第一章第五節(jié)
缺水親女人借回米，水早就開了，慌忙中淘好了米。以前都是自己種的稻谷。早年間，也就是建國初期，也沒有買種子的，都是自己把上一年的稻子，顆粒更飽滿的，稻穗更長的，都是主人家自己割，自己打，另外曬，另外裝也就留個(gè)五十來斤。但比平常的稻谷曬得更干，留好，另外存放。老鼠也不能找到的地方。一般人也不告訴，除非是自己的老婆，等來年打開。不管今年收成如何，種子一定得留好，來年的希望。除非是災(zāi)荒，種子是舍不得拿出來吃的。如果連種子都拿出來吃了，基本上在地方上混不下去了。不管是家族的還是親戚都把你當(dāng)成一坨屎，離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。碰到稻子抽雙穗的，那得方圓百里都有名了，政府也會派人來看，幾乎是神靈顯靈了。大了才知道，清康熙年間，湖南有抽雙穗的，康熙皇帝還發(fā)了圣旨，當(dāng)作是天降祥瑞，感謝上天的賜福。到了雍正皇帝，抽雙穗的怕攀比，就不再獎(jiǎng)勵(lì)了。
清明前就開始把種子拿出來，找個(gè)結(jié)實(shí)的木桶，還得用水試過。把種子倒進(jìn)木桶，放水到蓋過種子略高二分。用力淘洗，蔽谷就浮起來，撈去蔽谷。留下的就是比較飽滿的。以前這些工作都是男主人做的，女人不能插手。到了合并大集體了，也就是生產(chǎn)隊(duì)的時(shí)候，這些事就是年齡大的老農(nóng)的專利了。從種子倒進(jìn)大木桶，老農(nóng)們就開始忙活了。得找個(gè)偏僻的地方，一般放在隊(duì)部的保管室，門窗完好的地方。要么放在隊(duì)長家里比較好照料?；锸秤嘘?duì)里安排，挑個(gè)隊(duì)里手藝不錯(cuò)的婦女掌勺，油水自然比家里好。
陶波，就出生在這樣的一個(gè)村子里。也許是命中注定，也許是機(jī)緣巧合。
在讀完了鄉(xiāng)里的初中后，陶波和同期的五六個(gè)人選擇了定向這條路。
對于當(dāng)時(shí)的環(huán)境，定向是一條不錯(cuò)的路。這意味著有一份穩(wěn)定的工作，有一份旱澇保收的薪資，最主要的，是能夠離開這座小山村。
在國人的眼中，有三大正當(dāng)職業(yè)，教師，醫(yī)生，公務(wù)員。這一直是大部分家長的認(rèn)知中，除了這三種職業(yè)，不管你干什么，都是無業(yè)游民。
陶波原本也是想隨個(gè)大流，填報(bào)定向師范，但臨到筆下，卻鬼使神差的選擇了衛(wèi)校。
過了一個(gè)多月，結(jié)果出來，差點(diǎn)沒把他樂壞。
全鄉(xiāng)一共報(bào)了十幾個(gè)師范，就他一個(gè)選擇了定向衛(wèi)校，有道是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭吶。
陶波毫無懸念的被錄取了。
那一刻，陶波的心似乎被驚喜所填滿。、
他一把抱過旁邊失落的大田，大喊著：“考上了！我考上了！??！”似乎想要把所有的喜悅都宣泄出來。
大田似乎也被他的喜悅沖淡了一些煩惱，嘴角掛著苦笑，擁抱著陶波。也應(yīng)和著：“恭喜啊?！?p> 陶波似乎想到了什么，滿臉笑容的朝外頭沖了出去。身后的大田在陶波走后，再也掛不住嘴上的苦笑，滿臉的失落。
陶波一路沖刺的了跑回家，沿途的田壟似乎也沒有了往日的寬廣，在陶波激動(dòng)的情緒下不值一提了。僅僅幾分鐘，他跑完了以前十幾分鐘的路程。
即使陶波已經(jīng)跑的滿臉滾燙，頭上不住的往外冒汗，口中不斷喘著粗氣。也抵擋不住心中的那巨大的喜悅。
他迫不及待地沖進(jìn)家門，推開破舊的木門。剛進(jìn)門便是大喊
“考上啦！我考上啦?。?！
媽，我考上啦！”
陶母聞聲從灶后探出頭來，先是一愣，然后連忙放下手中的柴火，問道：“啥考上啦？”
陶波聽聲兒，沖到了灶臺邊，一把拉著陶母的手，說著：“考上啦，考上衛(wèi)校啦！”
陶母用力拉著陶波的手，眼眶浮現(xiàn)出淚光，顫著聲問道：“考上啦？真考上啦？”似乎怕不敢相信，又似乎怕聽錯(cuò)了。
看著眼前的陶母，陶波眼角也泛起了淚光，點(diǎn)著頭，嘴里清晰的吐露著：“考上啦，真考上啦?！?p> 陶母聽罷，一把拉過兒子，緊緊的抱住。
“考上了就好，考上了就好?！蓖瑫r(shí)嘴里不住的念叨。
擁抱了好一會兒，陶母放開了兒子，兩人都是紅了眼眶。
“你快去，快去告訴你爸?！碧漳赶肫鹆嗽谔锢锔苫畹奶崭福胫哺吲d高興，連忙拉過兒子往門外走?！盎貋淼臅r(shí)候記得去來六那兒買點(diǎn)酒肉，咱家今天吃頓好的?！?p> “好，我馬上去。”陶波立馬接茬，喝了口水，又急忙奔向了田里。
田壟，分開田畝的土埂或田間種植作物的壟。
宋代陳與義《曳杖》詩云：“田壟粲高低，白水一時(shí)滿。”
郭沫若《北伐途次》五：“馬走了一天半夜自然也是疲倦了，它們卻又知道我們是不會騎的，走到一段田隴上的時(shí)候竟至立著不動(dòng)。”
三國魏曹植《魏德論》：“甘露匝時(shí)，農(nóng)夫詠於田隴，織婦欣而綜絲?！?p> 《宋書·樂志四》：“古時(shí)有虞舜，父母頑且嚚。盡孝於田隴，烝烝不違仁。”
唐白居易《息游墮策》：“田壟罷人望歲勤力者，日以貧困?！?p> 何其芳《憶昔》詩之八：“試登山半望田壟，麥色青青早吐芽?！?p> 端木蕻良《土地的誓言》：“在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上著我的手印。”
定向師范是指培養(yǎng)對象應(yīng)是定向縣市區(qū)本縣市區(qū)籍應(yīng)屆高中畢業(yè)生，且志愿從事民族地區(qū)教育事業(yè)，填報(bào)了培養(yǎng)學(xué)校志愿，畢業(yè)后保證按定向協(xié)議到定向縣市區(qū)任教。同時(shí)，參加當(dāng)年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試成績達(dá)到我省定向招生錄取要求。
衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡稱， 衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級型人才，是主要教學(xué)生一些理論知識和實(shí)際操作。
初中和高中畢業(yè)生都是可以去，包括職高、技校、中專等同等學(xué)歷者的同學(xué)。各地區(qū)去衛(wèi)校的錄取分?jǐn)?shù)線各有不同，不過總體上來講分?jǐn)?shù)都不高，對于分?jǐn)?shù)沒有什么要求。
衛(wèi)校一般招生對象是應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，開設(shè)的專業(yè)也是圍繞著護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方向。有解剖、生理、病理、免疫、藥理、內(nèi)科、外科等18個(gè)設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室及模仿臨床環(huán)境的醫(yī)護(hù)演練基地和口腔實(shí)訓(xùn)中心。