水連天外，一道虹光飛速接近，撲棱著龐大無(wú)比的火焰翅膀，可以看到每一根羽毛都宛如實(shí)質(zhì)，而當(dāng)其即將觸碰籠罩水連天的霧氣時(shí)，速度戛然而止，露出其中的年邁老者。
火焰翅膀以及火焰，全部都在停下來(lái)的瞬間鉆入老者體內(nèi)。
老者踏著虛空。
“嗯？”
一道黑影幾乎同時(shí)沖天而起，如同利劍直指老者，繚繞的霧氣和黑色的氣息碰撞在一起，發(fā)出“滋滋”聲，以及刺耳的磨牙聲。
“魔族？不對(duì)。”老者眉頭緊蹙，火焰籠罩全身，莊嚴(yán)端重。
“是魔化的人類！”
可以看到，下一刻，整個(gè)霧氣外圍一圈都被濃濃的黑氣所侵蝕，原本十分克制魔族氣息的霧氣竟然在緩慢地后退。
“必須在第一時(shí)間通知總會(huì)！”
老者此次行經(jīng)的目的是確認(rèn)水連天分部的六芒星陣的修復(fù)和追本溯源。
“秦風(fēng)，快快通知總會(huì)，有魔族入侵！”
老者下一秒就出現(xiàn)在了水連天的魔法公會(huì)的大殿之上，同時(shí)在他的身體周圍形成了一個(gè)特殊空間。
“火殿！”
秦風(fēng)自是白皓穎口中的秦師，眼神中露出的不是震驚，而是發(fā)自內(nèi)心深處的驚恐。
“可是，分會(huì)每個(gè)月只有一次聯(lián)系總會(huì)……”秦風(fēng)在火殿面前，姿態(tài)壓的很低，畢竟后者的年齡可是他的一倍有余。
魔法師的壽命是一百年，魔導(dǎo)師的壽命是兩百年，至于比魔導(dǎo)師更加強(qiáng)大的圣魔法師則有三百年的壽命。
很顯然，秦風(fēng)口中的火殿自是一位圣魔法師。
“一個(gè)月！我從總會(huì)那全速趕來(lái)也要兩個(gè)星期，哪怕是風(fēng)殿那家伙，最快也要一個(gè)星期。算了，我還是趕到離這最近的墨簾分部吧……”
就在火殿重新出發(fā)時(shí)，魔法學(xué)院中，也準(zhǔn)時(shí)將此次招生所錄用的新生全都召集在教學(xué)樓前的空地。
教學(xué)樓前，有一個(gè)一米五高的方形擂臺(tái)，原本是用來(lái)給學(xué)生之間互相切磋的地方，今天則被用來(lái)當(dāng)做新生開(kāi)學(xué)典禮的舞臺(tái)。
學(xué)院的院長(zhǎng)是一位看上去還很年輕的中年男子，穿著一身黑色勁裝，笑容滿面，看著臺(tái)下一張張稚氣滿滿的面孔，他似乎也跟著充滿蓬勃朝氣起來(lái)。
“唉~院長(zhǎng)還是老樣子，一點(diǎn)院長(zhǎng)的樣子都沒(méi)有?！笔殖旨埳鹊睦蠋熢诶夼_(tái)左側(cè)，作出不忍直視的樣子。
在擂臺(tái)左右兩側(cè)的是負(fù)責(zé)這次新生的老師，加上白皓穎一共十三位老師，正好對(duì)應(yīng)了十三個(gè)班級(jí)。
“院長(zhǎng)還是老樣子，可這一屆可遠(yuǎn)不同于往屆，要知道學(xué)院一共只提供十二份修煉的資源，而這一屆可是有十三個(gè)班級(jí)。”
說(shuō)話的一位看上去特別高大的男子，他是所有老師中身高最高的，有一米九接近兩米的高度。而從他的言語(yǔ)中似乎可以聽(tīng)出，像是在針對(duì)誰(shuí)一樣。
不難聽(tīng)出，自然是突然介入進(jìn)來(lái)的白皓穎。
“人家白老師可是魔法公會(huì)特批進(jìn)來(lái)的，你行嗎你！”
這句話雖然聽(tīng)起來(lái)像是在幫白皓穎說(shuō)話，可是她的語(yǔ)氣中絲毫沒(méi)有掩飾內(nèi)心的嫉妒和排斥。
“還是由院長(zhǎng)來(lái)決定這次所有新生的資源分配吧，我們也只是學(xué)院的一介老師而已?！?p> 幾乎所有老師對(duì)于白皓穎的突然出現(xiàn)都抱著排斥的態(tài)度，一致對(duì)外。
“同學(xué)們，歡迎你們能來(lái)到我們水連天魔法學(xué)院，同時(shí)也恭喜你們，從今天開(kāi)始你們將會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)于魔法師的一切知識(shí)，也可以成為一名真正的魔法師……”
院長(zhǎng)的演講依舊是往屆的稿子，但是下面所有新生的情緒都被成功地調(diào)動(dòng)了起來(lái)。
魔法師！
每個(gè)魔法學(xué)員都在追逐的目標(biāo)，一旦成為一名魔法師，未來(lái)的成就不可限量。
哪怕是云九州，也是一臉的期盼和憧憬，他的腦海中不時(shí)地回蕩著父親那激動(dòng)的樣子。
“如果成為一名真正的魔法師，爹爹又會(huì)是什么表情？”云九州不禁暗暗期盼著。
所有老師突然都聚精會(huì)神起來(lái)，因?yàn)樵洪L(zhǎng)的稿子要講完了。
“……因?yàn)橐恍┨厥庠虻陌l(fā)生，相信孩子們你們也都聽(tīng)說(shuō)了，而且這個(gè)人也是你們都較為熟悉的，那就是魔法公會(huì)的魔法使，白皓穎，白老師。歡迎白老師上臺(tái)！”
魔法使！
三個(gè)字猶如晴空霹靂，剩下的十二名老師的表情瞬間凝結(jié)。
“魔法使？什么是魔法使??？”
同云九州一般，所有新生都不知道魔法使所代表的含義。除了千千巧。
千千巧卻并沒(méi)有回答云九州的疑惑。
“對(duì)于我的突然到來(lái)，我在這里向所有老師表示深深的歉意……”
白皓穎隨即便提出學(xué)院資源的分配問(wèn)題，她的意思是將資源還是按照以往一樣，分配給十二個(gè)班級(jí)，除她這個(gè)班級(jí)以外。
但是，院長(zhǎng)并沒(méi)有認(rèn)可她的想法。
“難道白老師的學(xué)生就不是學(xué)生了嗎？”院長(zhǎng)僅僅一個(gè)問(wèn)題就讓白皓穎啞口無(wú)言。
白皓穎低頭，“對(duì)不起?！?p> 院長(zhǎng)始終都帶著慈祥的笑容，“有關(guān)于資源的分配問(wèn)題，這個(gè)確實(shí)是有必要認(rèn)真的考慮考慮。”
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束！
關(guān)于資源的分配問(wèn)題，短時(shí)間內(nèi)還無(wú)法得到一個(gè)合理的解決方法，不過(guò)所有老師依舊對(duì)白老師抱有敵意。
“對(duì)不起?！?p> 這一聲道歉是對(duì)云九州三人說(shuō)的。
“沒(méi)事的，白老師也是不想讓我們?yōu)槠渌瑢W(xué)所敵對(duì)?！?p> 云九州傻傻的笑著安慰道。
龐傲則習(xí)慣性地補(bǔ)刀，“你已經(jīng)是了?！?p> “白老師不會(huì)是因?yàn)槲覀儾艁?lái)當(dāng)老師的吧？”千千巧的言語(yǔ)，直指核心。
“嗯，是的?！?p> 雖然心驚于千千巧感知的敏銳，但是她還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
而千千巧也并未追問(wèn)，安靜地站在云九州身旁。
第二天，白皓穎收到了學(xué)院的消息。
有關(guān)于資源分配的問(wèn)題，學(xué)院給出了解決方法。在三個(gè)月后，所墊底的班級(jí)將失去資源的分配，半年后，仍舊墊底的班級(jí)的老師將直接取消老師任職資格，學(xué)生將重新定義老師。如果出現(xiàn)新墊底的班級(jí)，則予以資源剝奪的懲罰……
三個(gè)月一結(jié)算。
至于班級(jí)的排名，則以班級(jí)的總積分為主要依據(jù)。
如此，其實(shí)對(duì)于白皓穎這個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是最為不公平的。因?yàn)?，除了她和周老師，其余老師的班?jí)都是六個(gè)學(xué)生。而最有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的周婷周老師則是十個(gè)學(xué)生。
白老師的學(xué)生可以說(shuō)是最少的。