第十四章 沒(méi)有篝火的篝火晚會(huì)
“立正！稍息！向右看——起！向前——看！軍姿站好，大拇手指緊貼手心內(nèi)側(cè)，中指放在褲子兩側(cè)的那條縫上。站軍姿，20分鐘，抬頭看向前方，不許說(shuō)話，不許交頭接耳?！?p> 另一側(cè)。
“第一排，起步——走！一二一、一二一、一二一，立——正！”
“下一排，預(yù)備——起步——走！一二一、一二一、一二一……”
……
九月末的太陽(yáng)照射在新生軍訓(xùn)的學(xué)生和教官們的額頭上，一眼望去，操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上到處都是穿著軍訓(xùn)服訓(xùn)練的新生們。
高二高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們得意洋洋的在操場(chǎng)的柵欄外，猥瑣的笑著，對(duì)著操場(chǎng)內(nèi)正在接受訓(xùn)練的小學(xué)妹小學(xué)弟們吊兒郎當(dāng)?shù)慕活^接耳、指指點(diǎn)點(diǎn)。
正在站著軍姿的幺熙熙趁著教官走開(kāi)的空兒向隔壁方隊(duì)的柳小曼發(fā)出號(hào)召：“普斯普斯~小曼，你看操場(chǎng)外面那幾個(gè)人，笑的真猥瑣?！?p> “那幾個(gè)人兒呀？”
“操場(chǎng)柵欄邊的那幾個(gè)男生?！?p> “哦·~”說(shuō)著柳小曼班女教官的臉出現(xiàn)在幺熙熙面前。
幺熙熙被嚇了一跳。
女教官?zèng)_著柵欄邊的那幾個(gè)男生喊：“那幾個(gè)男生你那個(gè)班的，沖這邊指指點(diǎn)點(diǎn)干嘛呢？還不趕緊走！”
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)正在操場(chǎng)四處巡查，聞聲向那幾個(gè)同學(xué)的方向望去，那幾個(gè)同學(xué)嚇得灰頭土臉兒的圓潤(rùn)的滾開(kāi)了。
在家閑散了數(shù)月的新生們軍訓(xùn)的第一天就叫苦連天。
晚上時(shí)，四個(gè)班一個(gè)連舉行篝火晚會(huì)。
所謂的“篝火晚會(huì)”沒(méi)有真正的篝火，學(xué)校操場(chǎng)有植被，不能破壞學(xué)校生態(tài)環(huán)境，用電子蠟燭代替的篝火。
篝火晚會(huì)以一場(chǎng)兩百多人合唱《朋友》這首歌開(kāi)場(chǎng)。
那感情、那聲勢(shì)、那氛圍、那場(chǎng)面叫一個(gè)壯觀！
引得其他連紛紛投來(lái)羨慕的目光。
隨后輪流請(qǐng)各自班級(jí)的同學(xué)主動(dòng)出來(lái)表演節(jié)目。
四個(gè)班一個(gè)連進(jìn)行比拼，誰(shuí)都不甘示弱，每個(gè)班的同學(xué)都積極踴躍地參與表演。
晚會(huì)末尾時(shí)，陳行書(shū)跟旁邊的幺熙熙說(shuō)：“喂，你和小曼也上去表演一個(gè)?！?p> “那不行吧，我和你們不是一個(gè)班的?！?p> “他們又不知道，天氣這么黑，哪兒能認(rèn)出來(lái)誰(shuí)是誰(shuí)啊。”
“關(guān)鍵我們沒(méi)什么才藝，人家那舞跳的，那節(jié)目表演的嘖嘖嘖~”
“你們可以唱歌兒呀，對(duì)不對(duì)小曼?！标愋袝?shū)搗搗身邊的柳小曼。
“可是唱什么歌兒呢？”
“嗯……讓我想想啊?！?p> “有了！唱《心愿》怎么樣？”
“是初中音樂(lè)老師教的那首歌兒?jiǎn)?？?p> “對(duì)，還是你們幾個(gè)女生纏著那個(gè)男老師教的?！?p> 幺熙熙說(shuō)：“可以，小曼我們初中時(shí)還在學(xué)校元旦校慶上面和班里的女生們唱過(guò)這首歌呢。”
小曼回答說(shuō)：“是啊，那時(shí)候我們排練了好久呢?！?p> 這時(shí)教官的聲音從話筒里傳出來(lái)：“今天沒(méi)有篝火的篝火晚會(huì)大家玩的很開(kāi)心，同學(xué)們的表現(xiàn)也非常棒，很積極踴躍，讓我們一起給自己鼓個(gè)掌！”
現(xiàn)場(chǎng)響起來(lái)雷鳴般的掌聲和吶喊聲。
教官咳咳了兩聲接著說(shuō)：“四個(gè)班的同學(xué)表現(xiàn)的都非常好，不分伯仲。沒(méi)有最好，只有更好。”
“好！教官說(shuō)的好！”
“另外，今天的篝火晚會(huì)馬上就要結(jié)束了。我們?cè)谧乃膫€(gè)班的同學(xué)，有沒(méi)有以前就認(rèn)識(shí)的？比如說(shuō)以前你們是小學(xué)同學(xué)或是初中同學(xué)。現(xiàn)在上高中了又在同一所學(xué)校上學(xué)，但是不在一個(gè)班，或是在一個(gè)班的。如果有的話，我們想請(qǐng)兩位以前認(rèn)識(shí)現(xiàn)在不在一個(gè)班的同學(xué)們到中間來(lái)給大家表演一個(gè)節(jié)目，作為今天的篝火晚會(huì)的壓軸節(jié)目?！?p> “有有！教官這里有！”
“好，我們請(qǐng)這位男同學(xué)和他的小伙伴到中間來(lái)給大家表演節(jié)目。”
陳行書(shū)尷尬地說(shuō)：“教官，不是我，是她倆。”
其他同學(xué)好奇的向后看向陳行書(shū)、柳小曼和幺熙熙。
小曼和熙熙走向中間，教官給她們倆一人一只話筒，說(shuō)：“請(qǐng)兩位女生簡(jiǎn)單做一下自我介紹，說(shuō)說(shuō)自己是哪個(gè)班的?！?p> “大家好，我叫柳小曼，我來(lái)自九班。”
“大家好，我叫幺熙熙，我來(lái)自十班?！?p> “你們倆是初中同學(xué)嗎？”
“對(duì)，我們也是小學(xué)同學(xué)?！?p> “我們倆從小學(xué)一年級(jí)就是同班同學(xué)，一直到初中畢業(yè)。”
“對(duì)，我們是發(fā)小、是閨蜜也是死黨?！?p> 聽(tīng)完她們倆的話低下爆發(fā)出“哇~哇~”的一片感嘆聲。
教官聽(tīng)了后也不禁感嘆:“這是多么厚重的一份友誼啊?！?p> 接著又問(wèn)：“剛剛那位男同學(xué)和你們也是同學(xué)嗎？”
“對(duì)，我們是初中同學(xué)。”
“初中時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)是一個(gè)班的?！?p> 教官開(kāi)玩笑的說(shuō)：“那接下來(lái)的要表演的節(jié)目那位男生是否也參與一下呢？”
陳行書(shū)在低下大喊:“不用了，不用了?！?p> 但是……
只怕某人人不由己、寡不敵眾……
弱弱的被周?chē)鸷宓耐瑢W(xué)生拉硬拽抬到中間……
“好，那接下開(kāi)始我們兩位女同學(xué)的節(jié)目表演。請(qǐng)問(wèn)你們表演的節(jié)目是……”
“唱一首歌，四個(gè)女生的《心愿》?！?p> “會(huì)唱的大家可以跟著我們一起唱。”
湖水是你的眼神
夢(mèng)想滿(mǎn)天星辰
心情是一個(gè)傳說(shuō)
亙古不變地等候
成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)
童年有一群親愛(ài)的人
春天是一段路程
滄海桑田的擁有
那些我愛(ài)的人
那些離逝的風(fēng)
那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍
那些愛(ài)我的人
那些沉淀的淚
那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍
湖水是你的眼神
夢(mèng)想滿(mǎn)天星辰
心情是一個(gè)傳說(shuō)
亙古不變地等候
成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)
童年有一群親愛(ài)的人
春天是一段路程
滄海桑田的擁有
那些我愛(ài)的人
那些離逝的風(fēng)
那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍
那些愛(ài)我的人
那些沉淀的淚
那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍
我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n(yōu)傷的臉
手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)
輕輕的一天天一年又一年
長(zhǎng)大間我們是否還會(huì)再唱起心愿
輕輕的一天天一年又一年
長(zhǎng)大間我們是否還會(huì)再唱起心愿
長(zhǎng)大間我們是否還會(huì)再唱起心愿
被無(wú)奈的抬到中間來(lái)的陳行書(shū)，站在柳小曼和幺熙熙旁邊扭動(dòng)著身體鼓著掌。