第二章 第一天
“喂，你們班老焦……上課是什么風(fēng)格??？喊學(xué)號(hào)回答問(wèn)題嗎？”關(guān)于這一點(diǎn)，陸雨晴還是很關(guān)心的，她不喜歡回答問(wèn)題，因?yàn)橹灰痪o張?jiān)捑椭v不利索，經(jīng)常答非所問(wèn)。除非是她已經(jīng)有確定答案的問(wèn)題，否則她堅(jiān)決不會(huì)主動(dòng)站起來(lái)，如果出現(xiàn)“場(chǎng)外情況”比如老師再臨時(shí)問(wèn)個(gè)其他什么問(wèn)題，她立馬可以“當(dāng)場(chǎng)去世”。
“噢，那倒沒有，不過(guò)他會(huì)讓你先預(yù)習(xí)，然后搞個(gè)什么隨堂測(cè)驗(yàn)?！绷致湫牟辉谘傻幕卮?，“考試”兩個(gè)字貌似已經(jīng)成了家常便飯無(wú)所畏懼。
“那……測(cè)什么??？”陸雨晴試探著問(wèn)。
“當(dāng)然是預(yù)習(xí)的內(nèi)容啊。”林落接著回答。
“那不是還沒學(xué)嗎？”
“沒學(xué)就不能測(cè)驗(yàn)了？”林落反問(wèn)道，他的語(yǔ)氣透露這一種說(shuō)教意味，就好像他在問(wèn)“昨天吃了飯今天就不用吃了？”“難道自主復(fù)習(xí)就不用寫作業(yè)了？”
陸雨晴想反駁：當(dāng)然！自主復(fù)習(xí)不就是等于沒作業(yè)嗎？
陸雨晴覺得林落不太好相處，就剛才的那幾句閑聊她總覺得林落不像是個(gè)活躍的人，并且言語(yǔ)并不友善?？赡苁且?yàn)閱窝燮さ木壒?，他總給人一種還沒睡醒的感覺，暈乎乎的，話語(yǔ)間也帶著冷氣，仿佛自帶生人勿近的氣場(chǎng)。
難道真的和偶像電視劇一樣，帥氣的男主永遠(yuǎn)都是絕世冰山臉？就一定要這么高冷嗎？
既然“傲嬌王子”不主動(dòng)搭話，她也不好再說(shuō)什么，只能趴在桌子上寫化學(xué)題，以此掩蓋自己的尷尬。因?yàn)榧倨谘a(bǔ)過(guò)課，所以新講的知識(shí)也變得極其簡(jiǎn)單。
“哎呦，學(xué)霸呀，沒學(xué)的都會(huì)做？”說(shuō)這話的是坐在林落前面的男生，一個(gè)寸頭愣是被他梳成了背頭的樣子，還打了發(fā)膠。皮膚白皙，就是有點(diǎn)痘坑，五官中規(guī)中矩渾身透露著“老干部”的氣質(zhì)。銘爍，新選的班長(zhǎng)。
就是因?yàn)檫@與眾不同的氣質(zhì)讓陸雨晴成功的記住了他的名字。作為外貌協(xié)會(huì)第一人，陸雨晴認(rèn)為銘爍算得上是班級(jí)排名第二的男生了。左有帥哥為同桌，前有干部擋“風(fēng)波”，簡(jiǎn)直不要太自若。
“兄弟，您是不是想太多了，我要是學(xué)霸還會(huì)坐在這兒?jiǎn)幔俊标懹昵绮惶虢铀脑?，其?shí)對(duì)自己而言，“學(xué)霸”這個(gè)詞有些很諷刺。
初中的時(shí)候經(jīng)常有人喊陸雨晴“學(xué)霸”，那個(gè)時(shí)候自己的成績(jī)偏上，聽到這個(gè)詞總是滿心歡喜，但還是會(huì)謙虛地說(shuō)“沒有啦，也就還好?！彪m然中考的時(shí)候沒有考上一、二中，但是唐承中學(xué)也是全市位列第三的。結(jié)果，自己卻學(xué)術(shù)不精，如今淪落到了普通班。
不知道從什么時(shí)候開始，“學(xué)霸”這個(gè)詞就變成了一種調(diào)侃，只要看到有人在看書就都會(huì)隨口說(shuō)一句“學(xué)霸”，好像天底下人人都是學(xué)霸，又好像這個(gè)詞在諷刺每一個(gè)“學(xué)渣”。
“學(xué)霸”對(duì)現(xiàn)在的陸雨晴來(lái)說(shuō)就像針一樣，傷口雖小卻還是感受得到刺痛。
這種用詞只有陸雨晴感到不舒服，因此她并不怪罪銘爍，當(dāng)然銘爍也并未放在心上，與周圍的人聊了起來(lái)。因?yàn)椴簧门c人交流，顯得陸雨晴與周圍格格不入，就這樣一直保持到放學(xué)。
第一天和新同學(xué)相處空氣中充滿怪異的尷尬氣氛，陸雨晴只想趕快收拾書包離開教室。
“同桌，借下數(shù)學(xué)書唄，我住宿，書落家了，沒法寫作業(yè)?！边@是今天林落第二次主動(dòng)和自己說(shuō)話，從林落的眼神中看出了一些小心翼翼，畢竟他們還不太熟。
陸雨晴猶豫了一下，本著“贈(zèng)任玫瑰，手有余香”的原則還是把書借給了他。
“行，拿走吧?！标懹昵缢斓拇饝?yīng)。
嗯，要在親愛的同桌面前樹立一個(gè)大方熱情的形象。
……
晚上十點(diǎn)，手機(jī)突然傳來(lái)QQ提示音：【木木請(qǐng)求加為好友】驗(yàn)證：【林落】
陸雨晴剛按下同意的選項(xiàng)林落就立刻發(fā)來(lái)了消息。
【同桌，數(shù)學(xué)作業(yè)寫完沒？讓我借鑒一下唄？】
【陸雨晴：自己寫】（冷漠臉）
【林落：不想寫，上課沒聽，謝謝?！?p> 陸雨晴皺了皺眉頭。
沒聽？
不想寫？
還可以這么任性的么。
算了，還是發(fā)一下吧，也掉不了一塊肉。
說(shuō)著圖片就傳了過(guò)去。
【林落：大恩不言謝啊，兄弟！】
【陸雨晴：拉倒吧。（笑哭表情）】
寫完作業(yè)陸雨晴躺在床上，想著今天經(jīng)歷的平淡的不能再平淡的事情。我們這就算是認(rèn)識(shí)了？還是同班同學(xué)？而且還是同桌？有些不真實(shí)，可是這一切真的就發(fā)生了，多少還有些神奇。
早晨還是一樣的小巷，陸雨晴騎著電動(dòng)車把速度擰到了最大，提前兩分鐘沖進(jìn)班門。
一進(jìn)去就看見了林落一副咸魚的樣子，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。陸雨晴顧不上理他，自己忙自己的，用僅有的兩分鐘完成了拿書、交作業(yè)、準(zhǔn)備早讀等一系列事情。
直到課代表收完作業(yè)開始數(shù)本子，學(xué)習(xí)委員開始領(lǐng)讀，陸雨晴才無(wú)奈地推了推林落：“別睡了，昨晚你都干什么了？作業(yè)交了沒？”
“沒。”林落選擇回答第二個(gè)問(wèn)題，用沒睡醒的鼻音回答，他依舊趴在原地絲毫沒有起來(lái)的意思。
“那你還躺著！”陸雨晴真不知道還能說(shuō)什么好。
此時(shí)各科課代表已經(jīng)來(lái)到林落跟前審問(wèn)：“你作業(yè)呢？”
“桌倉(cāng)里，自己拿?！?p> ……真就一動(dòng)都不動(dòng)。
陸雨晴只能先從林落桌倉(cāng)把作業(yè)拿出來(lái)交給課代表。下一秒陸雨晴就忍不住在林落胳膊上狠狠捶了一拳，“懶死你！作業(yè)不能自己交啊?！边€真別說(shuō)，陸雨晴的拳頭一點(diǎn)都不輕，從林落的雙肘下面可以聽到一聲極不情愿的悶哼聲。
一直到早讀背詩(shī)時(shí)，他都保持著這個(gè)趴倒的姿勢(shì)。而此時(shí)語(yǔ)文老師已經(jīng)站上講臺(tái)，臺(tái)下同學(xué)們的一舉一動(dòng)，都掌握在她的手里。
“林落林落，梅梅來(lái)啦……”本來(lái)想小聲提醒的陸雨晴卻被語(yǔ)文老師逮了個(gè)正著。梅梅悄悄走到林落旁邊并示意陸雨晴不要提醒他。
“我信你個(gè)鬼……”只聽見胳膊肘下林落不滿的聲響。
陸雨晴有點(diǎn)緊張的看了看老師，老師先是會(huì)心一笑，轉(zhuǎn)眼滿臉陰郁：“林落！起立。”
林落像一只竄天猴兒一樣猛的跳起來(lái)，要是沒有房頂，也許能夠竄上天。
“背一下《沁園春?長(zhǎng)沙》?！?p> 身體的驚嚇并未完全喚醒大腦，林俊雙眼惺忪，一看就是剛剛睡醒。
“呦，睡的挺香啊，夢(mèng)見哪個(gè)班的小姑娘了？”全班一陣哄笑。
“會(huì)背《沁園春?長(zhǎng)沙》嗎？”
林落懵著頭道：“老師，不是……還沒學(xué)……嗎？”
“還沒學(xué)呢就敢睡覺？我以為你都會(huì)了！能耐呀，我的早讀也敢睡？我是不是還要喊你一聲林哥？”又是一陣狂笑。
“行了，坐下吧?！弊碌臅r(shí)候，林落貌似還是沒有清醒。
陸雨晴看了他一眼，差點(diǎn)沒笑死過(guò)去：“大哥，眼屎擦擦行嗎？”
林洛用手揉了揉眼：“啊，sorry啊，讓您見笑了?！?p> 聽完這話的陸雨晴，“噗”一下，笑出了聲。因?yàn)橐幌聸]忍住，發(fā)出的怪聲驚動(dòng)了周圍的同學(xué)，所有人朝這邊投來(lái)異樣的目光。
“誰(shuí)吐血了？”
……
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”
林落也跟著在一個(gè)勁兒地嘲笑。
陸雨晴惡狠狠的瞪了他一眼：有什么好笑的！這難道不是神經(jīng)病嘛！