等魯墨和李子君被諾斯瑪拎回碧藍(lán)星培植師學(xué)院的時候，兩個人就被丟進(jìn)武技室。
諾斯瑪也沒有多說話，而是好好的用武器招呼了一遍，找來凱特狠狠的給李子君放血。
“以后記得，只要我在宿舍里，就花兩個小時來練習(xí)。在魔界交界處可不是好玩的事?！敝Z斯瑪惡狠狠的說道。
“我需要來嗎？”魯默小聲的問著，對他而言，諾斯瑪?shù)臍鈭鎏^強大。
“看你想不想來。你可以成為專職培植師，你很有天份。”
“我要來，來練習(xí)對武器培育有幫助。那么多人在生死線上，我要培植出有用的物品?！?p> 諾斯瑪贊同的摸摸魯默的頭，把他當(dāng)小狗了，然后轉(zhuǎn)頭對李子君說道：
“你既然想嘗試另外一條道路，那么就走到成功給我們看。
你的體能進(jìn)步的狀況，的確比我們更好，我已經(jīng)是培植師里面頂尖優(yōu)秀的人物，但是我的速度也沒有你這么快。
只不過你必須多用心在培植師學(xué)習(xí)上面，我很怕你到了修真的關(guān)頭，就忘記培植師的學(xué)習(xí)，也忘記培植師學(xué)習(xí)的使命?！?p> “培植師學(xué)習(xí)有使命嗎？怎么從來沒有人說過？”李子君從來沒想過培植師使命的問題。
在他來說，培植師可以不受欺負(fù)，獲得公平的待遇。
“你跟種子之間的溝通，難道到現(xiàn)在你一點領(lǐng)悟都沒有嗎？
碧藍(lán)星曾經(jīng)是一個非常窮苦的地方，直到培植師發(fā)展了培植技術(shù)，才慢慢的讓人們的生活變好起來，擁有了足夠的食物，人們慢慢的脫離種植。
然后才開始發(fā)展科技，迅速的進(jìn)入文明，進(jìn)入文明之后，培植師也一起跟著成長，不再只是做一些可以吃的東西，還必須做一些我們生活上用得到的一些必需品。
然后我們才知道其實培植師能多方面發(fā)展。
培植師有無限多的可能，而這些可能除了替我們賺到更多植晶，更重要的是要讓我們整體生活的更好。
讓每一個人都能夠?qū)ふ业阶约荷娴囊饬x。
有些人可以繪畫，有些人可以跳舞，總而言之每一個人都能夠找到自己生存的意義?！?p> “想要找到生存的意義，不一定要靠培植師吧？雖然有培植師可以解決食物的問題，這才是培植師的根本？”李子君一貫對食物極端重視。
“沒有培植師，怎么會有那么藥物對人體無害呢？
植物果實還能夠回培養(yǎng)人們的精神，讓人們的壽命變長。”
“我覺得讓人的生命變長，似乎也不是重點，重點是讓我們生命變長，而且變得更快樂。
就像培植師愿意出頭冒著生命的危險跟魔界人戰(zhàn)斗。
其實我覺得不只是因為他們植生界最強的人，更重要的是他們能夠在這個戰(zhàn)斗之中，找出他們生存的意義。
即使在面臨戰(zhàn)斗之后，他們很可能會直接面對死亡，而且他們戰(zhàn)斗也可以替整個碧藍(lán)星帶來正面的意義。
每個人只要各就其位就好了，不一定培植師就必須是個領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為碧藍(lán)星的發(fā)展以培植師為領(lǐng)導(dǎo)者，基本上是一個外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行。
基本上每一個職業(yè)之間有非常大的壁壘存在，我們不見得會了解每一個職業(yè)存在的意義。
但是有某一個職業(yè)顯得特別的高貴，就會讓這個世界的發(fā)展發(fā)生扭曲，當(dāng)然培植師擁有的能力幾乎可以說是魔幻的，甚至連強大的仙界和魔界，都覺得這個能力非常的值得探索。
而我們現(xiàn)在想要做的事情，其實就是替培植師解密，找出培植師之所以是培植師的重要原因。
我也想要透過同樣的原理去找出修真者之所以是修真者的原因，然后讓每一個人可以成為修真者，也讓每個人可以成為培植師。
可以憑個人的能力而不是天賦，使一個人能夠成為強者或者是只能夠成為平凡人?！?p> 李子君一口氣說了很多，但是他不知道他的想法能不能夠被諾斯瑪接受。
在他的心目中，這是李子君心里最深處的話，甚至沒有跟別人說過。
李子君知道諾斯瑪非常的關(guān)心他，也希望他能夠成長，可以說是最貼近他的人。
李子君非常希望諾斯瑪能夠理解他。
李子君不知道他心中，諾斯瑪究竟占有什么樣的地位，只知道諾斯瑪，非常的重要。
諾斯瑪看起來不是非常的贊同，畢竟兩個人的想法有非常大的落差，但是兩個人都是往大處著想的人，所以諾斯瑪也沒有批評李子君。
諾斯瑪認(rèn)為誰對，其實就要看個人向前的探索。
成功了只能夠說自己的想法比較正確，探索失敗了，也沒有必要嘲諷，拉對方一把也就是了。
更何況李子君難得正式的說出口，他會為吸陽向日葵而努力。
的確李子君不斷的提升自己的能力的時候，他在繪制圖紋的時候成功率也會更高，不只是圖紋的理解性會更高，而且繪制的速度也會變得更快。
事實上，讓諾斯瑪都覺得非常嫉妒的就是，李子君在修煉的過程之中，其實腦袋是越來越清晰的，跟剛?cè)雽W(xué)的時候比起來，已經(jīng)差非常多了，不過他本人卻沒有太大的感覺。
身在李子君的身旁，看著李子君的變化，尤其是諾斯瑪長時間在外面出任務(wù)，有時間回來，就會跑回來教導(dǎo)李子君，由李子君的吸收能力簡直是超越她的想象。
她知道李子君一定有教養(yǎng)空間，因為蜘蛛就出現(xiàn)在他的頭發(fā)上，蜘蛛會出現(xiàn)的地方，一定是跟至尊培植師有關(guān)的東西，而至尊培植師已經(jīng)死亡，自然不可能陪伴在李子君身邊。
但是至尊培植師曾經(jīng)創(chuàng)造出許多的植物生命，而植物生命擁有小孩的智商，能夠充分的記憶的某一個方面的知識，并且理解，然后服務(wù)人群。
諾斯瑪其實也有點小小的嫉妒，如果她擁有了至尊培植師空間，是不是她的學(xué)習(xí)速度會更快，不過諾斯瑪也覺得自己不應(yīng)該嫉妒，她已經(jīng)擁有比別人更多。