第一百四十四章
就這樣安逸地過來幾個(gè)星期，日子好不輕松，像是回到了之前的平靜時(shí)光！而我一下子便適應(yīng)下來了，久違的安寧，甚好！只是，仍有一下人仍八卦著，八卦葉逸成在哪里，而我同他為何會(huì)“分開”……后來的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了充耳不聞，他們只好就此作罷！有時(shí)候想想，同學(xué)們這般關(guān)心這件事情，是因?yàn)槲易约?？因?yàn)槿~逸成？當(dāng)然，最后我想不出來任何答案了，因?yàn)槲彝愃?，人緣不怎么好，而他的人緣只比我好了一點(diǎn)點(diǎn)而已！因此，不會(huì)有人真正關(guān)心這件事情的真實(shí)原因！只是，當(dāng)初我同葉逸成在學(xué)校太轟動(dòng)了，以至于這段感情突然消逝，他們一直之間不能接受而已！也許，在某一個(gè)瞬間，他們?cè)孟脒^自己的喜歡的人的樣子，只是沒想到身旁的人竟這般快被現(xiàn)實(shí)打破了而已！
這一日是五月二十號(hào)，傳說中適合告白的日子。520，意味著我愛你。大家都知道高中的時(shí)候，學(xué)過倆篇古文，氓與孔雀東南飛，倆篇愛情文言文。在如今看來，都有著異曲同工之妙，那都是代表著一類渣男罷了！因著，今日是一個(gè)適合告白的日子，學(xué)校雖不甚困擾，但還算是積極的，不采取消極打壓的方式。那個(gè)年齡段的學(xué)生都處在一定的叛逆期，若是
他信服你的話，老師的話自當(dāng)很好使！可若是，學(xué)生們不信服那個(gè)老師的話，他們斷然不會(huì)聽從老師們的話語的！而老師們自是知曉這個(gè)原因，他們會(huì)從側(cè)面多加推敲，告誡你需要將自己的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上！
記得后來的時(shí)候在一本書里看過這么一句話，要是抬頭看到老師，那個(gè)人就放開了你的手，說明那個(gè)人也是不值得的。當(dāng)然，這句話在一定程度上是正確的，但若是一個(gè)特別靦腆的人同你站在一起就很是不易了，還要當(dāng)著老師的面牽手，那是相當(dāng)?shù)牟蝗菀住?p> 世事無絕對(duì)罷了！
因著今日是一個(gè)特殊的日子，多多少少的一個(gè)班總有幾個(gè)人被告白了，老師們也見怪不怪了。畢竟不能每個(gè)人都退學(xué)了吧！有些學(xué)生還是挺有前途的，只是因著這個(gè)不算人品的事情而被退學(xué)了，多多少少有些虧。老師們一般采取的是將這件事情告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們的反應(yīng)一般更為強(qiáng)烈了，他們只是單純的認(rèn)為談戀愛會(huì)影響學(xué)習(xí)，都會(huì)出手制止的，也只有白羽那一對(duì)得到了雙方父母的認(rèn)同，著實(shí)不易，很大的一部分原因，他倆都是藝術(shù)生。更為關(guān)鍵的是，他們的父母親都是至交好友罷了！當(dāng)然，大部分人在父母的警告下，雙雙以分手慘敗告終。
年少的時(shí)候，大家都不太會(huì)保護(hù)自己的愛人罷了！老師們以著這樣的方式來制取方案，他們也不好搞得太僵了。若是搞得太僵了，戀愛還沒有影響學(xué)習(xí)，心態(tài)就已然影響學(xué)習(xí)了，那就更劃不來了。
我個(gè)人認(rèn)為，談戀愛這種事情多多少少會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有影響，有的人是往好的方面影響，有的人是往壞的方向影響，我自己個(gè)人嘛，就幾乎是沒有影響的。這個(gè)主要是看個(gè)人怎么匹配好戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系了。更有一種現(xiàn)象，若是一個(gè)學(xué)生成績(jī)差，又談戀愛的話，家長(zhǎng)們都會(huì)認(rèn)為是談戀愛影響了學(xué)習(xí)的！
今日，語文老師，也就是之前將我說得一無是處的語文老師，今天竟然上了一節(jié)課外課程，談?wù)搼賽叟c學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都叫一個(gè)懵且害怕??！可老師已然開口了，大家也不能說不開了。班上有幾對(duì)了，他們?cè)撌桩?dāng)其沖的，應(yīng)該不會(huì)將我搞得太難看了吧！我心里默默盼望著，希望今日沒有我什么事情了！
語文老師在班級(jí)掃視了一周，以著他獨(dú)特的渾厚的嗓音問道：“第一個(gè)問題，談戀愛會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)，如果影響了，又會(huì)是怎樣影響的？”
語文老師的表情看來沒有要當(dāng)間諜的意思，他好像只是好奇了一下下而已。當(dāng)然，我更不知道他為何會(huì)這樣好奇！他們家里有現(xiàn)在正處于高中的孩子嗎？
班級(jí)上頓時(shí)鴉雀無聲了，這個(gè)問題該怎樣回答的嘛？不能說影響，也不能說不影響，不管說還是不說，都會(huì)懷疑你現(xiàn)在處于戀愛當(dāng)中了。全班的同學(xué)都低著頭，包括我，甚是不想回答這個(gè)問題了。我很是莫名其妙，怎么會(huì)開這樣的一個(gè)課外課程了？
語文老師沒轍了，興許他只想嘆一口氣，但是因?yàn)樗纳ひ舄?dú)特，眾人紛紛聽到了他的嘆息聲！他似乎一場(chǎng)無奈，他感嘆道：“既然沒有人自薦的話，你們自己選出一個(gè)代表出來。”
此話一出，我頓時(shí)后背濕透了，之前搞得聲勢(shì)浩蕩的可不就是我了嗎？且光明正大的，雖然那是假的。果不其然，班級(jí)上的人有人帶頭喊道程簡(jiǎn)之，隨之班上的也也喊道程簡(jiǎn)之，到底是誰先開口的？當(dāng)然，這個(gè)最先開口的人定然沒安好心罷了！
語文老師朗聲道：“看樣子，程簡(jiǎn)之是眾望所歸??！”只是那語氣頗為平緩，并沒有任何輕蔑之意。
最后，我還是站起來了，即使我萬般無奈！我向來不是忸怩的女子，眾望所歸也就站起來了，利索地很。我回答道：“這種事情要因人而異的，有的人會(huì)有影響，而有的人則不會(huì)。”
語文老師問道：“中規(guī)中矩的回答，那程簡(jiǎn)之你有沒有影響學(xué)習(xí)？”
班上窸窸窣窣希笑聲一片了。
語文老師這是光明正大地調(diào)查我談戀愛產(chǎn)生的后果嗎？雖然，我意識(shí)到語文老師今日沒有針對(duì)我，但是他處理問題的方式像是針對(duì)我一樣了！我嘆了一口氣，無奈道：“我這個(gè)人分的很開的，并沒有影響學(xué)習(xí)。”
事實(shí)也是如此，我的成績(jī)并沒有下滑，要是下滑的話，也只能是別的原因。之前，語文老師應(yīng)該是想征服一下不好對(duì)付的學(xué)生，有意思地為難了我一下！只是，沒曾想，我是真的難以征服，屬于軟硬不吃的類型，此時(shí)就此作罷！