第一百四十五章
語(yǔ)文老師怔了怔，似乎并不滿意這個(gè)答案，尤其他眼神游離了一會(huì)兒，怕是想要在問(wèn)些什么！他望向我，不甘心地問(wèn)道：“程簡(jiǎn)之同學(xué)，似乎是很了解自己。那你繼續(xù)說(shuō)說(shuō)若是有影響的話，能有什么樣的影響？”
我聽(tīng)到這話，心中頓時(shí)飄過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)草泥馬，可是又不能罵出來(lái)，這樣也著實(shí)不雅。當(dāng)然，即使罵人也不能結(jié)局任何問(wèn)題，還會(huì)讓旁人詬?。〖热绱?，我只想快速地結(jié)束對(duì)話！我頓了頓，道：“老師，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，恐怕我無(wú)法回答，我個(gè)人認(rèn)為是沒(méi)有影響的，只能是針對(duì)我個(gè)人而已。我又如何能代表得了他人呢？我尚且也確實(shí)是不知道對(duì)別人有什么影響?！?p> 僅僅幾個(gè)呼吸間，我想到了中規(guī)中矩的回答！我才不往溝里跳，要是我說(shuō)有影響的話，什么影響，影響學(xué)習(xí)，依著我的話，對(duì)那些正處于戀愛(ài)中的男女批評(píng)一頓，我就成為千古罪人了，我才不要那么傻呢！當(dāng)然，我此刻只是低著頭，不敢放肆地太過(guò)了。
正所謂棒打出頭鳥，以后切莫高調(diào)了！
在老師的示意下，我坐下去了！
語(yǔ)文老師噸頓嗓子，繼續(xù)問(wèn)道：“你們覺(jué)著氓與孔雀東南飛給你們什么啟示？”
渣男與懦弱男嗎？古代人的悲劇，現(xiàn)代的人如何能完全的感同身受呢？有的時(shí)候，做一件事情，太想后果了，本身就是一種悲劇了?，F(xiàn)在的事情，現(xiàn)在就做好，做好過(guò)程就是最好。要是做一件事情，從一開(kāi)始就是奔著結(jié)局的方向前行，固然會(huì)錯(cuò)過(guò)更多的。畢竟，結(jié)局只是一瞬間的時(shí)間，而過(guò)程卻是長(zhǎng)久的了。
班上的人依舊鴉雀無(wú)聲，我想老師應(yīng)該感嘆，這樣安靜的時(shí)刻怎么會(huì)持續(xù)這么久呢？大家都喜歡同同齡人溝通，不喜老師這樣一個(gè)有著身份區(qū)別的人溝通罷了！
語(yǔ)文老師沉悶道：“看樣子，也就程簡(jiǎn)之膽子最大，也是最坦率的一個(gè)，程簡(jiǎn)之，你繼續(xù)回答吧！”
媽呀，我又站起來(lái)了，我回答道：“古人的悲劇，有一定的社會(huì)因素，也有一定的自身因素。況且，古代就是古代，現(xiàn)代就是現(xiàn)代，也許現(xiàn)代仍有悲劇，但是，我們還是要積極地面對(duì)，遇上了也是沒(méi)有辦法的事情?！?p> 此話既是積極，又是消極了。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)事實(shí)，學(xué)會(huì)避免悲劇了。
語(yǔ)文老師笑道：“程簡(jiǎn)之，果然是實(shí)誠(chéng)的很，但是能聽(tīng)出來(lái)你是一個(gè)積極面對(duì)的人?！闭Z(yǔ)文老師似有所思地看著我，像是有什么話想問(wèn)我一樣，不過(guò)最終也是沒(méi)有問(wèn)出來(lái)。
也是，這句話，沒(méi)有一定生活閱歷的人斷然是說(shuō)不出來(lái)這種話的，也只有我這種被人暗殺了倆次的人才有這種感悟。別人要?dú)⒛?，你有什么辦法，怨天尤人嗎？不行，自是要面對(duì)，就算是真地被殺死了，也還是要面對(duì)的。我這個(gè)人敢于面對(duì)，不退縮，偶爾會(huì)像鴕鳥一般，藏起來(lái)舔舐自己的傷口而已，這些都是無(wú)可厚非了。
語(yǔ)文老師繼續(xù)道：“盡管程簡(jiǎn)之同學(xué)說(shuō)的有些道理，但是我想，你們現(xiàn)在的身份是學(xué)生，還是得將生活重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上面?！?p> 中學(xué)生低頭齊聲道：“是?！?p> 我這算是當(dāng)了一次炮灰嗎？當(dāng)然，是誰(shuí)讓我當(dāng)著炮灰的？換句話說(shuō)，到底是出自誰(shuí)之口，讓我當(dāng)上炮灰的！
興許是今天太過(guò)火了吧，高二這棟樓已經(jīng)有好幾起告白的事件了，今天也確實(shí)是該壓一壓了。經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的這一警醒，班上的人果然是規(guī)矩多了，至少是不敢當(dāng)著老師們的面搞那些亂七八糟的事情了。只是難為我了，白當(dāng)了一回炮灰了。一個(gè)不小心說(shuō)錯(cuò)話，自是得罪了那一群正在戀愛(ài)的少男少女們了。當(dāng)然，也不是怕他們，只是誰(shuí)愿意平白無(wú)故地得罪幾個(gè)人呢？好在，我夠機(jī)智了，要不然這日子怕是又有一些難捱了，我實(shí)在是不想多幾個(gè)人將我當(dāng)成眼中釘肉中刺了。
下課了，白羽立即轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)道：“程簡(jiǎn)之，你可真是夠機(jī)智的，一個(gè)人都沒(méi)有得罪，你這腦袋瓜智商到底是多少??？”白羽自是一副佩服的神情。
這個(gè)和智商多少完全就沒(méi)有關(guān)系，我只是想平平靜靜地度日而已，不想平白無(wú)故得罪那么多人。我看著白羽，無(wú)奈地嘆了一口氣，回答道：“這些中規(guī)中矩的回答，次數(shù)多了，也就應(yīng)付得來(lái)了?！?p> 白羽自是一臉的懵逼，她可是在溫馨的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的，自是不能了解我這句話的意思?；卮饐?wèn)題現(xiàn)在腦海里過(guò)了幾道彎，再?gòu)淖彀屠镎f(shuō)出來(lái)，試圖不用得罪任何一個(gè)人。白羽搖頭道：“算了，這些問(wèn)題都不重要，重要的是語(yǔ)文老師此刻的想法，那老頭無(wú)緣無(wú)故地搞了這么一出，是為了什么？”
眾人不解，我也不解，我還沒(méi)有那種能猜透別人心思的人。我只是對(duì)著白羽搖搖頭而已，突然問(wèn)道：“上課的時(shí)候，是誰(shuí)先喊出我名字的？那一個(gè)人先喊了之后，其它的人都喊出我的名字了。是誰(shuí)??？”
陳墨也道：“是啊，明明有一個(gè)人先喊了程簡(jiǎn)之的名字的，這個(gè)人是誰(shuí)啊！”
白羽手放在下巴上，道：“我也聽(tīng)到了，這人明顯是想將你當(dāng)成炮灰呀！”
……
這可不是想將我當(dāng)成炮灰的嗎？一個(gè)回答不好，就會(huì)得罪同學(xué)們，亦或是老師們。二個(gè)回答不好就是同時(shí)得罪老師們和同學(xué)們。不管是哪一個(gè)，注定是炮灰的命了。
這時(shí)候，有人道那是吳芊喊出來(lái)的，我內(nèi)心一顫，怎么會(huì)是她呢？她一向是人畜無(wú)害的，為什么要這樣？盡管，她對(duì)我沒(méi)有做出任何實(shí)質(zhì)性的傷害，但此等做作之事，連陳墨都不屑了，她這是為何？是因著陳亦風(fēng)嗎？自從她那次跟我說(shuō)的話之后，我同陳亦風(fēng)保持距離了，應(yīng)該是和班上的男生都保持距離了，我不想再看到像吳芊這樣的女孩兒傷心了。