第六章 老師與學(xué)妹
雙刀螳螂揮舞著鐮刀手臂，以極快的速度刺向辰宇。
少年情急之下只能后退一步，舉起太刀進(jìn)行格擋。
“當(dāng)！”
成功了，碰撞發(fā)出了一陣清脆的聲響。
辰宇根本就沒看清對(duì)方的動(dòng)作，只是通過擺出的姿勢(shì)來(lái)估計(jì)格擋的位置。
強(qiáng)大的力量震得他雙腿有些發(fā)軟。
“這樣下去……可不行啊！”
不會(huì)一直有這么好運(yùn)的。
一擊未果，雙刀螳螂繼續(xù)步步緊逼，揮舞著手臂展開持續(xù)的攻擊，少年不斷后退，苦苦支撐。
“砰！”
就在這時(shí)，不知道從哪里飛過來(lái)一個(gè)玻璃瓶，砸在了雙刀螳螂的身上。
那并不是一個(gè)空瓶子，里面所裝載的液體也覆蓋在了怪物身上，問起來(lái)像是……酒精的味道。
“小宇，火！”
趕過來(lái)的秦時(shí)一邊從后方向螳螂的后足進(jìn)行攻擊，一邊大聲喊道。
辰宇立刻反應(yīng)了過來(lái)。他趁著怪物被少女吸引，從口袋里摸出了教導(dǎo)主任珍藏的打火機(jī)，打燃火苗后直接扔到了怪物身上。
“呼咻！”
瞬間，火焰包裹住了雙刀螳螂的軀體，開始熊熊燃燒起來(lái)。
哪怕是這種來(lái)路不明的生物，火焰還是能夠起到非常不錯(cuò)的攻擊效果的。
螳螂沒有發(fā)聲的器官，即便無(wú)法慘叫，那些瘋狂的行為也仍然能夠讓人感覺到它的痛苦。
灼燒和炙熱使得怪物失去了理智，開始胡亂擺動(dòng)著身軀，不斷與周圍的墻壁發(fā)生碰撞。
“秦時(shí)小心，這家伙會(huì)飛！”
辰宇提醒道。
話音剛落，雙刀螳螂就飛了起來(lái)，只不過這種飛翔也是在漫無(wú)目的地掙扎而已。撲朔的翅膀扇動(dòng)的風(fēng)反而使火焰變得更旺起來(lái)。
這種無(wú)意義的嘗試讓雙刀螳螂的身體與天花板發(fā)生了數(shù)次碰撞，先是變得搖搖欲墜，最后終于支撐不住，掉落下來(lái)。
一番折騰使得怪物精疲力竭，旁邊的二人可不會(huì)就此放過這么好的機(jī)會(huì)。
“趁現(xiàn)在，干掉它！”
“了解！”
二人合力，對(duì)陷入絕境的雙刀螳螂展開最后的攻擊。
就如同之前打倒的那頭掠狼一樣，雙刀螳螂在遭受到死亡重創(chuàng)之后，身體也慢慢化為黑煙，只留下了一塊怪物晶核。
“其他人呢？”
辰宇收好晶核后問道。
“我給了她們武器，現(xiàn)在應(yīng)該在樓下！”
秦時(shí)將長(zhǎng)劍扔給了同伴，同時(shí)自己將之前插入在怪物身體中的細(xì)劍回收。
“走吧，我們也趕快過去！”
“嗯！”
越早和大家集合，他們的處境自然也就會(huì)越發(fā)的安全。
“等級(jí)沒有上升，果然沒這么簡(jiǎn)單嗎？”
在擊敗雙刀螳螂后，他們?nèi)匀惶幱谝患?jí)的階段。
“能力數(shù)值還是有提升的?！?p> “這個(gè)……完全沒有體會(huì)到??！”
數(shù)值上是提升了，但卻并不能使他們?cè)诿鎸?duì)怪物的時(shí)候變得更加輕松。
這點(diǎn)提升微不足道。
說(shuō)到底這兩只怪物都是依靠外界因素才擊敗的，上次是事先準(zhǔn)備，設(shè)下埋伏，這次則是利用酒精的燃燒。
“酒精，是那位老師給你的嗎？”
“嗯，還有一個(gè)學(xué)妹，她們兩個(gè)……看起來(lái)都不太能夠戰(zhàn)斗。”
秦時(shí)對(duì)此有些擔(dān)心。
“現(xiàn)在可不是……”
“同學(xué)，這邊！”
交談著，他們重新來(lái)到了二樓，此時(shí)那名老師正躲在一間教室里朝著他們揮手。
和廣播室不同，教室里可是有兩個(gè)門的，即便是被堵口了，還能從另外一個(gè)門逃出，就和辰宇他們剛開始選擇的房頂一樣。
“你們沒事吧？同學(xué)你的手……”
羽衣看到了辰宇收上簡(jiǎn)單的包扎后關(guān)心的問道。
“沒事，現(xiàn)在還沒時(shí)間顧及這個(gè)。”
傷口只是有一些疼痛而已，并不影響行動(dòng)，稍微忍一忍就能支撐過去。
“待會(huì)可要好好給我檢查才行。”
羽衣仍不忘叮囑道。
這算是職業(yè)病嗎？
“各位，你們看那邊！”
就在這時(shí)，那位學(xué)妹突然間小聲喊了起來(lái)。
她這段時(shí)間一直在站在窗戶邊上觀察著教學(xué)樓外面的情況，現(xiàn)在似乎是出現(xiàn)了什么變故。
其他人也很快將頭湊了過來(lái)。
教學(xué)樓后面是一塊空地，再后面才是學(xué)校超市。似乎是由于羽衣發(fā)出的那條消息，留在學(xué)校的人都往那邊擠了過去。
怪物們也一樣。
現(xiàn)在下方空地的情況非常慘烈，十多頭掠狼四處獵殺著奔逃的人們，他們好多都被追上，被撲倒在地，發(fā)出哀嚎然后被撕碎，場(chǎng)面極其混亂。
“怎么會(huì)這樣……都是因?yàn)槲摇抑皇窍搿?p> 看著眼前宛如地獄搬的場(chǎng)景，羽衣說(shuō)話的聲音都開始顫抖。
如果不是她發(fā)出在超市集合的信息，人們就不會(huì)一窩蜂的都往那邊跑，這起慘劇也就不會(huì)發(fā)生。
“和老師沒有關(guān)系，都是那些人自己一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒做的原因！”
學(xué)妹說(shuō)道。
“什么都不顧的就往超市那邊跑，希望被怪物抓住的是身旁的人而不是自己，全都是那樣一幫家伙老師您不用自責(zé)。”
“可是……”
“比起自責(zé)，我們得先想出策略來(lái)才行！”
辰宇也說(shuō)道。
“沒錯(cuò)，天黑了之后會(huì)變得更加危險(xiǎn)，在此之前我們得轉(zhuǎn)移到安全的地方才行，還請(qǐng)振作起來(lái)。”
“呃……這個(gè)……好的……”
羽衣開始重新整理心情。
她是年長(zhǎng)者，現(xiàn)在她的身旁還有三位學(xué)生需要幫助，不能再繼續(xù)失態(tài)下去。
“稍微介紹一下吧，我是二年四班的辰宇?！?p> “同樣，二年四班的秦時(shí)！”
“我是醫(yī)務(wù)室的羽衣老師?！?p> “一年三班，新聞部的黎緒?！?p> 介紹過后，四人現(xiàn)在就是一條船上的螞蚱了。
“現(xiàn)在的情況啊，那么多的掠狼，得想個(gè)辦法清除才行……”
“掠狼，你怎么知道那怪物的名字？”
敏銳的察覺到了辰宇話中的疑點(diǎn)，學(xué)妹黎緒問道。
“在殺死怪物后就會(huì)激活一個(gè)類似于游戲系統(tǒng)一樣的東西。能夠讀取怪物的信息，自身能力值也會(huì)增強(qiáng)……”
“誒，真的嗎？”
這種事情太過令人震驚了，黎緒甚至不小心叫了出來(lái)。
“噓……”
秦時(shí)及時(shí)提醒她壓低聲音，要是被下方的怪物察覺到就糟了。
“對(duì)不起……這種事情實(shí)在是太匪夷所思了。”
“這么說(shuō)來(lái)，同學(xué)你們不就變得很厲害了嗎？”
羽衣抱有期待的問道。
“很抱歉，提升并沒有你們想象中的那樣大，剛才那只雙刀螳螂要不是有老師您提供的酒精恐怕我們就慘了。上一只掠狼也是，在我們做好埋伏的情況下才成功擊敗的?！?p> 辰宇說(shuō)道。
“沒錯(cuò)，現(xiàn)在的我們?cè)诒ＷC自身安全的情況下最多也只能對(duì)付一頭而已?！?p> 秦時(shí)補(bǔ)充道。
“是這樣啊……”
希望落空，羽衣稍微顯得有些失望。
“既然如此，那就直接逃到外面，不去管那邊家伙就行了！”
學(xué)妹黎緒直接如此提議道。