手里的兩塊銀洋大概也就折合十塊錢紙幣，全部買米、紅薯，天天喝稀飯，能夠讓他勉強(qiáng)撐一個階段，但是不能天天吃?。?p> 現(xiàn)在這小模特身材，不但需要運(yùn)動，還需要營養(yǎng)！
但是冬季水涼，魚兒基本不動，很難咬口，想釣魚難度很大。
而且，去哪里找鉤子，哪里找餌料？
想了半晌，沒招！
巧婦難為無米之炊。
還不如去老林子布陷阱抓兔子來的實在。
回到家，拿錢去雜貨鋪?zhàn)诱已a(bǔ)給。
自從賴三的錢放進(jìn)他家以后，他每次出去，都懷疑門沒鎖好，窗戶沒關(guān)緊，要返回確認(rèn)一下。
娘希匹！
搞出病了！
他低聲罵了兩句。
雜貨鋪的老板娘對他依然熱情相應(yīng)，他還是照樣老臉，不顯露出自己的心思，不能讓人家懷疑他不想努力了。
他還是一個非常有上進(jìn)心的男人！
肩上扛著米袋子，手里提著紅薯兜，他正要轉(zhuǎn)身往家里的方向走，突然聽見了一陣陣的狗吠聲，是很多只聚集一起才會有的效果。
他想起來了賴三，想起來了賴三所說的雪橇。
他還是忍著沒有回頭往相反的陶家旅館去。
冬季的白晝很短暫，天黑下來之前，他已經(jīng)吃好飯，正端坐在灶臺洞口前烤紅薯。
節(jié)?。?p> 真的做不到啊！
吃完一個還想吃第二個，吃完第二個，再吃第三個也沒什么大不了的嘛！
鍋洞里的火燒的旺，炕不曾涼過，被子的濕氣也熥去了不少。
泡個熱水腳上炕，這一夜睡得真叫香啊。
起床的時候，發(fā)現(xiàn)太陽居然起來了，雖然不強(qiáng)烈，但是見著就能讓人高興，一切都散發(fā)著暖光。
街上的人也多了起來，特別是在炕上躺了許久的老人，一定要出來親眼見一見太陽，吸收點(diǎn)元?dú)?，才好繼續(xù)回去貓著。
“吳叔，給馬修蹄子呢？”紀(jì)墨沖著吳家當(dāng)家的吳友德打招呼。
“別過來，傷著你，離遠(yuǎn)點(diǎn)，”吳友德沖湊過來的紀(jì)墨擺擺手，然后拍拍馬腿，得意的道，“咱家這老蹄子只認(rèn)我?！?p> “哎，你忙?！奔o(jì)墨吃飽喝足，繼續(xù)重復(fù)著昨天的工作。
有了經(jīng)驗，這次倒是沒有那么手忙腳亂，劈柴擔(dān)水，一氣呵成。
原本白嫩的手，兩天下來，居然紅腫了起來，因為癢，他總?cè)滩蛔∪稀?p> 那癢勁似乎是在骨頭里似得，怎么撓也沒有用，最后還給撓破了。
他只覺得任重而道遠(yuǎn)，還是需要找錢，換身新衣服，換個鞋子，加強(qiáng)保暖。
兩只手籠到襖袖子里，低著脖子在路上瞎溜達(dá)，慢慢的把所見的與記憶中的東西契合起來。
不管是認(rèn)識的，還是不認(rèn)識的，他總是要笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，算是招呼了。
路人驚疑，這套著露棉絮的大破襖子，躬身駝背，縮著雞窩腦袋，再加上笑起來就瞇縫著的眼睛，不就是傻了嗎？
“得給紀(jì)林招呼一聲了，不能哪天死到家里，都沒人知道?！币粋€戴著瓜皮帽叼著煙袋老頭子，擠出一臉褶子朝著旁邊的人說道。
“是啊，好好的孩子就這么傻了呢？”一個老太太附和。
“昨天老吳家的這么說，我還不信呢。”
“......”
大概是找到了談資，這群人熱鬧了起來。
紀(jì)墨被噎的直翻白眼，懶得去解釋。
萬一有人來找他做實驗，在他面前放一塊放十塊，他就發(fā)財了！
路過破廟的時候，沒有看到賴三，只有兩個年齡大的討飯花子窩在里面坐著。
“孫子，這沒地方了，你往別處去吧。”一個老頭子朝他呵斥道，“看什么看，小心揍你?！?p> “老子才不是花子?！奔o(jì)墨回罵一句后，也轉(zhuǎn)身走了，他沒看見賴三的被子。
后悔說的晚了，早知道在賴三走之前就該把賴三那床新被子要過來的，自己一床被子太過單薄了。
溯古鎮(zhèn)中學(xué)是哪一年建立的，紀(jì)墨完全不知道，只記得這是早先年一位倒賣皮貨和木材的老板捐資建起來的，是集小學(xué)、初中一體的學(xué)校。
不管這個老板當(dāng)初出于什么目的建立，確實是解決了鎮(zhèn)上適齡兒童入學(xué)的問題，鎮(zhèn)上大部分孩子都是在這里讀書。
但是自從前些年那位老板返鄉(xiāng)養(yǎng)老后，學(xué)校便漸漸地入不敷出，發(fā)不出來老師們的工資了。
鎮(zhèn)上的人一起湊錢，也是有限，最后找最有錢的幾個接濟(jì)，只是不是長久之計，人家的錢又不是大風(fēng)刮來的。
到紀(jì)墨畢業(yè)，學(xué)校只剩下一位數(shù)學(xué)老師，兼職教語文。
現(xiàn)在連這位老師的工資也發(fā)不了了，只是偶爾有些學(xué)生家長會送些吃食。
紀(jì)墨推開學(xué)校的大木板門，雪白的雪鋪滿院子，沒有人行走的痕跡。
難道最后一個老師也走了？
教室是兩長排的瓦房，他一間間的走過去伸腦袋看，因為是假期，沒有學(xué)生，他并不起疑。
走到老師們的辦公室和居住區(qū)，依然空蕩蕩的。
他在辦公室的門上看到了一張黃紙寫的公告，浸濕了，字跡模糊，有些字也沒了，但是他還是看明白了。
學(xué)校停辦了。
透過辦公室的爛框窗戶，里面一片狼藉，這次確定了，這所學(xué)校黃湯了。
長柜上剩下的幾本書，還有一些零碎的東西，讓他欣喜不已。
他急需要一些書本多一些對這個世界的了解。
記憶中，從小學(xué)到初中，他從來沒有摸過書本，甚至所謂的教材都是老師寫在黑板上，他抄在本子上。
關(guān)于這個鎮(zhèn)上以外的世界，幾乎是一無所知。
左看右看，周圍沒有人，他推了下窗戶，竟然直接推開了，邁開腿，搭在窗臺上，一下子鉆了進(jìn)去。
總共有三本書，大概掃了一眼，一本是數(shù)學(xué)教材，他隨意翻了下，沒多大意思，雖然標(biāo)著中學(xué)數(shù)學(xué)，他估摸著連上輩子小學(xué)三年級的難度都不到。
居然還是一些四則運(yùn)算，最有難度的，是關(guān)于三角的內(nèi)容。
另一本是個筆記本，里面筆記清秀，是老師備案用的。
最后一本，是一本薄薄的書，書名叫《歷史的陰影》。
沒來得及細(xì)看，就全部塞進(jìn)了棉襖里，貼身裝著，又把《北嶺日報》、《中央日報》等一些散落的報紙撿起來裹緊了自己的褲腿里。