讀中國史書有二難：上古之史多荒渺，而記事互相歧；后世之史咸浩繁，而記事多相襲。中國廿四史，既不合于教科，《通鑒》《通典》《通考》亦卷帙繁多。而近日所出各教科書，復(fù)簡略而不適于用。欲治中史，非編一繁簡適當(dāng)之中國歷史莫由。
西國史書多區(qū)分時(shí)代，而所作文明史復(fù)多分析事類。蓋區(qū)分時(shí)代近于中史編年體；而分析事類則近于中國“三通”體也。今所編各課，咸以時(shí)代區(qū)先后，即偶涉制度文物于分類之中...
讀中國史書有二難：上古之史多荒渺，而記事互相歧；后世之史咸浩繁，而記事多相襲。中國廿四史，既不合于教科，《通鑒》《通典》《通考》亦卷帙繁多。而近日所出各教科書，復(fù)簡略而不適于用。欲治中史，非編一繁簡適當(dāng)之中國歷史莫由。
西國史書多區(qū)分時(shí)代，而所作文明史復(fù)多分析事類。蓋區(qū)分時(shí)代近于中史編年體；而分析事類則近于中國“三通”體也。今所編各課，咸以時(shí)代區(qū)先后，即偶涉制度文物于分類之中...