第二章 新學(xué)期

　　“各位同學(xué)，大家好，很高興能與大家相聚，我是你們的班主任楊華普，你們可以叫我楊老師。新學(xué)期，新開(kāi)始，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步?！迸_(tái)下的眾人正襟危坐，一本正經(jīng)地在聽(tīng)老師講話，嗯，實(shí)際上聽(tīng)進(jìn)去多少就不清楚了?！?.....好了，今天就這樣，從明天開(kāi)始我們就要正式上課了，可一定要記住啊，再見(jiàn)?！崩蠋熣f(shuō)完，率先走出教室。下面的人看到老師走了，一瞬間的安靜，突然躁起來(lái)了，仿佛就是個(gè)菜市場(chǎng)似的，嘈雜不已。“走吧，老師走了，咱也走吧，反正明天才正式上課呢！”我對(duì)著我旁邊剛認(rèn)識(shí)的女生說(shuō)到?！班培?，走吧，明天見(jiàn)，拜拜啦！”我們各自朝著回家的路，回了各自的家。

　　“媽媽，我回來(lái)了，今天把書(shū)給領(lǐng)了，明天就開(kāi)始上課了，初中的課還挺多的，除了語(yǔ)數(shù)外，還有政史地，書(shū)也不少。”我把書(shū)遞給正在家中忙活的媽媽，她大概看了幾眼，又還給了我，“嗯，你自己的書(shū)自己放好，不要給弄不見(jiàn)了?！蔽液敛辉谝?，漫不經(jīng)心地回答，“曉得了，咋個(gè)可能弄不見(jiàn)呢？我這就給放起?！弊哌M(jìn)屋子里，把書(shū)放在床頭的桌子上。哦，對(duì)了，媽媽為了方便上課，便在學(xué)校附近的小巷子里租了個(gè)房子，在三樓，空間不大，放著兩張床、一張桌柜差不多就滿了，再加上稍許的餐具，來(lái)回走動(dòng)的狀態(tài)自行想象吧！那畫面太美，我不敢輕言。在這個(gè)出租屋，我和媽媽，妹妹就這樣度過(guò)了一段悠閑漫長(zhǎng)的時(shí)光，一切都是那么平淡，就像將一個(gè)小石子兒投進(jìn)水面而不驚起一點(diǎn)兒波瀾，不過(guò)嘛，不知道是不是老天爺覺(jué)得生活太沒(méi)有起伏，所以偶爾送來(lái)了意外，而這也是后話了。想知道嗎？就不告訴你，嘿嘿，開(kāi)玩笑的啦。且聽(tīng)時(shí)機(jī)合適再細(xì)細(xì)品味吧。

　　話說(shuō)，因?yàn)槲移舶捅粚W(xué)校錄取，在縣城的第一中學(xué)開(kāi)始初中生涯，也因此了，為予我方便，予妹妹方便，我家妹子就轉(zhuǎn)到了西馬小學(xué)，沒(méi)錯(cuò)，就是同我相比，距離稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的，城市與鄉(xiāng)村交界線的，跟個(gè)孤島似的，傲立不拘的小學(xué)。嗯，在妹妹入學(xué)當(dāng)天，體驗(yàn)了人與自然和諧，身處茂密林木中的傳統(tǒng)游樂(lè)項(xiàng)目，滑滑梯。沒(méi)錯(cuò)，這不是一個(gè)普通的滑滑梯，它是擁有靈魂的，坐上去透心涼、心飛揚(yáng)，代表涼風(fēng)消滅暑熱，讓人獲得身心舒暢的滑滑梯。好吧，我不吹了，老媽喊我了，“何果凍，你跑哪去了，今天是你妹報(bào)道注冊(cè)，一沒(méi)看著你，你就飛了是吧？啊？！”面對(duì)老媽的疾風(fēng)吼，我趕緊飛一般地跑到了老媽身邊，一臉嘿嘿笑，嗯，畫面感有點(diǎn)上頭，憋住，千萬(wàn)別笑?！皨?，我就四處看了哈，又沒(méi)跑到哪里去。”不好意思地摸了一下頭，而內(nèi)心是這樣的——人家也沒(méi)干啥，不就玩了一會(huì)滑滑梯嘛，不過(guò)不好耍，又窄又短，坡度還不陡，差評(píng)。面對(duì)老媽一串串的話，我光明正大地開(kāi)了個(gè)小差?！皨?，媽，咱趕緊的，不是要給妹妹注冊(cè)噻，走噻，走。”拖著老媽向辦公室走去，不忘蹬了旁邊的老妹一眼，笑個(gè)屁，有啥好笑的，今天你注冊(cè)我注冊(cè)，你都不急我急個(gè)啥子，哼哼(ノ=Д=)ノ┻━┻

　　“看啥子看，還不趕緊的，走啊?！睕](méi)錯(cuò)，我就這樣大義凜然的沖著我妹喊著，嗯，想也曉得啥西表情。對(duì)于一向我認(rèn)為我妹比我成熟、懂事的想法，沒(méi)的說(shuō)，只能一臉無(wú)奈的表情，還能怎么滴，自己的姐，還能打死咋滴。之后嘛，也用不著說(shuō)了吧。嗯，報(bào)道注冊(cè)的任務(wù)，圓滿成功，在我們?nèi)齻€(gè)齊心合力之下，妹妹同我成功注冊(cè)完畢，領(lǐng)書(shū)圓滿，靜待開(kāi)課啦。