第五章 雙刀螳螂
辰宇和秦時(shí)二人很快就沖到了樓下。
在走廊上，他們看見(jiàn)一只怪物正打算破開(kāi)大門，沖進(jìn)廣播室里。
雙刀螳螂，同樣是一級(jí)普通怪物。體型龐大的昆蟲(chóng)，有著和人類相仿的身高。蟲(chóng)子特有的眼睛和口器看起來(lái)非常瘆人。
不過(guò)此時(shí)的它卻因?yàn)橛昧^(guò)猛，作為雙臂的鐮刀似乎卡在了門板之中。
里面的人沒(méi)事就好，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，辰宇拔出長(zhǎng)劍刺向螳螂的眼睛。
“哈?。 ?p> 似乎是必中的一擊，畢竟對(duì)方的手臂被卡住，幾乎動(dòng)彈不得，可雙刀螳螂反應(yīng)極快，頭部微微一偏，就輕松躲過(guò)后反而用自己的口器將長(zhǎng)劍咬住。
蟲(chóng)子的力氣十分巨大，辰宇根本就拔不出來(lái)，他只好放棄長(zhǎng)劍，去摸腰間的太刀試圖再次進(jìn)行攻擊。
秦時(shí)則對(duì)準(zhǔn)的是其下方肥大的腹部，因?yàn)槟繕?biāo)實(shí)在是太大，加上又是緊接著辰宇的第二輪攻擊，這次細(xì)劍成功將其穿透，不知名的液體隨著傷口部位流出。
雙刀螳螂似乎是被二人的攻擊給逼急了，它開(kāi)始不顧一切地瘋狂掙扎起來(lái)。
強(qiáng)大的力量撕扯著門板，不斷發(fā)出轟轟的響聲，居然最后，直接將門板從門框中扯了出來(lái)。
極度不科學(xué)的力量。
發(fā)生這種情況，讓里面的人都尖叫起來(lái)，還以為怪物已經(jīng)破門而入，打算對(duì)她們動(dòng)手了。
拽出來(lái)的門板差點(diǎn)就砸到了辰宇的身上，還好他閃避的夠快，這也使得秦時(shí)不得不放棄拔出已經(jīng)刺入雙刀螳螂體內(nèi)的細(xì)劍，同樣開(kāi)始使用備用武器。
“我先把它引開(kāi)，你讓里面的人出來(lái)！”
看見(jiàn)這種變故，辰宇及時(shí)調(diào)整策略。
“好的！”
想著怪物最有利的武器仍然被束縛著，暫時(shí)將它交給辰宇一個(gè)人應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，秦時(shí)應(yīng)聲答道。
雙刀螳螂抱著門板，這使得它看不清前方的東西，辰宇就用太刀敲擊一旁的墻壁，可以制造出聲音，以此來(lái)吸引它的注意力。
“來(lái)啊，過(guò)來(lái)這邊你這怪物！”
辰宇開(kāi)始將它往樓上引導(dǎo)。
沒(méi)有怪物堵口，秦時(shí)得以進(jìn)入到廣播室里，順便將之前被螳螂咬住而掉落的長(zhǎng)劍撿了起來(lái)。
“你們沒(méi)事吧！”
她走進(jìn)去，就看見(jiàn)兩個(gè)人躲在角落里，躲在用桌子搭成的堡壘后面，手中還分別抱著音響和玻璃瓶，似乎是準(zhǔn)備隨時(shí)砸向入侵進(jìn)來(lái)的怪物。
年長(zhǎng)的那位應(yīng)該就是醫(yī)務(wù)室的那位羽衣老師了，一副鄰家大姐姐的模樣。
另外一名看起來(lái)身材有些嬌小的，則是幫羽衣老師調(diào)試設(shè)備的那位生徒，她看起來(lái)受傷了，臉上還打著創(chuàng)可貼，或許就是因?yàn)檫@個(gè)原因她才留校晚歸，和醫(yī)務(wù)室老師待在一起的。
“你是，二年級(jí)的秦時(shí)學(xué)姐，那只怪物呢？”
看見(jiàn)進(jìn)來(lái)的是一位學(xué)生，那名生徒驚訝的問(wèn)道，聽(tīng)稱呼應(yīng)該是位一年生，秦時(shí)在年級(jí)里非常出名，就算是被陌生人認(rèn)識(shí)也并不稀奇。
“我朋友把它引走了，這些交給你們，只有短刀開(kāi)刃了，用的時(shí)候小心點(diǎn)！”
秦時(shí)將身上的太刀和蝴蝶刀遞給了他們。
“可是，我不會(huì)用?。 ?p> 學(xué)妹直接說(shuō)道。
“我也不會(huì)！”
羽衣老師甚至都不知道該不該去接這種東西。
“加油，勇敢一點(diǎn)，我還得快點(diǎn)去為他幫忙！”
簡(jiǎn)單交代完后秦時(shí)就轉(zhuǎn)身打算離開(kāi)。
此時(shí)辰宇正一個(gè)人應(yīng)付著怪物，這讓秦時(shí)的內(nèi)心怎么都無(wú)法平靜下來(lái)。
“等一下，同學(xué)！”
就在這時(shí)，羽衣突然間叫住了她。
“還有什么事嗎？”
秦時(shí)已經(jīng)開(kāi)始急躁了，語(yǔ)氣中透露著很明顯的不耐煩成分。
“這個(gè)東西交給你?！?p> 說(shuō)著，她將一件物品遞了過(guò)去。
……
鏡頭轉(zhuǎn)到辰宇這邊。
他一個(gè)人應(yīng)付雙刀螳螂，有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)。
要說(shuō)突破口，肯定就是秦時(shí)攻擊的部位，那把細(xì)劍還留在怪物的身體里面。
可這家伙抱著個(gè)門板到處揮來(lái)?yè)]去，他根本就連怪物的身都近不了。要是被那門板拍一下，估計(jì)得暈厥過(guò)去。
怎么辦？
辰宇一邊不斷后撤，一邊思索著可行的辦法。
學(xué)校有哪些比較危險(xiǎn)的地方？
能讓這個(gè)家伙觸電嗎？
利用消防水管怎么樣？
或者……直接將這個(gè)家伙關(guān)在樓頂？這個(gè)看起來(lái)可行。
只不過(guò)那把細(xì)劍恐怕取不回來(lái)了。
然而辰宇正打算將計(jì)劃付諸實(shí)施的時(shí)候，他敏銳的發(fā)現(xiàn)雙刀螳螂卡在門板里面的手已經(jīng)開(kāi)始松動(dòng)了。
““糟了，這樣下去的話……””
就在他思索期間，雙刀螳螂一直在揮舞著手臂上的門板，不斷砸向前方的辰宇。
碰撞不但發(fā)出叮叮哐哐的聲音，還使得門板逐漸開(kāi)始脫落。
終于，在無(wú)法阻止的情況下，怪物全力一揮，門板應(yīng)聲飛了出去，差點(diǎn)就將辰宇砸中。當(dāng)他回過(guò)神來(lái)，再次看向怪物的時(shí)候，對(duì)方已經(jīng)完全得到解放，那駭人的武器也展現(xiàn)在了辰宇的眼前。
鋒利，尖銳，上面還長(zhǎng)滿了倒刺，這是絕對(duì)的殺戮工具。只要一個(gè)失誤，自己就會(huì)像那塊門板一樣，被鐮刀雙臂穿透。
此時(shí)的怪物開(kāi)始口吐粘液，這似乎是秦時(shí)之前的攻擊起到的效果。可昆蟲(chóng)的生命能力是很強(qiáng)的，即便是身首分離還能動(dòng)也毫不稀奇。
不能大意，這可是真的會(huì)死人的。
辰宇現(xiàn)在才深刻的認(rèn)識(shí)到之前想要靠打怪升級(jí)來(lái)變強(qiáng)的想法是有多么幼稚。
他想閃躲，依靠靈活的走位在教室中穿行來(lái)多爭(zhēng)取一些時(shí)間。正當(dāng)辰宇打算這么做的時(shí)候，令他震驚的一幕出現(xiàn)了。
螳螂展開(kāi)隱藏在背后的翅膀，居然飛了起來(lái)。它直接越過(guò)辰宇的頭頂，擋在了大門面前。
“假的吧……”
對(duì)方突然展現(xiàn)的這種移動(dòng)方式讓辰宇措手不及。
在各種游戲里面，玩家與大型怪物的初次交手是很容易game over，因?yàn)樗麄儾⒉涣私鈹橙说膭?dòng)作。
所以要謹(jǐn)慎，要不斷試探，慢慢看清楚對(duì)方的招式。
可即便是這樣，資深玩家也仍然會(huì)被意料之外的攻擊方式擊敗。
游戲還會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì)，性命卻沒(méi)有第二次。
此時(shí)的辰宇陷入了直面敵人的巨大危急。