第一卷第23章時(shí)間刻度
轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去，木鎖也由之前的初二年級(jí)，經(jīng)過(guò)中考步入高二年級(jí)。
一切都是那么的正常，唯一顯得不協(xié)調(diào)的是三年后，身邊的同學(xué)們身高個(gè)個(gè)又竄了一頭，連純一也不例外，個(gè)子蹭蹭地往上長(zhǎng)，而木鎖卻還是原來(lái)的樣子，一點(diǎn)都沒長(zhǎng)；這樣一來(lái)，木鎖走在校園里就更加顯眼了。這事一度讓木鎖痛苦不已。
純一解釋說(shuō)，木鎖畢竟是0階世界的人，這里的三年對(duì)他而言只是三天，身高沒有什么變化是正常的。而純一經(jīng)過(guò)0階世界的死亡，再經(jīng)過(guò)幾世輪回，最終在負(fù)1階世界出生成長(zhǎng)，準(zhǔn)確地說(shuō)純一才是負(fù)1階世界的生物。他的成長(zhǎng)自然是按照負(fù)1階世界的規(guī)律來(lái)的。
有時(shí)候木鎖甚至想過(guò)找個(gè)機(jī)會(huì)再回到屬于他自己的世界中生活，一想自己再回去，0階世界中的時(shí)間才過(guò)了3天，他頓改變了注意“不行，我還沒玩夠呢！”
可是高中學(xué)業(yè)的壓力并非一句沒玩夠能消解的。一進(jìn)教室，擠滿教室每個(gè)角落的每張課桌上都?jí)褐怀吆竦牧?xí)題。不論是模擬考試試卷，還是厚厚的低年級(jí)的課本，還是習(xí)題大全，這一切讓木鎖覺得喘不過(guò)氣來(lái)。不過(guò)他還是有選擇地喜歡著他喜愛的學(xué)科，至于偏科，反正他也不在乎高考怎么樣，隨他去吧。
這天，上課鈴響起，，教物理的羅老師講到課一個(gè)讓木鎖覺得有趣的知識(shí)點(diǎn)：
光速是非?？斓?，為38萬(wàn)千米/秒。也就是說(shuō)，一個(gè)人或者物體如果以光速前行，那么他在1秒的時(shí)間里能行進(jìn)38萬(wàn)千米。
但是科學(xué)家有一個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)：按照常識(shí)，光速是確定的，如果一個(gè)人甲以光速向月亮飛去，另一個(gè)人乙在月亮上以3米每秒的自行車車速朝著甲行進(jìn)，那么實(shí)際測(cè)到甲和乙的相對(duì)速度應(yīng)該是他們之間速度相減的結(jié)果。事實(shí)上，科學(xué)家無(wú)論怎么測(cè)試，他們之間的相對(duì)速度還是光速。
為此木鎖特意在課后找到教物理的羅老師，禮貌地說(shuō)：“羅老師，我記得數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)過(guò)這么一個(gè)概念，就是無(wú)窮大加1等于無(wú)窮大，無(wú)窮大減1還等于無(wú)窮大。是這樣的嗎？”
“是的”羅老師對(duì)木鎖的問(wèn)題感到驚喜。
他發(fā)現(xiàn)木鎖正試圖用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋課上他剛教的物理知識(shí)。一方面感慨這個(gè)學(xué)生的靈活應(yīng)變，另一方面他覺得他十分喜歡這個(gè)身材矮小的學(xué)生。
明白了木鎖的意圖，他說(shuō)：“你是說(shuō)，今天課上講的甲乙二人其中一人以光速相向而行而相對(duì)速度不變的現(xiàn)象對(duì)吧”
木鎖點(diǎn)頭。
“你覺得無(wú)窮大減1等于無(wú)窮大的道理能解釋上面的想象？”羅老師眼神中充滿鼓勵(lì)的確認(rèn)；
“難道不可以嗎？”木鎖反問(wèn)；
“你說(shuō)，光速是無(wú)窮大嗎？”羅老師狡黠一笑，滿臉堆著笑容。
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)出，木鎖就閉嘴了，光速等于38萬(wàn)千米每秒。不管這個(gè)數(shù)字有多大，他只要是確定的數(shù)字就不能說(shuō)是無(wú)窮大。
夜里，木鎖心里十分煩悶，白天發(fā)生的對(duì)話一幕幕在眼前展現(xiàn)。突然他從床上起來(lái)，打開臺(tái)燈，只見墻上時(shí)鐘指向凌晨2點(diǎn)。他顧不得這些，躡手躡腳地翻出本子，用大大的字體寫上，光速等于38萬(wàn)千米每秒。
當(dāng)他寫到這里時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，速度確定的情況下，唯一能變的因素只剩下了時(shí)間和距離，距離就使空間因素。他頓時(shí)想到了純一給他講過(guò)的話：負(fù)1階世界是0階世界的微觀世界。
他突然發(fā)現(xiàn)，自己有可能根據(jù)純一的話推測(cè)出不同階的世界中時(shí)間對(duì)應(yīng)規(guī)則。
在他看來(lái)，以人的視野作為參照，以長(zhǎng)度米作為空間基礎(chǔ)尺度，銀河系的大小10萬(wàn)光年，也就是10的19次方米；他也通過(guò)課本知識(shí)知道：原子的大小則是10的負(fù)10次方米。
一個(gè)是天體，一個(gè)是微觀世界，那么如果要把一個(gè)微觀世界中的一個(gè)原子，當(dāng)做另一個(gè)世界的天體，那么，在光速恒定的前提下，兩個(gè)世界的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度單位（假如是米）對(duì)應(yīng)的實(shí)際長(zhǎng)度倍數(shù)，就應(yīng)該是兩個(gè)世界時(shí)間尺度的倍數(shù)。這樣推算起來(lái)，天上一天，地上一年的說(shuō)法，的確有他合理性的可能。
好像是對(duì)的，又好像覺得哪里不對(duì)。
木鎖一邊思索著，不知不覺沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來(lái)，木鎖發(fā)現(xiàn)自己趴在臥室旁邊的書桌上，胳臂麻的抬不起來(lái)。草草吃了早餐，在張秀蓮的關(guān)注下，不得不頂著黑眼圈去上學(xué)。
走進(jìn)校門，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)純一正走在前面，他趕忙跑過(guò)去，一把排在純一的后背。純一看到是木鎖，臉上露出一絲尷尬，木鎖突然發(fā)現(xiàn)，走在純一身邊的還有一個(gè)女生。
“行啊你啊，幾天沒見，你~”木鎖正要打趣地說(shuō)著什么？卻發(fā)現(xiàn)純一身邊那個(gè)女生那么眼熟，彎彎的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，雖然經(jīng)過(guò)這么幾年，這個(gè)曾經(jīng)的同桌，再一次站在面前時(shí)，他卻沒能一下子認(rèn)出來(lái)。
“劉一靜？”木鎖試探地問(wèn)。
“徐木鎖？不對(duì)啊，我們都幾年沒見，你怎么還和當(dāng)年一個(gè)樣??？”聽到這個(gè)面前的孩子叫出自己的名字，她已經(jīng)知道自己沒有認(rèn)錯(cuò)，但是一連串的問(wèn)題還是問(wèn)了出來(lái)。
“你們？”盡管徐純一和劉一靜還想隱瞞，二人一起親昵的樣子已經(jīng)讓木鎖明白個(gè)七八分。
“你們認(rèn)識(shí)??？既然認(rèn)識(shí)我就不用介紹了，這時(shí)我女朋友”純一一見木錯(cuò)和劉一靜認(rèn)識(shí)，便主動(dòng)介紹道。
“哦，好的”木鎖申請(qǐng)尷尬地笑著，轉(zhuǎn)頭和純一說(shuō)，晚上放學(xué)要找他，放學(xué)一起走。
還沒等他們說(shuō)什么，木鎖便頭也不回地奔向自己的教室。
他的心里亂極了，純一曾是木鎖的爺爺，在0階世界里，三喜和木鎖是那么好的兄弟，三喜知道他在將來(lái)會(huì)有一個(gè)劉一靜這樣的女兒還是十分激動(dòng)的。不知怎地，他不能接受，在負(fù)1階的世界里，曾經(jīng)做過(guò)自己爺爺?shù)募円辉谶@里要和自己最好兄弟的女兒談戀愛。
“都是時(shí)間惹的禍”木鎖憤憤地說(shuō)。想到這里，木鎖心里暗暗發(fā)誓：已經(jīng)一定要找到破解時(shí)間規(guī)則的辦法。讓三喜，純一和劉一靜三人站在同一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，讓他們相間，估計(jì)純一也不會(huì)好意思和劉一靜談戀愛了吧。