第一百一十六章 熟悉的影片
第二個(gè)孩子：可以說(shuō)是在溺愛中成長(zhǎng)的一個(gè)孩子了，看起來(lái)非常以自我為中心，在家里也是任性到什么需求都要被滿足，當(dāng)然，最后也因?yàn)檫@個(gè)間接造成了他媽媽的離去。隨后爸爸也意識(shí)到了這點(diǎn)，開始疏遠(yuǎn)他，但是心里還是很愛他的。這故事后來(lái)沒有很多轉(zhuǎn)折，看樣子孩子和爸爸之間的矛盾是越來(lái)越深了。
這故事延伸下去要往黑衣人結(jié)局上靠的話，也就是自己想要不依靠爸爸，或者是像爸爸證明自己？然后走上了那條路。
章文總覺得這個(gè)劇情十分熟悉，但是一時(shí)間又想不起來(lái)，只是看著自己硬編出來(lái)的解釋，心底里對(duì)于答對(duì)題毫無(wú)勝算。
第三個(gè)孩子：這個(gè)孩子真是普通孩子的例子了，大部分孩子大概都是這樣的，父母疼愛但也沒有過(guò)分溺愛，小時(shí)候膽大妄為，不明事理，但是父母如果真的生氣教訓(xùn)了的話，也會(huì)往心里去，會(huì)悄悄記住。
這個(gè)孩子看著還是懂事的，甚至還有點(diǎn)護(hù)短，知道保護(hù)自己的表弟。
這么一個(gè)普通的好孩子，章文想著如果要硬推上去靠結(jié)局的話，那大概是后來(lái)遇到了不合適的朋友，然后被朋友帶壞，或者講義氣之類的，結(jié)果走上那條路？
也不是不可能，畢竟人生十幾年，能發(fā)生的事情太多了，光憑著這點(diǎn)內(nèi)容想要推測(cè)出一個(gè)人的未來(lái)，至少對(duì)于章文來(lái)說(shuō)，是絕對(duì)不可能的。
他本身就沒有在父母的關(guān)懷照顧下成長(zhǎng)，所以影片中的內(nèi)容有很多都是他無(wú)法理解的，根本無(wú)法感同身受.
諸如父母對(duì)孩子的陪伴缺失，對(duì)孩子的態(tài)度之類會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)怎樣的影響，從而影響到孩子的整個(gè)人生。
這種種一切，章文一個(gè)都不清楚，也毫無(wú)概念，畢竟他自己活活潑潑的是在一堆人里一起長(zhǎng)大的。
要怎么選呢？章文真的頭都大了，這三個(gè)孩子要說(shuō)生活情況吧確實(shí)各有不同，成長(zhǎng)軌跡也確實(shí)各有不同。
但是孩子們才多大啊，人生還有十幾年，一切皆有可能，如果就按照自己的推測(cè)瞎選一個(gè)的話，那桔子真的是玩完了。
同時(shí)，對(duì)方出這種題也應(yīng)該是有原因的才對(duì)，如果只是為了為難解題者的話大可不必如此周折，隨隨便便編個(gè)問(wèn)題，或者干脆不給解密就讓對(duì)方直接面對(duì)機(jī)關(guān)也行啊，何必要浪費(fèi)時(shí)間呢。
既然這樣做，那這個(gè)機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)者必然多少有點(diǎn)自己的原因在里面吧。
想到這里章文忽然想起一件事，既然按照童年推理未來(lái)是不可能的，或者說(shuō)絕大部分人都說(shuō)不出個(gè)所以然只能靠瞎猜的話，那就證明也許這道題就不是讓他這么做的。
那是為了什么呢？
章文再次回憶了一遍三個(gè)影片的故事情節(jié)，腦中忽然閃過(guò)一個(gè)念頭，找到了關(guān)于第二段被溺愛的孩子的故事為何如此熟悉的原因。
這件事，曾經(jīng)好像在讀書的時(shí)候被老師順嘴講過(guò)，主要是為了告訴他們，即使他們沒有父母陪伴，但也未必見得就比那些有父母陪伴的孩子差，甚至從有些方面來(lái)看是更好了。當(dāng)時(shí)老師就舉了那么一個(gè)例子，章文聽完還深以為然。
這個(gè)例子就是講的一個(gè)被溺愛的孩子，當(dāng)然也沒有影片這么詳細(xì)的介紹，總之他們的相同點(diǎn)就是那個(gè)人也是因?yàn)楸荒鐞?，間接害死了自己的媽媽，然后爸爸做生意太忙對(duì)他的照顧變少了，然后他本身性格就惡劣，總之在惡劣的路上一去不返，最后結(jié)識(shí)了許多狐朋狗友，然后因?yàn)橐淮螛寶⑹录蛔テ饋?lái)了。
不過(guò)后來(lái)他怎么樣了就不得而知，這件事在當(dāng)時(shí)也算是個(gè)不小的本地新聞了，到了老師這里就變成了負(fù)面教材。
想當(dāng)初，章文和大腳還是很向往人家的家庭生活的，畢竟他們這種教育號(hào)稱是精英模式，但還是大部分人的經(jīng)歷不一樣，因此在許多影視或者文學(xué)作品中總找不到和自己經(jīng)歷相關(guān)的故事，難免有些孤單。
然后老師趁著下課時(shí)間就喜歡給他們將這些東西，好讓他們覺得自己確實(shí)是比之那些有家庭陪伴的孩子更為幸福的。
想到這里，章文忽然就像開了竅，雖然沒有任何證據(jù)，但他就是覺得電影里的孩子就是當(dāng)時(shí)新聞里的孩子。
況且除了這個(gè)能有個(gè)間接證據(jù)去證明外，另兩個(gè)孩子的童年他都無(wú)法和黑衣人拉上關(guān)系。并且從咖啡館搶劫來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)影片里沒有重點(diǎn)突出那些人求財(cái)?shù)臉幼樱嗟牡瓜袷菍で蟠碳?，不然為何要選擇一個(gè)那么小的，平平無(wú)奇的咖啡館呢？
章文打定主意，就選他，第二個(gè)被溺愛的孩子。
選定之后系統(tǒng)卡頓了幾秒，隨后彈出了恭喜回答正確的框框。章文松了口氣，雖然不知道為啥要選上這個(gè)新聞，但管它的，居然蒙對(duì)了。
“感謝老師。”他在心里默默的回憶了一遍當(dāng)初講故事的老師的名字，最終無(wú)果，只好寬泛的謝了一下。
這是禿頭男的畫面再次亮起，畫面中的禿頭男神經(jīng)質(zhì)的開心表情中居然還帶上了一絲迷之悲傷：“沒想到你居然能答對(duì)，真期待可以見見你啊，后面可要繼續(xù)加油哦。”
說(shuō)著畫面一閃，剛要黑下去又忽然亮起來(lái)，禿頭男的表情終于恢復(fù)了正常的神經(jīng)質(zhì)：“哈哈！萬(wàn)一你掛在了這里那我怎么和你講故事?。∵€是現(xiàn)在告訴你吧！”
接著禿頭男時(shí)而正常時(shí)而瘋癲的將那被溺愛的孩子的故事重新講了一遍，章文也大概懂了為啥他要把這個(gè)故事放在一個(gè)選項(xiàng)里面。
因?yàn)檫@個(gè)故事講的，就是他本人的童年。
故事的全貌應(yīng)該是禿頭男小時(shí)候被溺愛，到后來(lái)只想要一心證明自己，于是確實(shí)也交上了許多狐朋狗友，但他并不是只會(huì)吃喝玩樂(lè)的紈绔子弟，相反的，年紀(jì)輕輕的他在機(jī)械方面就頗有天賦，當(dāng)時(shí)進(jìn)了世界最好的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)械原理與構(gòu)造，說(shuō)起來(lái)和大腳還算是校友，當(dāng)然了他是大腳的前好多任師兄了。
然后那次的槍擊事件確實(shí)是個(gè)意外，他們本身就是普通的一群學(xué)生，但是家中條件都非常不錯(cuò)，于是也算是一心撲在了自己的興趣愛好上吧。