把最新的規(guī)劃都安排給大富去完成，我好好的溫習(xí)了一遍書本上的知識，又做了些習(xí)題。
我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，每學(xué)期剛開學(xué)時候?qū)W的內(nèi)容，比起后面的，相對簡單點。而且才開學(xué)一個月，學(xué)的量也少，復(fù)習(xí)起來也簡單。
一收假，交完作業(yè)就到分好的考場去考試了。上次考了年級第一，所以這次我的考試位置就是第一考場第一個位置。
話說，這位置沒我想像的好啊。或者說，有點高處不勝寒了。第一個位置靠著前門呢，前門關(guān)不緊，這都10月多了，入秋了，坐門邊難免有些涼。
而且上次一下考的太好了，尤其是我這種咸魚大翻身。坊間都傳聞，我本來學(xué)習(xí)不怎么樣，經(jīng)過了一個暑假，也不懂經(jīng)歷了什么，突然對學(xué)習(xí)頓悟了。
這說的我都不好意思啊，對于這四起的流言，也不懂是從哪傳出去的。年級里，現(xiàn)在到處都充滿了對于我的神秘傳說，整的我和個神秘客一樣?？墒且膊荒茏柚箘e人說話的權(quán)利，感覺我現(xiàn)在就像是在謠言的風(fēng)口浪尖上飛起來的豬。
這人一出名，各種道聽途說都來了。
這次物理題還是挺簡單的，除了最后一個大題。正好考物理這門是我們班物理老師監(jiān)考，老師看我趴那想著最后一題，把我試卷拿起來看看，看了看我之前答題的結(jié)果。過了一陣就放了下來，也沒說好，也沒說不好。
這次考試我頂著很大壓力呀，畢竟上次物理還考了滿分呢，要是這次退步太多，我都不好意思了。
這不傳到同學(xué)那里，就變成我跌下了神壇嗎？
這最后一題物理題我得好好想想，每種題型，就那兩三種解題思路，反正還有半小時才交卷。
還有時間可以試試，我又拿起筆，按照我自己總結(jié)的解題思路，“唰唰唰”的寫了起來。
試到第二種方法，幾步就算了出來，沒想到這么簡單。
解出來一道題，感覺成就滿滿啊。最后一道題有20分呢，題目有點繞，要是分能全拿了，差距應(yīng)該可以拉的挺大的。
還有15分鐘才收卷，趴著睡會好了，還能休息下。下門考試是數(shù)學(xué)呢，也不懂學(xué)校怎么安排這個考試表的，動腦子的科目都安排在一起了。
考數(shù)學(xué)，唯一值得開心的就是，不是我們班數(shù)學(xué)老師來監(jiān)考。這樣就不會像剛才物理老師那樣繞來繞去，看看我試卷，弄得我壓力有點大了。
不過這個數(shù)學(xué)老師也好玩，雖然不認(rèn)識我。但可能好奇年級第一什么水平吧，隔一會，就會站我旁邊，看我寫的怎么樣。
數(shù)學(xué)計算還是簡單的，按照題目敘述的順序列公式，都挺好解的。但是做到最后一題，我又有點卡殼了。
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，對于自己，我有點趕鴨子上架啊。原來不是什么天才兒童，現(xiàn)在憑借原來陪米霏一起學(xué)習(xí)，怎么也是可以高考的水平。直到陪米霏一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起交流每種題型該怎么解，我才有點摸到學(xué)習(xí)的門道。
比起高中知識，初中知識簡單多了，感覺都是為了高中知識打基礎(chǔ)的。所以簡單的題目，掃一眼，解題思路就很清晰的躍然紙上了。
然后每次最后一大題就和攔路虎一樣，說明我要不是靠了原來的一些積累，我還是個普通的小孩。平時我得加強思維的訓(xùn)練了，得再去弄點題目做做，加深下對知識的理解。
最后交卷時候，最后一道數(shù)學(xué)題就做出來兩小問，還有兩小問不回呢。
感覺有點不甘心，回去我再買點試卷做做，和自己較上勁了。
語文作文出的是話題作文，這種實質(zhì)上就是用優(yōu)美的文字，刻畫出想要的場景，然后再用華麗的辭藻，渲染一下自己的情感。
編作文的時候感覺知無不言，言無不盡啊，原來還幫米霏整理過作文材料。對于素材的積累，經(jīng)典語句的應(yīng)用，我還是有點信心的。
英語閱讀理解，還不像高中那樣饒人。單詞都挺簡單的，只要讀懂了，閱讀理解讀的很通暢。
但一想到高中英語閱讀理解，難度明顯加大，很多學(xué)霸言傳身教的時候，說什么多看美劇，還能練聽力呢。感覺這個成效不高啊，米霏高中的時候想采用這種方法，但是感覺每天寫完作業(yè)都可以睡覺了，哪有時間看這些電視。
小科目都挺簡單的，純背誦的東西，老師劃的知識點，會背就能寫對。
我們學(xué)?？荚嚩甲兊盟賾?zhàn)速決，兩天快速解決，然后火速出成績。
這次我倒是挺忐忑的，考完回教室，還有同學(xué)找我對答案。
其實馬上試卷就發(fā)下來了，也不在乎這一兩個小時提前對答案啊。不過，我能明顯感覺到，我們班的風(fēng)氣變好了，大家考完試還能交流交流學(xué)習(xí)。這要放在原來，想都不敢想。
心不在焉的寫著作業(yè)，過了一會，賈美麗來了。還是那樣，面無表情的?！按蠹叶及咽掷锏氖峦Ｍ０?，我也不懂你們是怎么學(xué)的，都一個月了，成績還是沒有起色，我們班還是年級倒數(shù)第三?，F(xiàn)在整個學(xué)校抓成績，上次我們班平均分是402分，這次雖然達(dá)到了415分，但是，在年級排名還是沒有變。這說明了什么，年級里，不光我們班在努力，別的班級也卯足了勁在提高分?jǐn)?shù)?！?p> 這才感覺到，想要一個班變好這么難，路漫漫其修遠(yuǎn)兮啊。
“不過唯一值得高興的是我們班米柔同學(xué)，考了713分。雖然沒有上次分?jǐn)?shù)高，但還是年級唯一一個上了700分的，甩第二名60多分呢?！?p> 我就沒那么高興了，退步了22分，說明有很大的問題。
“班上很多同學(xué)都需要努力啊，向米柔同學(xué)學(xué)習(xí)，要不然滿分150的數(shù)學(xué)，這么簡單的題，才考了50多分，這是來搞笑的嗎？你們這才初二，題目還不怎么難呢！到初三了，所有的知識點，都融會貫通在一起出題，你們怎么辦？”
“行吧，也不耽誤你們時間了，倒數(shù)十名同學(xué)和我去辦公室聊聊吧?！?p>