shí)，下課的鈴聲響了起來。

　　“你這歌唱的真挺好聽的，怪不得聽好多人說你是麥霸呢?！标懹昵绮挥砂l(fā)出驚嘆，接著又調(diào)侃道：“你有沒有考慮過出個(gè)道什么的？說不定會火?！?p>　　“那真是過獎(jiǎng)，我也就隨便唱兩句。只不過我上課基本就這個(gè)狀態(tài)，不想聽了就唱唱歌，高一還是和同桌一塊兒唱，后來因?yàn)槁曇籼筮€被老焦逮出來當(dāng)眾表演來著?！?p>　　“同桌男的女的？”陸雨晴隨便問著。

　　“男的，孟洋，現(xiàn)在在五班呢，和我一個(gè)宿舍的兄弟。”

　　“哦哦，行吧。”陸雨晴也不知道自己為什么會問這個(gè)問題，但當(dāng)他聽到是男生的時(shí)候心中有一點(diǎn)小竊喜。這種感覺毫無來由，對她而言也沒有什么實(shí)際性的意義，可她就是想問，就是想知道。

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　　事實(shí)證明，林落上課確實(shí)有愛唱歌的毛病。

　　他每天上課的基本就兩種狀態(tài)：唱歌，睡覺。

　　除了物理課他比較清醒地做做題，英語課基本是全程睡，其他課就憑興趣聽兩句然后開始自嗨。

　　第三節(jié)課是老焦的課，上課鈴響后老焦踏著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)班：“上課啊，不用起立了，今天講第三節(jié)，把書都翻開?！?p>　　“帶書了沒，借我看一下。”

　　林落的言語流暢、自然、熟練，就好像問別人借書是一件司空見慣的事情，對此流程輕車熟路不帶一絲愧疚。

　　陸雨晴沒好氣地說：“不借，你自己難道沒帶書嘛？”

　　“帶了，在包里，懶得拿?！?p>　　……這解釋也是沒誰了。

　　“不是，書包就在腳底下，伸手就夠得到，什么叫懶得拿？”陸雨晴很不能理解。

　　“書包太亂了，不太好找，我這包里很可能還有高一周測的卷子……”

　　陸雨晴眉頭緊皺，好家伙，一年前的卷子還能留著！

　　“那我不借，你帶了就看自己的?！?p>　　“不借算了。”林落喪氣地說著，然后雙手?jǐn)傇诳帐幨幍淖雷由希砬榭瓷先セ钕褚恢皇軅男～F。

　　陸雨晴有些于心不忍，思考了一會還是嘆了口氣，好心地把書往中間挪了挪。

　　林落仿佛吃準(zhǔn)了陸雨晴會這么干，于是挑了下眉說：“謝了?！?p>　　然而十五分鐘后：“我看著沒剩多少時(shí)間，能許愿好想多一天我們的明天~~”這才剛上課不久??！

　　“哥，別哼了行不？你不聽課我還聽呢！”陸雨晴撇了林落一眼。

　　片刻后見他還沒有反應(yīng)便上手在他胳膊上掐了一下：“別唱了！小聲點(diǎn)兒！”

　　“我這是為社團(tuán)招新做準(zhǔn)備呢，作為社長我必須擔(dān)此重任?。　闭f到社團(tuán)林落兩眼放光。

　　“呵，我還是配音社副社呢。你哪個(gè)社團(tuán)的？愛樂社還是吉他社？”陸雨晴不服輸，好歹自己也是有職位的人，總不能讓人壓過一頭去。

　　但其實(shí)她很喜歡吉他社和愛樂社的，成員多活動(dòng)多，能當(dāng)上社長說明在音樂方面確實(shí)有些實(shí)力。

　　而自己配音社副社的職位，不過是因?yàn)閷?shí)在沒人才自己替補(bǔ)的，除了為配音社做過一次海報(bào)以外，自己基本沒有再參加過社團(tuán)的任何活動(dòng)。

　　“吉他社啊。”雖然林落說得極其自然，但依舊可以看到他眼睛里的光。

　　“那你們周五應(yīng)該有活動(dòng)吧，在哪個(gè)教室？我去欣賞林大歌王的音樂，說不定我會放棄配音社進(jìn)你們社團(tuán)呢?！?p>　　“那你想來就來唄，誰又?jǐn)r不住你。”

　　“安靜！林落那邊，唧唧出出說什么呢？這道題會嗎？林落，這道題答案多少？”老焦嚴(yán)肅地把林落喊起來。

　　“額，選C吧，我算出來是C。”林落露出一臉認(rèn)真思考的表情，不知道的還真以為他認(rèn)真做題了呢。

　　“一道計(jì)算題你能選出C來?來，你告訴我ABD是多少??？”原本安靜的課堂一瞬間笑成一鍋粥……

　　從周二開始陸雨晴就惦記上吉他社的社團(tuán)活動(dòng)了。但是她覺得自己一個(gè)人去總歸是有點(diǎn)尷尬，于是她喊了許依諾陪她一起。

　　她們來的有些早，空蕩的教室透過窗戶只看到一個(gè)人的身影。林落人抱著吉他在那里彈唱，那種對音樂的沉醉是陸雨晴第一次見。

　　她悄悄走進(jìn)教室，站在林落旁邊聽他唱歌：“我是個(gè)沉默不語的靠著墻壁曬太陽的過客~~”陸雨晴被歌聲吸引，有那一刻她覺得如果以后自己要找男朋友，一定要是會彈吉他和唱歌的陽光男孩。

　　“這是什么歌？”陸雨晴很喜歡這種歡快的調(diào)子。

　　“《鼓樓》，這首歌是趙雷唱的，民謠歌手。還有一首叫‘成都’，聽過嗎？也還不錯(cuò)?！?p>　　“好，我回去聽聽，以前沒接觸過民謠，感覺……很好聽。”

　　“嗯，我還挺喜歡的。你今天帶來親友團(tuán)來了？”他看了一眼我旁邊的許依諾。

　　“哈哈”，許依諾笑道：“可不么，人陸雨晴給我強(qiáng)烈推薦，說同桌是‘歌王’，非要帶我來領(lǐng)略一下您動(dòng)人的歌喉。”

　　“嘿嘿，行，想聽啥？你點(diǎn)唄。”林落也很大方地回答。

　　這話說的陸雨晴自己都不好意思了：“你會啥唱啥唄。哦，許依諾喜歡薛之謙的歌，要不你來一首‘‘像風(fēng)一樣’吧?！?p>　　“行，不過歌詞沒太記住?！闭f著林落“咳咳”清了清嗓子，頓了兩三秒，醞釀了一下，好像在說“本歌王要開嗓了，各位粉絲請認(rèn)真聆聽”。

　　“我等的模樣好不具象～用皮膚感受你的流向～你竟然能……能……能……能啥來著，我給忘了?！?p>　　……

　　“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈?。。。?！”

　　林落不好意思的撓撓頭。

　　“失誤失誤，哎算了，我換一首‘你還要我怎樣’送給各位?！?p>　　這人還自己給自己圓了個(gè)場。

　　這么大好的機(jī)會陸雨晴肯定不會放過，自然是早就打開了手機(jī)錄音把音樂保存下來。

　　后面又唱了很多首，直到社團(tuán)的人都陸陸續(xù)續(xù)來齊了，這場“音樂會”才算落幕。

　　“音樂會”結(jié)束后，本來以為可以回去再欣賞一遍的陸雨晴卻驚悚地發(fā)現(xiàn)不知道手機(jī)出了什么問題居然所有音頻受損出錯(cuò)無法播放。

　　“啊，我剛錄了那么半天全都沒了！這是假手機(jī)吧！唉，心痛。這機(jī)會可是很難得的！”陸雨晴有一點(diǎn)小難過。

　　“害，我還以為怎么了呢，坐同桌兩年呢，有的是機(jī)會，著什么急?！绷致潆S口一說是那么的云淡風(fēng)輕，好像他們真的會一直都是同桌一樣。

　　“你說的啊，我相信你了?！标懹昵缏犕暧悬c(diǎn)高興。

　　——是你說的，我們會一直是同桌，兩年。

　　——不能騙人。

　　——不知道這樣的時(shí)光會持續(xù)多久呢？

　　希望一直都是這樣。

　　回家的路上，陸雨晴翻遍了手機(jī)也沒有找到剛才的錄音，卻無意間發(fā)現(xiàn)林落居然也玩K歌APP。點(diǎn)開他的頁面發(fā)現(xiàn)他發(fā)布過很多歌曲，只是大多數(shù)是初中唱的，沒有現(xiàn)在唱的好聽。

　　不過陸雨晴也還是很滿足的，有一首“月光”是她最喜歡的，每次聽到就好像有月光灑下，朦朧又安詳。