第四章學(xué)習(xí)使人快樂(lè)
“這就是你說(shuō)的還行？”
“額，以前是還行的，很久沒(méi)練所以生疏了?！绷脂樣悬c(diǎn)尷尬。
蔣老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不知道信沒(méi)信，但接下來(lái)她卻是把大部分時(shí)間都花在了林瑯身上，因?yàn)榫蛣偛诺谋憩F(xiàn)來(lái)說(shuō)，目前林瑯才是這十幾個(gè)學(xué)生中最需要輔導(dǎo)的。
因?yàn)樘盍耍?p> “收腹！”
“發(fā)力不足，拳再往上一點(diǎn)兒！”
“注意腿！”
……
三個(gè)小時(shí)后
“哈！”
林瑯出拳，扭腰換步，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)連貫，一氣呵成，仿佛在基礎(chǔ)拳法上浸淫了數(shù)年之久的老手，一招一式，拳風(fēng)陣陣，不時(shí)伴隨著骨骼輕響，只覺(jué)渾身熱氣沸騰，有種酣暢淋漓的輕快感。
這是他這三個(gè)小時(shí)以來(lái)，不斷找回過(guò)去底子的同時(shí)，在蔣老師不遺余力的指點(diǎn)，以及之前看過(guò)的人影慢動(dòng)作演示下，三者累積起來(lái)的成果。
“不錯(cuò)，你果然是有基礎(chǔ)的，熟悉一下就找回感覺(jué)了，現(xiàn)在的基礎(chǔ)拳法應(yīng)該是小成境。”
蔣方華滿意點(diǎn)頭，“明天你就可以去磁能房淬骨了，今天就到這里，大家休息吧?！?p> 最后一句她是對(duì)眾人一起說(shuō)的，說(shuō)完就自顧自的走了。
“同學(xué)你好，我叫王鵬……”
“同學(xué)……”
老師一走，就有學(xué)生朝林瑯圍了過(guò)來(lái)，態(tài)度極其熱情，紛紛向他請(qǐng)教是否有什么練習(xí)拳法的秘訣。
他們可是眼睜睜看著林瑯的提升的，從幾個(gè)小時(shí)前的歪歪扭扭，動(dòng)作都不熟悉，到現(xiàn)在的小成，進(jìn)步那叫一個(gè)飛速，如果自己也能掌握這種秘訣，那是不是也可以？
看著眾人亮晶晶，甚至都能冒出綠光的眼睛，林瑯將手一攤。
“同學(xué)們，哪有什么秘訣啊，就算有又怎么輪得到我來(lái)發(fā)現(xiàn)？”
“肯定有，你明明進(jìn)步那么快！”一個(gè)矮個(gè)子男生頓時(shí)質(zhì)疑，目光咄咄逼人。
“真的沒(méi)有，你們剛才沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)我有底子嗎，我以前就將基礎(chǔ)拳法練到一定程度了，只是很久沒(méi)練，所以荒廢了，現(xiàn)在只是重拾而已?！绷脂槦o(wú)奈道。
“當(dāng)然，還順便在原本入門(mén)的基礎(chǔ)上小小突破了一下。”
這句話他沒(méi)說(shuō)。
以前有錢(qián)的時(shí)候就被人嫉妒投了個(gè)好胎，現(xiàn)在練武，也要開(kāi)始被人嫉妒了嗎？
或許這就是優(yōu)秀之人注定的煩惱？
聽(tīng)到他的解釋，圍過(guò)來(lái)的幾人頓時(shí)想起老師的確說(shuō)過(guò)這話，而且若是真有速成秘訣，也不可能有在幾個(gè)小時(shí)里就讓人達(dá)到小成這么夸張的。
“是我們魔怔了，高考在即，有些急眼了?！蓖貔i苦笑。
“唉~”
另外幾人也嘆氣。
“你騙我們！”
但矮個(gè)男子依然懷疑，實(shí)在是基礎(chǔ)拳法是他目前最大的短板，很大程度上關(guān)系著他能不能考上大學(xué)，但在這方面他就像絕緣體似的，無(wú)論怎么練還是那樣，根本不來(lái)電。
而林瑯剛開(kāi)始時(shí)，動(dòng)作歪歪扭扭，毫不連貫，那時(shí)他還暗自高興，終于有比自己差的了，結(jié)果一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)比自己還差的突然就一飛沖天了。
實(shí)在是讓人難以置信，所以猜測(cè)有底子什么的估計(jì)是借口，絕對(duì)有秘訣！
矮個(gè)男子心態(tài)極不平衡，想到自己的拳法進(jìn)境，也只有秘訣什么的才能讓自己在高考前的短短時(shí)間快速進(jìn)步了。
“好了，張曉，沒(méi)有就沒(méi)有吧，本來(lái)就應(yīng)該自己努力的。”
王鵬拉住還要說(shuō)話的矮個(gè)男子，朝林瑯歉意一笑。
林瑯也沒(méi)在意，換下衣服直接離開(kāi)。
回到家洗漱一翻，自己弄東西吃，自己洗衣服，習(xí)慣了被人服侍的他一時(shí)間還真有些不習(xí)慣。
一會(huì)兒后，他呈大字型躺在床上，將要賣(mài)的會(huì)員卡等東西的信息掛到網(wǎng)上后，又想起今天老師對(duì)他說(shuō)過(guò)的龍虎淬骨拳，于是就查了一下。
龍虎淬骨拳：頂級(jí)淬骨拳法，取龍虎交泰之意，擁有高超而全面的淬骨之能，對(duì)身體的協(xié)調(diào)以及細(xì)微掌控有較大提高，此外，其搏殺能力也是一等一，不遜色于任何專業(yè)搏殺的拳法。
價(jià)值：一千萬(wàn)華夏幣
“一千萬(wàn)，也不是太貴……”
林瑯喃喃著，看了幾個(gè)以此種拳法搏斗的視頻后，感覺(jué)非常滿意，但突然間他愣住，然后猛的一拍腦門(mén)兒。
“一千萬(wàn)？我去，這誰(shuí)給定的價(jià)??？一點(diǎn)兒也不親民！奸商，絕對(duì)是奸商！”
一千萬(wàn)，他現(xiàn)在卡里可沒(méi)有一千萬(wàn)，估計(jì)得等那些零碎賣(mài)掉不少才行，所以暫時(shí)不用考慮。
“基礎(chǔ)拳法也有煉體之能，雖然因?yàn)槿娑鄙偻怀鳇c(diǎn)，但我已經(jīng)達(dá)到小成之境，煉體效果比入門(mén)級(jí)好得多，暫時(shí)來(lái)說(shuō)也夠用，而如果能提升到大成的話……”
那可就厲害了，大成境的基礎(chǔ)拳法，全面提升煉體效果不說(shuō)，對(duì)以后修煉其它武技也有巨大的好處，有金手指的演練之能，林瑯有自信在高考前達(dá)到這一境界。
“買(mǎi)來(lái)的秘籍不知道能不能演練出來(lái)。”
林瑯摸著下巴思考，他心里有些想法，但總歸沒(méi)經(jīng)過(guò)實(shí)際檢驗(yàn)，有些不確定。
“金手指可別是一次性的啊?！?p> 搖搖頭，林瑯拿出楊言的筆記，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
“碧眼晶蝎，晶瑩若寶石，防御強(qiáng)大，巨毒，擁有寒冰之力?！?p> “荒蕪沼澤，險(xiǎn)地……”
從物種辨別到奇花異草，從險(xiǎn)地地形到絕地地形，他認(rèn)真的記憶，不放過(guò)絲毫，因?yàn)樗?，這不僅關(guān)乎著高考分?jǐn)?shù)，也對(duì)以后可能的野外生存有著巨大幫助。
好在，雖然要記憶的東西不少，但或許是穿越的緣故，他天生記憶就比較強(qiáng)大，只要愿意記，簡(jiǎn)單的知識(shí)掃一眼便行，而難點(diǎn)的也不過(guò)是多看幾眼的事兒。
嘩啦啦！
翻頁(yè)的聲音不斷在房間響起，明亮的燈光映照在他臉上，輪廓分明。
學(xué)習(xí)使人快樂(lè)！
……
第二天上午，在一次測(cè)試和講解中度過(guò)，不出意外，林瑯考了個(gè)第一。
倒數(shù)的。
下午他去了磁能房，表面看來(lái)這就是個(gè)普通的練功區(qū)，但實(shí)際上里面處處充滿奇異磁場(chǎng)，就算站著不動(dòng)，骨骼也會(huì)被動(dòng)的得到一定程度的淬煉。
當(dāng)然，沒(méi)人會(huì)站著不動(dòng)，可以看見(jiàn)在這個(gè)大房間里，幾十個(gè)學(xué)生各展神通，正用自己中意的方式鍛煉著。
有用器材輔助的，有扮演周瑜和黃蓋的，有以拳法淬體的，也有嗑藥后抖起來(lái)的……
林瑯?biāo)奶幾吡俗?，最后找到個(gè)角落選擇練拳。
“哈！”
他跨步開(kāi)躬，循著昨日的感覺(jué)動(dòng)作起來(lái)，一招一式十分流暢。
等一氣呵成打完三遍后，林瑯才停下，微喘著氣，骨頭噼啪作響，不得不說(shuō)，這里的煉體效果，又特別是淬骨，確實(shí)要比外面好。
他癱坐在地上，背靠著墻壁，眼睛微瞇，看似休息卻是在觀摩著只有自己才能看到的人影演武，他把人影動(dòng)作放得很慢，觀察細(xì)節(jié)，并記憶旁邊的說(shuō)明。
半響后才重新起身，一招一式嘗試著改變。
“對(duì)了，我可以一心二用，一邊看，一邊動(dòng)作，同時(shí)進(jìn)行?！绷脂樏偷囊慌哪X門(mén)兒。
他的基礎(chǔ)拳法本就已經(jīng)小成，現(xiàn)在又有大成境人影詳細(xì)到爆的演示，很多地方理解起來(lái)其實(shí)并不難，難的只是實(shí)際運(yùn)用。
比如，你明知道這個(gè)地方要留三分力，但連貫打出去的時(shí)候卻總是留不住，又比如，某處發(fā)力時(shí)肌肉要輕微而連續(xù)的震顫，以方便達(dá)到更好的效果，但肌肉的連續(xù)震顫是那么好控制的？
不過(guò)林瑯并不急躁，有人影隨時(shí)隨地的全方位釋義演練，運(yùn)力軌跡發(fā)力細(xì)節(jié)什么的也都標(biāo)示得清清楚楚，就算有人能得到基礎(chǔ)拳法大成之人親自指導(dǎo)，估計(jì)也遠(yuǎn)比不上他。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，拳法達(dá)到大成只是早晚的問(wèn)題。
現(xiàn)在最主要的目的其實(shí)是夯實(shí)虛浮的根基，使他真正的，沒(méi)有一絲水分的淬骨圓滿，從而進(jìn)階凝血，沖刺高校！
這兩者其實(shí)并不矛盾，基礎(chǔ)拳法境界越高，煉體之能就越強(qiáng)，林瑯鞏固境界所用時(shí)間就越少。
只是拳法進(jìn)階沒(méi)個(gè)肯定時(shí)間，而現(xiàn)在臨近高考又正缺時(shí)間，自然要優(yōu)先考慮本身境界的問(wèn)題。
蔣老師給他推薦龍虎淬骨拳相信也是經(jīng)過(guò)他本身需求，以及時(shí)間效益等綜合考慮的，對(duì)他目前的情況幫助最大。
只是現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)……
好在小成境的基礎(chǔ)拳法勉強(qiáng)也還行。
緩慢而完整的跟著人影練習(xí)兩遍后，他就不再使用這種一下就吃飽的方式，反而開(kāi)始流暢的出拳，每次只嘗試著做微小調(diào)整，以淬體為主要目的。
一天時(shí)間就這么過(guò)去。