第十一章：我們無(wú)法一起學(xué)習(xí)？
“小宇？今天的事情真的沒(méi)有關(guān)系嗎？我聽(tīng)說(shuō)學(xué)園長(zhǎng)幫你請(qǐng)了今天下午的假，是不是真的有問(wèn)題?。俊?p> “今天下午的課是泠鳶老師的音樂(lè)課，我?guī)湍沅浟艘曨l，用附件發(fā)給你了，記得自己看一下哦……”
“帕里老師說(shuō)，如果雙周測(cè)試你的成績(jī)很差的話(huà)，可能要被退學(xué)的，以后每天中午放學(xué)，你先不要走，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)一下吧”
白祁的信息發(fā)的很長(zhǎng)，樂(lè)正宇看的一呆一呆的。當(dāng)他意識(shí)到白祁的信息到底在說(shuō)什么的時(shí)候，他突然有些心里發(fā)虛。
今天下午他被請(qǐng)假的課是泠鳶的課？就是那個(gè)被原主捉弄過(guò)的泠鳶老師的課??？
幸好張錘子幫他請(qǐng)了假，不然他真的沒(méi)有信心直接去面對(duì)泠鳶。不過(guò)現(xiàn)在這么一來(lái)的話(huà)，他就可以下個(gè)星期再去解決這個(gè)問(wèn)題了。
超V學(xué)園的上課模式和他前世在大學(xué)上課的模式很像，總共十門(mén)課，分到周一至周五，每天上兩門(mén)課，上午和下午各一門(mén)，一周輪一次。
上課內(nèi)容為大課，每次課分三節(jié)課，在上午或者下午進(jìn)行授課，沒(méi)有早自習(xí)和晚自習(xí)。
這十門(mén)課分別由不同的老師教授，有時(shí)候老師的課沒(méi)法上的時(shí)候，會(huì)由學(xué)園的其他老師幫忙代講。樂(lè)正宇得罪過(guò)的四個(gè)老師，分別是在周二下午的音樂(lè)課老師泠鳶，周四上午的生物課老師有棲mana，周五上午的家政課老師白上吹雪，以及并非教他這個(gè)班的另一位美術(shù)老師神樂(lè)mea。
現(xiàn)在的情況是泠鳶的課已經(jīng)被他跳過(guò)去了，他到時(shí)候最先面對(duì)的，會(huì)是后天上午的有棲mana。有棲mana只是被原主喊了不喜歡的稱(chēng)呼，怨氣可能是最小的一位，他只要好好道歉就可以解決問(wèn)題。
那關(guān)于明天的學(xué)習(xí)要怎么辦？
白祁說(shuō)她幫自己錄了下午泠鳶老師授課的視頻，應(yīng)該是怕自己跳了一節(jié)課，下次上課聽(tīng)不懂，所以想讓自己跟著視頻學(xué)習(xí)。
她好像還說(shuō)明天中午要幫自己補(bǔ)習(xí)，以避免自己考試會(huì)掛科然后被清算？果然是好老大，樂(lè)正宇的心中有些感動(dòng)。
樂(lè)正宇記得白祁的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班最好的來(lái)著？有白祁幫忙補(bǔ)習(xí)，自己學(xué)起來(lái)肯定不會(huì)這么吃力，這簡(jiǎn)直就是瞌睡了就有人送枕頭，舒適度拉滿(mǎn)。
看了一下時(shí)間，大概晚上十點(diǎn)多，覺(jué)得現(xiàn)在白祁應(yīng)該還沒(méi)睡，樂(lè)正宇給她回了個(gè)信息。
他先是感謝了一下老大的關(guān)心，然后對(duì)白祁愿意幫他每天中午補(bǔ)習(xí)的事情表示感激，之后又發(fā)了一堆原主可能會(huì)說(shuō)的不知所云的屁話(huà)，用來(lái)偽裝他的性格。
解決完白祁的事情，樂(lè)正宇順著點(diǎn)開(kāi)了下一個(gè)慕斯的信息。
信息的內(nèi)容讓他又怔了一下。
“樂(lè)正同學(xué)，你如果學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)不到要求，就會(huì)被勸退的事情，我已經(jīng)知道了”
“如果你愿意改變自己現(xiàn)在懶散而無(wú)可救藥的狀態(tài)，我作為班長(zhǎng)，有義務(wù)幫助每一個(gè)同學(xué)跟上學(xué)習(xí)的步伐，大家作為同學(xué)……”
接下來(lái)就毫無(wú)意義的長(zhǎng)篇大論的敘述，樂(lè)正宇跳了四五百字才看到慕斯的話(huà)有了改變。
“……那樣的話(huà)，我也不是不能幫你補(bǔ)習(xí)”
“……”
這算什么？口嫌體正直的傲嬌模板？用了一堆廢話(huà)，最后再用很不直接的方式，表述自己是出于幫助同學(xué)的目的才來(lái)幫他？
你們傲嬌少女說(shuō)起話(huà)可真是不嫌累。
收拾一下心態(tài)，樂(lè)正宇繼續(xù)向下看。
“當(dāng)然，這個(gè)是有條件的，如果你能在每天早上六點(diǎn)起床的話(huà)，可以來(lái)學(xué)園操場(chǎng)等我，我晨跑完倒是可以教你一下”
樂(lè)正宇皺著眉看完她這句話(huà)，半天才明白。
慕斯有晨跑的習(xí)慣他是知道的，但是慕斯居然也要借這個(gè)機(jī)會(huì)養(yǎng)成他早起的習(xí)慣嗎？
按照每天早上六點(diǎn)起床，九點(diǎn)上課的情況，他是有很長(zhǎng)一段時(shí)間可以用來(lái)向慕斯請(qǐng)教問(wèn)題。那么這也是個(gè)機(jī)會(huì)？
早上向慕斯請(qǐng)教問(wèn)題，中午和白祁一起補(bǔ)習(xí)。慕斯的成績(jī)雖然沒(méi)有白祁那么優(yōu)秀，但是也相差不多。全班第一第二一起幫忙，那他不是要起飛的節(jié)奏？
慕斯的信息還有兩條，樂(lè)正宇繼續(xù)看道。
“另外，蛋糕很好吃，以前一直沒(méi)有向你道謝，現(xiàn)在說(shuō)一聲”
“明天我晨跑完等你，你可以先把國(guó)學(xué)書(shū)帶上，明天蘭若老師會(huì)課上提問(wèn)的，我們正好替你補(bǔ)清前面的你的欠賬，不耽誤上課”
明天的課，好像是蘭若_re老師的國(guó)學(xué)課與木糖純姐老師的科學(xué)課？慕斯倒是提醒他了，他一會(huì)再預(yù)習(xí)一下兩本書(shū)的內(nèi)容。
慕斯的信息到了這里就結(jié)束了，樂(lè)正宇想了想，準(zhǔn)備回個(gè)信息，表示謝意，然后就看下一個(gè)。
不過(guò)他的動(dòng)作在看到了蛋糕和不耽誤上課的時(shí)候突然停住了，他總感覺(jué)這其中是不是有更多的隱藏信息？
奇怪……到底是什么意思呢？
終于，冥思苦想了半天，樂(lè)正宇的身體突然一震。
慕斯這是在提醒他明天請(qǐng)教她問(wèn)題的時(shí)候不要忘了給她帶糕點(diǎn)做早餐，請(qǐng)教完可以直接去上課！
嘶~慕斯班長(zhǎng)的傲嬌程度果然可怕。
連讓他把每天的早餐糕點(diǎn)當(dāng)成謝禮這種事情都能隱藏在字里行間，班長(zhǎng)大人不愧是班長(zhǎng)大人，真的是教科書(shū)一般的傲嬌存在。
太可怕了，如果他沒(méi)有看出來(lái)，而是大大咧咧的拿著課本就去找慕斯。明天迎接他的很可能就不是雖然傲嬌，但很好說(shuō)話(huà)的慕斯，而是一位嚴(yán)厲指導(dǎo)的班長(zhǎng)。
人生真的太難了，怎么請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題還要跟破解情報(bào)似的？
樂(lè)正宇心里感嘆著給慕斯發(fā)消息，一邊暗示她自己已經(jīng)知道了給她做早餐，一邊頭疼早餐的問(wèn)題要怎么解決。
他現(xiàn)在并不知道自己能不能像原主一樣把糕點(diǎn)什么的做的好吃，還需要嘗試一下。不過(guò)，他記得原主的冰箱里好像還有以前的存貨？要不先拿那些在明天熱一下給慕斯帶過(guò)去？
回完消息，他發(fā)現(xiàn)慕斯也發(fā)了一份下午上課的錄像視頻。不過(guò)慕斯并沒(méi)有說(shuō)，大概意思是讓他自己領(lǐng)會(huì)。
樂(lè)正宇搖了搖頭，覺(jué)得自己已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到了其中的真意。
嗯，班長(zhǎng)是傲嬌，沒(méi)錯(cuò)，實(shí)錘了！