第十一章章文伯
公元2010年6月明媚的一天，群山環(huán)抱的黔江小城，民族第一中學(xué)初一3班的教室里，坐著我的第四屆學(xué)生。
Hello，nice to see you!
我，來自太陽系外一顆你們不知其名，我也不知其名，距離地球數(shù)億萬光年的行星。嘿嘿，猜猜我是誰？
我瀟灑地轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下了我的名字：同學(xué)們，早上好！我是你們的班主任兼語文老師，認(rèn)識各位是我的榮幸！我在民族一中初中部任職已有十四年，有的是教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)技能，同學(xué)，我想告訴你，不管你想不想學(xué)，不管你愛不愛學(xué)，在章某人的悉心教導(dǎo)下，每個人都會成為尖子生！同學(xué)們，有沒有信心？
臺下一片轟動：有！
抱歉，底氣不足，我沒聽見！
有！有同學(xué)開始干咳，想必是用的假聲。
那好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課！
起立！
老師好嗷……
同學(xué)們，請坐下。上課必須認(rèn)真，搞小動作我全知道，我來自外星，我有特異功能！說罷，我右臂一揮——燈全部熄滅。（溫馨提示：臺上一分鐘，臺下十年功，讀者切勿模仿，謹(jǐn)記！
葉鐘：
他好像無意個人衛(wèi)生，身上總有一股汗味兒，令人聞而止步。
他體重不到一百斤，卻胖得不像樣，原來是虛胖。
他愛啃雞腿，我每次駕車駛過油星四濺的小吃攤，都能看見他，他還熱情地問章老師要嗎。
他是班上最聰明的一個，卻也是最不肯努力的一個。
他爸是名環(huán)衛(wèi)清潔工，每天起早貪黑地忙活，管不了他。于是他每天晚上都去泡網(wǎng)吧，第二天，學(xué)校未開門他就來了，到教室睡覺度過早自習(xí)。他爸給我打無數(shù)次電話反應(yīng)情況，我也無數(shù)遍地勸告指責(zé)甚至毆打過他，他就是狗改不了吃屎，每天放學(xué)照常上通宵。后來，他爸就不給我打了，因為他爸也不好意思了，于是他爸親自動手了。
他數(shù)學(xué)原來是滿分，現(xiàn)在卻不能及格了，天才和蠢才他都當(dāng)過。他一上課就呼呼大睡，“哈喇子”淌在桌上一大攤。我終于見不得這種情形，頓時只想打人。一把拎起他的衣領(lǐng)，然后三拳兩腳，他就滾出了教室。我關(guān)上門，轉(zhuǎn)身，看見我的學(xué)生們一個個瑟瑟發(fā)抖，都低著頭，不敢看我。
最后一次，是他在網(wǎng)吧惹了事——和幾個社會上的青年打起架來，結(jié)果瘸著返回學(xué)校。我恰撞上了鼻青臉腫、渾身血跡的他。
辦公室里，僵持三十分鐘，對我的詢問，他一言不發(fā)。
我對他說，葉鐘，你走吧。章老師管不起你！
他仍然一聲不吭，雙手一搖一擺，就走了。他走得真是瀟灑呵，可他留下的團團的背影，從此卻總是觸動我的神經(jīng)。
后來，我每次駕車駛過小吃攤，發(fā)現(xiàn)攤主還在，卻未見著他啃雞腿的身影。
社會滄海浮沉，這個沒娘的孩子，哪里會是他安身之地？我會不會謀殺了一個少年？
周興國：
我查過他的戶口，他是個地地道道在城里長大的孩子，會說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
他有一張方方正正的臉，臉上寫著剛毅和青春熱情，還留著個小平頭，是個英俊的少年。
他讀小學(xué)時，就很出名，他成績優(yōu)異，言談大方，管理能力非一般人能比，他連任了六年班長。
進(jìn)初中，他成了我的學(xué)生，無需投票選擇，我破格封他為班長。他仍然富有口才，“課改”期間，他講題生動，化高深為通俗，班上沒有任何人不懂。成績方面他只超過劉小川一次，但那卻是劉小川兩年都不曾達(dá)到的高標(biāo)——那次他是年級第二名，和第一名同分。
他的寫作水平也非常人所了解——連續(xù)兩次參加市級征文大賽，連續(xù)兩次斬獲一等獎。這一點，劉小川和吳悔也非能比，除了一個人——王蕊，只可惜，這孩子從不參加征文比賽。
他接近于全才，他是我的得意門生，所以我希望他別把時間浪費在無用的事情上——學(xué)業(yè)為重。
那就是他的缺處了，人無完人，他也是個中學(xué)生，對青春有著踴躍的幻想。他的理想過于飄渺——想現(xiàn)在就成為作家，就像郭敬明那樣的名人。
不是所有人都能成為郭敬明的。我冷冷地甩給他一句。
他置之不理，叛逆到了極點，至少有十次，我發(fā)現(xiàn)他在我的課堂上寫他的小說。我忍無可忍，他已嚴(yán)重逾越我的底線。我命令他，把這堆東西撕了，社會不需要你的作品。他舉起手，捏成拳頭。終究，他閉著眼將自己的心血手稿撕成了碎片。
或許，我傷透了他的心：他的成績開始下滑，他置若罔聞；他迷戀小說，迷戀下棋，書我收了一本又一本，象棋我繳了一盒又一盒。最后，他竟把中國古人智慧的結(jié)晶——圍棋也帶來了。
棋子是新的，用篾青編的古典籠子盛著，籠子精致潔白，視覺感受到某種柔軟度，想必價值不菲。我問他，成交多少錢？
一百二十元。
我煞有介事地看了一眼他高傲的鼻子，你會下嗎？
會。純粹是不屑地回答了。
我說，很好，把棋帶在辦公室來。
他雙手各托一籠，一籠黑子，一籠白子，無懼地走進(jìn)來。我退出電腦斗地主的頁面，盯著他的臉，看了又看，還是說出了口。
我和你手談一局，你輸了，就立馬滾蛋！你贏了，我就在全班同學(xué)面前向你賠罪，你從此安心做你的作家。
好！他抬起一雙有力的眼神。
他代表少年，年輕氣盛，攻勢猛烈，摧城拔寨；我是成年人，老成熟練，見慣不驚，兵來將擋，水來土掩，以退為進(jìn)。
他輸了，我感到可惜。我并沒有刻意圍他，是他自己堵死了自己。
現(xiàn)在——你是要留下？還是——我的喉嚨在沙啞。
我滾蛋吧。他想竭力克制住自己，卻還是哭了出來，眼淚流過面頰，留下彎彎曲曲的痕跡，像蚯蚓爬過。
我再給你一次機會，想清楚。
——我滾蛋吧。浪子不回頭。
他剛要跨出辦公室的那扇門，卻驀然回首，看見了老淚縱橫的我。他的淚仍在流，他成了個脆弱的女孩子，說，章老師，我留下……
但是他雖敗未猶榮，一退再退，連第四名都快保不住了。或許是一位文學(xué)巨星的隕落，從此世界上多了位平凡的人。
或許，是我做得太絕。每至深夜，我總捫心自問，也許他才是對的，他那堆破碎的手稿擠在我的桌肚里，拼湊起來，其中閃耀的驚人才華確實時時將我震撼。
那時便會心如刀割。我可能謀殺了第二個少年。
劉小川：
他個子不夠高，而且很瘦，病態(tài)的瘦。也許因為家境貧寒，他總穿著單薄的廉價外套。
一開始，其貌不揚的他就給我留下了不好的印象。
報名那天，我們都不認(rèn)識，他坐在教室里大口大口地吃著零食，見我了，手忙腳亂，不知把零食放在哪里。
鑒于他是李主任招來的“優(yōu)等生”，我讓他做了名小組長，算是培訓(xùn)試用，看他以后表現(xiàn)。
他表現(xiàn)得不錯，兢兢業(yè)業(yè)，踏實謙虛，使所在小組的平均成績排列班上第一。而我那個不爭氣的侄子——祝冰恰好違紀(jì)，于是我就讓他頂替了祝冰的副班長一職。
但他始終帶著鄉(xiāng)下孩子的木訥和膽怯，還有一種我最反感的毛病——愛慕虛榮。
一次，我興致勃勃地講解一道難倒了萬千學(xué)子的中考題，我預(yù)計班上能憑實力做對的也是鳳毛麟角。我問，四個選項中有選A的嗎？全班沒有一只手。寫了兩次板書，配上我的激情講解，終于大功告成。我再問，A項是正確的，有做對的嗎？
他顫巍巍地舉起了手。
我簡直有些驚訝了，劉小川，你剛才怎么不舉手？
我，怕，錯。他的聲音和他手一樣抖。
哼！我習(xí)慣了對某些事情一聲冷笑。再不看他，絲毫未顧及一個孩子的自尊。當(dāng)然，他是我的學(xué)生，雖然我不太喜歡他的作為，但我有職責(zé)改變他的陋習(xí)，為了他能與同學(xué)們正常相處，為了他成為一個正直的人。
要想別人改變對自己的看法，最好的辦法是讓自己的真誠去感動別人。
我記得那年國慶節(jié)的文藝匯演，我的班有一個節(jié)目《紅巖》里的一個小片段，那里面有一個特務(wù)，本該由黃果演的，但他就是不給力。我好話歹話說盡，還是不行，真沒有這么倔的學(xué)生。那就換人吧！我年輕時比他還要犟呢。但是換誰來呢？誰愿來撿這破碗？
葉鐘那時是班上節(jié)目策劃人，他說，讓我去找劉小川試試。
果然，劉小川很快就來了。他不需要緩沖，直接就進(jìn)入了角色。他演的只是一個配角，話也沒幾句，但他很認(rèn)真，像我國研究神七神八載人飛船的科學(xué)家那樣一絲不茍，即使只是一句臺詞、一個眼神、一次走步，他也用心揣摩，并反復(fù)比劃著……
等到真正演出那天，我成了一個小孩子，坐在臺下，聚精會神地看著他大人般的表演，如癡如狂。有人在說，他簡直演絕了！他簡直喧賓奪主成了主角！他讓我又愛又恨！他簡直超越了前人，而恐怕后無來者！而我此時已被他純真的心靈，倔強的個性和樸素的品質(zhì)感動，當(dāng)看到他和同學(xué)們相擁一團時，我臉上已是珠淚漣漣。
他贏回了自己的尊嚴(yán)，也贏回了我對他的期望。
他成績一直很棒，卻始終不能再往前走。
人最大的敵人往往就是自己。他突破不了自己，我要幫他，實現(xiàn)他的愿望。
他是個沒有時間觀念的人，和許多學(xué)生一樣，期末考試即將來臨，他卻還在玩手機、聽音樂。我繳了他的手機，說，改天來我辦公室找我要。
轉(zhuǎn)眼也是兩個月，他遲遲不肯來，是的，他倒比被繳手機的一般學(xué)生要聰明，通常情況下，那些學(xué)生不知哭哭啼啼找我要了多少遍了。不過——哼，小子，想跟我斗，你還嫩著哩。
某天晚上放學(xué)后，我因為一身輕松突然想起了這個事兒，便調(diào)侃他說，劉小川，你的手機還要不要，不來拿我就換盆子哈。
他來了。踏進(jìn)辦公室無聲無息，靜立在我身旁，一動不動，一言不發(fā)。嘿，我假裝沒看見。
待我品完一口武陵仙山自產(chǎn)的富硒佳茗，咂嘴饒舌，羽化登仙。我轉(zhuǎn)過身，才看到他，問，你來干什么？
拿手機，章老師。到底有些心虛。
同學(xué)，你城府很深啦！“私藏”手機這么久，什么時候買的也不告訴我一聲？
他無語。
不早了，回寢室去吧——等語文考上了140了，我就給你手機。
他便很知趣地走開了。
末考的語文題，偏怪了一些，他也得知了自己的分?jǐn)?shù)，然后乖乖地到辦公室向我致歉，對不起，章老師，我沒達(dá)到你的要求。
嘿，是你的學(xué)校，不是我的，和我的要求沒半毛錢關(guān)系。我把手機放在桌上，朝他揮揮手——你拿走吧。
他這個孩子不吃硬的，但我也決不會揀軟的喂他吃。對他這種，最好是軟硬兼施，這正是我的拿手好戲。
他喜歡鉆研難題，我就滿足他的愛好，家里有許多中考復(fù)習(xí)資料，語數(shù)外各科都有，擱著也是閑著，估計之前的他刷得差不多了，我又捎兩本給他，他是個不善于表達(dá)的孩子，但從他的眼睛里，我已領(lǐng)略了他的謝意。他還愛看書，特別是經(jīng)典名著，遇到難以消化的卻硬要一口吞的骨頭，他就帶著本本向我請教。我喜歡勤學(xué)好問的學(xué)生，更關(guān)注鄉(xiāng)下來的有志青年，即使我很忙，也會樂呵呵地答復(fù)他的問題。每次他聽我講完，便會不住地點頭，長長地“哦”一聲。
必須的，不能讓一個學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，我也決不培養(yǎng)出溫室里的花朵，任他自由生長，必要時給他施展壓力。他老是犯錯誤，或弄壞了班上的拖把，或追逐打鬧爬窗戶，或當(dāng)面訓(xùn)斥，或考試失誤，或在小賣部買零食……每每這時，我都會抓住機會，或當(dāng)面訓(xùn)斥，或“文縐縐”地旁敲側(cè)擊，弄得他不大爽快。哈哈，一個老師要捉弄一個學(xué)生，又有何難？我就是要讓他多受點磨折，這樣才能突破自己。
在逆境中追夢，在磨折里超越，現(xiàn)實并未使他那顆躁動的心停下，反而跳動得更加規(guī)律有力。他不改本色，依然故我，狂妄不減。
他也許自知自己作文水平不會高于吳悔他們，卻在自己作文本前添上“滿分”二字，每當(dāng)我批閱他的作文看到這倆字時，便會心一笑。他的作文構(gòu)思很妙，情節(jié)跌宕，長于抒情，結(jié)尾戛然，頗有歐亨利之風(fēng)。只是比起周興國和吳悔他們，他的略輸文采，而且有些地方鋪墊得過于冗長，有的轉(zhuǎn)變又過分生硬。但他從未認(rèn)輸，每次在作文探討會上。他都自告奮勇，積極地向同學(xué)們展示他的“佳作”，拋磚引玉。他自詡滿分，同學(xué)們可不大贊成，有瑕疵的地方，他們會義正言辭地指出，決不留余地。沉思中，我挺欣賞他的作風(fēng)——這個小劉小川，多么像年輕時的自己??！
學(xué)校模擬外地進(jìn)行了教育改革嘗試，強烈要求改變老師給學(xué)生硬灌知識的現(xiàn)狀，而要讓學(xué)生自主快樂地學(xué)習(xí)，形成教學(xué)互動，提高教育水平。此后多數(shù)時間，我都讓學(xué)生們自己講給同學(xué)們聽，他們聽了，該補充的補充，最后由我作總結(jié)或點撥。有一次在講練習(xí)試卷時，遇到一道開放性試題，說的是根據(jù)綽號填梁山好漢的名字，六六三十六個空。同學(xué)們平日的課外閱讀課太少，讀了也不太去記的，你看我，我看你。都不敢瞎充好漢。
我說，是好漢就上啊。
周興國和吳悔躍躍欲試，都上臺來，念出了自己的答案。但兩人的答案，相結(jié)合，也沒有全對。
在九班可有六個同學(xué)全對哦，我失落地走上講臺，準(zhǔn)備校正答案。
也是這時，劉小川大喝一聲，章老師，我來！
全班安靜下來，看著他的表演，他抑揚頓挫地說出三十六個名字，三十六條好漢一一對號入座。我故意為難他，讓我再考你幾個試試？
他眉毛一揚，胸膛一挺，這有何難？讓我給你背一百單八條好漢都可以。
臺下一片驚呼，你背！你快背！
天魁星呼保義宋江天罡星玉麒麟盧俊義天機星智多星吳用……
天牢星病關(guān)索楊雄天慧星拼命三郎石秀天暴星兩頭蛇解珍……
地獸星紫髯伯皇甫端地微星矮腳虎王英地慧星一丈青扈三娘……
地察星青眼虎李云地惡星沒面目焦挺地丑星石將軍石勇……
…………（這節(jié)課就這么過去了）
章思略：
他叫章思略，是我的獨生兒子。
思略是文思、武略的合稱，因為在他剛出生時，我希望他文武雙全，文如包龍圖斷案，明察秋毫；武如岳鵬舉出征，決勝千里。當(dāng)然，這可不是封建思想。
在我當(dāng)了他十三年父親之后，我對他而言，又多了個稱號——老師，當(dāng)然，他也多扮演了一個角色——我的學(xué)生。我很擔(dān)憂他，照顧她，鞭策他，鼓勵他，我真心希望他能努力學(xué)習(xí)，將來干出一番新天地。最好呢，考個劍橋牛津，圓滿我此生也不可能完成的夙愿。
可他小時候是個笨孩子。我和他媽為了生活不得不四處奔波，很少有時間去關(guān)心他，詢問他的感受。我從沒給他買過玩具，他五歲時，我就把他關(guān)進(jìn)了學(xué)前班，當(dāng)時在城里很難找到一個像樣的幼兒園。他反應(yīng)拙鈍，聽不懂老師說話，上一年級時，還不會數(shù)手指頭。每次開家長會，我總要和他一起挨他老師的罵——你也是老師啊，你怎么教的孩子？二年級期末考試，他得了兩個零分。我實在沒有辦法，就又讓他去讀一年級。為了生活和前程，我犧牲了他的童年，他毫不反抗，每天就背著“米老鼠”默默地上學(xué)去，看到別的孩子個個歡天喜地，我心酸孔疚，我深深感受到作為一名父親肩上的重重責(zé)任。
找遍了各種親戚關(guān)系，踏破了許多辦公室的門檻，兩年后，我才在教育部謀到個職位，工作才算固定下來。第一年底共得薪一萬四，干得好再逐年增加，類似于業(yè)務(wù)提成。我也是蠻拼，生活才勉強與富裕掛鉤。思略他媽也不時弄點手頭活兒，一月能賺八九百塊錢，但多數(shù)時間是用來陪他；我每天一有空，也和他談?wù)勑模瑴贤贤?。他非常高興，問什么答什么，我和他媽就夸他，他就笑。父親節(jié)那天，他送給我一張做工粗糙的賀卡，說，爸，你的節(jié)日快樂！我那次感動哭了，抱著他狂吻，兒子，爸愛你！
不知怎么，后來他的腦子就開了竅，三年級下學(xué)期時，他破天荒地考了個全班第一！連他原來的班主任也說，原來又是個小愛迪生！從那時起，我便找回了做父親的尊嚴(yán)，從此，他便成了我的驕傲。直到小學(xué)畢業(yè)，他一直都是第一名。剛上初中時，他的英語還得了個滿分。呵呵，于是我又把劍橋牛津夢提上了日程表，如果他能圓我夙夢，那也是光宗耀祖，我章家祖墳就冒青煙了。
但天總是不遂人愿，孩子往往也不會按照父母父母給他們安排的路線走。人生總是豐富的，自己想過的才是最好的，若為自由故，一切皆可拋。強扭的瓜總不會太甜。
上初二了，他的成績卻沒多大進(jìn)展，一直被劉小川和周興國擠在后面。我一面用言語鼓勵他，一面用實際行動輔助他，但直到有一天，我發(fā)覺了他的不對勁，他變了，連我這個做父親的，也不理解他在想什么——青年的世界里總有那么多神秘得難以捉摸的東西。
你是大英雄??！加油?。?p> 什么狗屁大英雄？英雄生錯了時代就是狗熊！
我驚愕不已：你怎么說這種話？你難道怕了他們嗎？
他們是誰？值得我怕嗎？他像在質(zhì)問我。
你到底怎么了？思略！
無可奉告！生平第一次，他頂撞了我。
無法談判，更無法溝通。我一直留心觀察他，卻硬是覺察不出個所以然。
父子一直鬧矛盾，不和地過了半年，初二也結(jié)束了。他對我說，爸，我要去補課。
去吧。要不答應(yīng)他，他又該使牛脾氣，同我較勁到底。這孩子不像我，他媽說，除了這點犟脾氣。
他每天很早就出門去，卻不去學(xué)校，而是在街角等待，等到和一個女生一起去去學(xué)校。那女生長得很漂亮。這是他媽告訴我的，因為她每天早上都去買菜。提起那個女生，我大有怕她把思略拐入歧途的憂慮，想起他在上課時老斜著眼睛的情形，他的一切對我而言看似不正常的地方都自然地串聯(lián)起來，我瞬間明白了她是誰，他是在看她，他喜歡她。
她確實是個漂亮的女生，而且成績優(yōu)異，招人喜歡。思略他媽告訴我，這姑娘人不錯，孩子們的初戀，你就不要插手吧。我狠狠白了她一眼，我不能把我的孩子托付給她。中學(xué)時的戀愛被學(xué)校視為異端邪俗，身為堂堂班主任，我也是比較不能忍受的。也許它是誘人的果子，但畢竟只算秋末的青澀幼果，脫落酸會挽留它嗎？它能看見來年的春天嗎？
一個月明星稀的夜晚，我靠近了趴在窗前看街燈的他，車流如織，無數(shù)的光點像夏夜里無數(shù)的螢火蟲，給人安詳和平靜。我把一只手輕輕地搭在了他的肩上，感覺到了他的肩膀的寬厚與結(jié)實。我說，思略，爸給你說些事情，你要如實告訴我，不準(zhǔn)生氣。你是不是喜歡著一個女孩？
本來著寂靜的燈火夜也壓不住他內(nèi)心的浮躁的，聽了我的話，更慌了餃子，他支吾其詞，爸，沒，我不喜歡她的。
我撲哧笑了一下，思略，我哪里說她了？
他立刻紅了臉，犟脾氣無影無蹤，倒轉(zhuǎn)身變成了一個害羞的女生，是，爸，我喜歡她，爸。這幾個字簡直像夢囈了，我?guī)缀趼牪磺濉?p> 那，她喜歡你嗎？
喜歡，她說，我若一直在，她便一直愛。
傻，那要是她不在了呢？
爸，不會的，我相信她。
思略，喜歡一個人是一種責(zé)任，你能擔(dān)待多久呢？她又怎能給你保證呢？
心中留下的那份牽掛便是永恒的保障。
誰告訴的你這些句子——忘了她吧，你還是個孩子。
不可能的，爸，孩子也會堅持做某些事情。
還記得你原來那個手機嗎？
記得，爸，我把它丟了，后來你給我買了一個 iphone5 手機，我很喜歡它。
那你為什么又喜歡上了 iphone5，原來那個手機，你很滿意的。
因為它比原來那個好。
對，等你長大了你會遇上更好的女孩的。
爸，我同樣記得你原來告訴我的那個關(guān)于蘇格拉底讓他的學(xué)生采摘蘋果的故事，我不是貪心的人，這輩子我認(rèn)定她一個，即使碰上更好的，我也——吳悔！
爸再給你講個故事——這是一個與爸有關(guān)的真實故事，聽不聽？
聽。
二十三年前，我像你這么大。我也像你這樣，喜歡上了一個同班的女孩子，我們也曾山盟海誓，生死相依，還互相以學(xué)業(yè)勉勵，許愿要同時考進(jìn)劍橋或牛津大學(xué)。不過——命運的巨輪將美夢碾碎，后來查出她有病，肝癌晚期。她父母知道，我也知道，我們都瞞著她。半年的余生對她太不公平，為了讓她快樂地離去，我編織了一個生命中最善良而凄美的謊言。讓她開心，我強裝不哭；陪她笑，愜談星?；脡?；喜歡她，每天給她寫一封情書。她的身體已有諸多不適應(yīng)，她卻高興得每天強撐病體給我回信。一次我們在上課時傳的信，被值班領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場抓獲，他還向同學(xué)們大聲宣讀了我們的情書。我像做了一件見不得人的事，不敢再踏進(jìn)校園，誰知第二天，她就投河自盡了。我忍辱含羞，活了下來。
爸，你很可憐。
十六年前，我遇到了你媽，父母之命，媒妁之言，那叫閃婚，便有了你。當(dāng)年那個女孩投河的遺址已被今天的民族一中覆蓋，而那個女孩已從我的腦海里擦去了。也許這是種悲哀呢，在我像你這么大的歲月里，竟沒留下多少回憶——呵，突然想起了蔡駿的演講——“是誰謀殺了我們的似水年華”。
爸，你騙了她。
又過了五年，我已是一名骨干教師。歷史的鏡頭重現(xiàn)，也是在課堂上，我繳獲了一個男生給一個女生寫的情信，十多年前的仇恨一瞬間充斥著我的腦海，我想……
爸！你不能那樣做！
對，我不能那樣做。我腦海中那位女孩已逝去的身影瞬間清晰地浮現(xiàn)，她的容貌如十多年前一樣，只不過多了一對天使的翅膀。她對我默念了幾個音節(jié)，我聽不懂，卻明白她的意思，我立馬軟下心來。我把那對傳情書的學(xué)生叫到辦公室，厲聲呵斥，你們要再不斷絕來往，我就把這封書廣播給全校學(xué)生聽……
章文伯，你不能那么做！那個女生是個急性子，她大叫一聲，令我騰然站起。女生爬上窗臺，無所顧忌地說，章文伯，你敢念，我就跳給你看！她沒有跳，因為男生抓住了她。但是，我很想跳，也許我早該跳了……
講完故事，我眼圈已經(jīng)紅了。然后是半小時的沉默，父子倆的心都被沉默漸染，陷入內(nèi)心的懺悔和痛苦，或許還有些恨意。
爸，給我一個月吧，我應(yīng)該能忘掉她。
好，爸給你，多久都可以——
但是，答應(yīng)我一個條件。
什么？我答應(yīng)你。
我決不去考什么劍橋牛津！
吳悔：
她是個漂亮的女孩子，這毋庸置疑。白瓷般的臉蛋，纖細(xì)的雙手，一身素雅自然的著裝，總能給人留下不一般的印象。
她說話總是和風(fēng)細(xì)雨，清晰的字腔里流露出非凡的自信：一舉手，一投足，同樣流露著別人少有的淑女氣質(zhì)。
她看起來很單純，實際上心機很深，估計后宮穿越劇看得不少。她很會和同齡孩子搞好關(guān)系，看吧，那一群漂亮的女生像星星捧月般把她圍在中間，襯托出她的獨特高雅。每次見到大人，她都會甜甜地說一聲，老師好，老師再見。她的聲音就像美麗的鈴聲，悅耳動聽，讓每一位聽到的老師都會忍不住還給她一個微笑。
有時候，她向我問好后顯得很激動，好像還有什么話要說。我問，吳悔同學(xué)，你有什么事嗎？她總甜甜地一笑，哦，沒有。后來我從思略那里得知了她的一些秘密便明白了她的口型，我大致猜得出她想說什么。所以每當(dāng)她欲言又止時，我便會板起一副面孔，將她已到嘴邊的話堵住，讓她自己嚼碎，再呑回肚里。因為我怕她叫出那個稱呼——那個稱呼絕對叫不得。
她除了擁有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，還擁有很棒的學(xué)習(xí)成績和能力。每學(xué)期從外校轉(zhuǎn)來的學(xué)生中找優(yōu)生，就像浪里淘金——她是我費盡千辛淘來的一塊金子。
班上總是“陽盛陰衰”，我希望她能夠先滅滅男生的銳氣，為女生們樹立一個好榜樣，鼓舞女生奮起直追，沖散男生的陣勢，男生不服氣，自然也發(fā)奮努力，于是在男生女生之間就形成巨大的競爭力，接下來，形勢一片大好……
……大凡優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)都吃過“計劃經(jīng)濟”的苦頭，一切不過是紙上談兵，我是個空想主義家。
我很看重她，甚至超過了思略。但她并不理解老師的良苦用心，她的“無悔”性格使得她特別不信任、不配合老師（特別是我）——一個聽不懂老師的話的學(xué)生，是不會當(dāng)學(xué)生的。畢業(yè)考試，她少了劉小川幾分，僅僅因為我任教的語文少了劉小川幾分，導(dǎo)致總分也少了劉小川幾分，然而幾分背后的代價卻是幾次方的。
但愿她對她所做的一切都如她的名字一樣——無悔。
但愿師生一別，日后面對浮華多變的社會，她都能不改初心，始終像她的獨特氣質(zhì)一樣——無悔。
在那個初中時代，與學(xué)生們一起經(jīng)歷的太多事情，都足夠催人淚下。畢業(yè)晚會上，我深情地朗誦那首詞：秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚…………長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此拌人心，何如當(dāng)初莫相識。
莫相識。