第十章：生魚(yú)憂患，死魚(yú)安樂(lè)
和巧可老師說(shuō)了一下，留了備案，樂(lè)正宇已經(jīng)離開(kāi)了綜合樓。
他在學(xué)園里漫無(wú)目的的走著，盡量使自己獲得的記憶與眼前的學(xué)園結(jié)合。
終于，偶然看到了幾個(gè)無(wú)比熟悉的身影，但是樂(lè)正宇卻盡量避開(kāi)了她們。
還沒(méi)把眼前的事情收拾完，就突然接觸這些前世仰慕的主播，會(huì)打亂他的計(jì)劃。
沒(méi)過(guò)多久，他已經(jīng)回到了原主的住所。眼前，是一棟三層樓的小別墅。
雖然學(xué)生的住所是別墅這種事情，聽(tīng)起來(lái)有些夸張，但是學(xué)園內(nèi)的設(shè)施的確寬裕到了可怕的地步。
整個(gè)超V學(xué)園連帶老師和學(xué)生也只有幾十個(gè)人，整個(gè)學(xué)園的面積卻超過(guò)兩百公頃，每個(gè)人分到的使用面積可以說(shuō)是奢侈。
而樂(lè)正宇也已經(jīng)在得到原主的記憶后，驗(yàn)證了自己的猜想。
超V學(xué)園，就是一座在海上的浮空島。
如果想要離開(kāi)學(xué)園的話，必須使用學(xué)園飛行器，從體育場(chǎng)一側(cè)的飛行器跑道離開(kāi)。
當(dāng)然，如果有自己的氫燃料私人飛機(jī)的話，也可以不使用學(xué)園的飛行器。樂(lè)正宇雖然沒(méi)有飛行許可證，但是他也有一架搭載了無(wú)人駕駛系統(tǒng)的私人飛行器。
不過(guò)樂(lè)正宇現(xiàn)在并沒(méi)有離開(kāi)的想法，自然也不會(huì)去看那架被原主視為心肝寶貝的飛行器。
走進(jìn)別墅，眼前是極為整潔明亮的客廳與側(cè)廳。不得不說(shuō)，雖然原主的人品有些問(wèn)題，但是生活的習(xí)慣的確無(wú)可挑剔。
因?yàn)閭€(gè)人的前世習(xí)慣，樂(lè)正宇習(xí)慣把自己的計(jì)劃列在紙上，逐個(gè)思考完成計(jì)劃的步驟。
但是樂(lè)正宇找了半天也沒(méi)有在住所里找到紙和筆。他想了半天，才發(fā)現(xiàn)自己犯了蠢?，F(xiàn)在都2085年了，紙筆都已經(jīng)快要進(jìn)博物館了，他上哪里去找那種古董來(lái)。
他搜尋了一下原主的記憶，總算知道該怎么做了。
拉開(kāi)自己校服的衣袖，他點(diǎn)了點(diǎn)手上戴的一個(gè)手表樣式的外設(shè)裝備，隨后，裝備上投出了一道光屏。
光屏上顯示的是原主的個(gè)人界面，樂(lè)正宇只是粗略的瀏覽了一下，就點(diǎn)出了一張空白的文檔界面，然后兩只手在投影鍵盤(pán)上憑空敲打起來(lái)。
在他的左手敲鍵盤(pán)的時(shí)候，右手腕上的設(shè)備的投影點(diǎn)也水滴一樣的上下移動(dòng)著，詭異的維持與光屏相對(duì)位置，保持著光屏的穩(wěn)定。
樂(lè)正宇雖然有些好奇，但是現(xiàn)在卻沒(méi)時(shí)間關(guān)心這個(gè)，他要盡快列出自己接下來(lái)的計(jì)劃。
確定自己的計(jì)劃目標(biāo)，列出完成計(jì)劃和目標(biāo)會(huì)遇到的困難和阻礙，然后就是逐個(gè)解決這些問(wèn)題，最后理性的接受自己完成的結(jié)果。
這些過(guò)程一個(gè)都不能少，否則完成任何事情都是癡人說(shuō)夢(mèng)。
當(dāng)前目標(biāo)：在十天后的學(xué)園測(cè)試中拿到十門(mén)全優(yōu)，以及獲得被原主得罪的老師們的原諒。
超V學(xué)園教授的課程有語(yǔ)文，日語(yǔ)，國(guó)學(xué)，哲學(xué)，科學(xué)，生物學(xué)，美術(shù)，音樂(lè)，家政，以及一門(mén)學(xué)園長(zhǎng)張京華親自教的DD學(xué)。除了最后一門(mén)課是選修，不做硬性要求外，其他都需要及格線以上才能從學(xué)園畢業(yè)。
而原主，除了一門(mén)DD學(xué)是優(yōu)之外，全部都是不合格。樂(lè)正宇除了無(wú)語(yǔ)之外，無(wú)fuck可說(shuō)。
大致搜尋了一下記憶，樂(lè)正宇發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些學(xué)科也并不難，只是原主故意不學(xué)而已。
雖然因?yàn)闀r(shí)代完全不同，這些知識(shí)已經(jīng)和樂(lè)正宇前世的認(rèn)知出現(xiàn)了斷層，但是只要有原主的記憶基礎(chǔ)在，加上他自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，未必沒(méi)有翻身的可能。
至于老師們的事情，樂(lè)正宇則需要向音樂(lè)老師泠鳶，家政學(xué)老師白上吹雪，生物學(xué)老師有棲mana，另一位美術(shù)老師神樂(lè)mea道歉，當(dāng)然，有的可能單純的道歉并不一定有效果。
除了學(xué)習(xí)問(wèn)題和老師們的評(píng)價(jià)之外，樂(lè)正宇還要盡快融入原主的身份，以及接受他的人際關(guān)系。
最重要的是，他必須要適應(yīng)原主的氣質(zhì)?，F(xiàn)在同桌白祁和同學(xué)，以及老師她們還沒(méi)有看出自己的不同，但是如果有熟悉原主氣質(zhì)的人出現(xiàn)，肯定會(huì)注意到自己的變化。
必須要準(zhǔn)備好自己出現(xiàn)變化的說(shuō)辭，而且不能馬虎。
至于原主的人際關(guān)系，則簡(jiǎn)單了不少。原主真正熟悉了解的人，除了原主的父親，兄長(zhǎng)和姐姐，以及以前的經(jīng)紀(jì)人外，就只有游戲好友了。
他記得好像原主還接受了其中一位好友的邀請(qǐng)，要一起參加某個(gè)游戲的大賽？
不過(guò)現(xiàn)在肯定沒(méi)有時(shí)間管那個(gè)游戲大賽了，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是最重要的。
沒(méi)有時(shí)間再浪費(fèi)了，記得手上戴的這個(gè)被叫做個(gè)人移動(dòng)終端的手表一樣的裝備上就有關(guān)于學(xué)園課程的資料，樂(lè)正宇馬上在自己的客廳里準(zhǔn)備大致了解一下課程的內(nèi)容。
懷著有些忐忑的心，樂(lè)正宇點(diǎn)開(kāi)了其中一門(mén)的當(dāng)前學(xué)習(xí)的資料，一點(diǎn)一點(diǎn)的看了起來(lái)。
……
時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，樂(lè)正宇揉了揉有些發(fā)酸的眼睛，直起身子，舉起胳膊，伸了個(gè)懶腰。
打了個(gè)哈欠，他注意到個(gè)人移動(dòng)終端上顯示的時(shí)間已經(jīng)到了晚上十點(diǎn)多，外面的天色也已經(jīng)完全黑了。
他本來(lái)只是想看一下課程，結(jié)果沒(méi)想到自己卻被里面完全超前的內(nèi)容吸引住了。一邊用個(gè)人終端查著某些資料，一邊對(duì)比著課本的內(nèi)容，他不知不覺(jué)就看了整整半天的書(shū)。
他發(fā)現(xiàn)書(shū)上的內(nèi)容并不算難，不過(guò)他要是想十天內(nèi)就吃透的話也基本做不到，他只能盡量學(xué)到足夠的知識(shí)。
正在這時(shí)，他突然注意到個(gè)人終端上已經(jīng)出現(xiàn)了很多信件標(biāo)識(shí)的紅點(diǎn)。
這是這個(gè)世界的通訊工具——超訊。
雖然是樂(lè)正宇很懷疑這個(gè)就是前世的某Q和某信的集合體，但是他也沒(méi)心思糾結(jié)這個(gè)。
點(diǎn)開(kāi)未讀信息，樂(lè)正宇突然有些頭大。
太多了，來(lái)自至少七個(gè)人的幾十道未讀信息，讓他突然有些直接想關(guān)上個(gè)人終端睡覺(jué)。
算了，打開(kāi)看看吧。
超訊上的信息有來(lái)信者的頭像，樂(lè)正宇最先點(diǎn)開(kāi)了頭像是自己同桌白祁的信息。