秦懷章圓圓的腦袋，頭頂刮的锃亮，說起話來總是點下去又抬起來，點下去又抬起來，手掌也在半空中不停地揮舞，口中不停的念叨，正如一個正在打坐念經(jīng)的和尚。
“我老秦當了二十多年班主任，就憑一張嘴和一雙手，不知帶出了多少優(yōu)秀的學(xué)生?！?p> “秦老師，那你班孩子違反課堂紀律咋處理？”黎洪春很想知道他究竟有什么絕招。
“罵和揍，這是我一直信奉的真理！”秦懷章嘴角浮起一絲冷笑。
“哦！愿聞其詳?！?p> “有一次一個娃娃逃學(xué)，你知道我怎么處理不？”
“怎么處理？”
“我把他家長請來，讓他跪在家長面前，我用教鞭揍，一直把教鞭揍斷為止！”秦懷章?lián)]了揮手中那根磨得發(fā)亮鞭子，笑著說，“它也差不多得退役了?！?p> 而黎洪春心中卻莫名地瘆得慌，他覺得這樣的管理方式太過于簡單粗暴，俗話說，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，以此教出的學(xué)生可想而知。
“那秦老師，這個孩子后來怎么樣了呢？”黎洪春很好奇。
“沒過幾天就輟學(xué)了唄！”秦懷章臉上沒有任何的同情和后悔。
“那……豈不太可惜了？”
“可惜什么？我的目的，就是要揍他，揍到他不想讀書，自己回去，殺雞儆猴，讓班上清靜，我自己也清靜……同時，家長也沒話說?！鼻貞颜乱砸桓眲倮叩淖藨B(tài)，仿佛在宣傳自己的暴力教育取得的輝煌戰(zhàn)果！
無語，黎洪春無話可說，其實他有一萬種辯論的理由，但在秦懷章面前，一切卻如此蒼白無力，因為那固化的思維，怎能輕易被改變？最終，也只是弱弱地問一句:“秦老師，您小孩幾年級？”
“馬上讀初中了，我要給他找一個嚴格的班主任?！鼻貞颜潞芘d奮，“我小孩很聰明，就是懶了點！”
“嗯，您揍他嗎？”
“怎么不揍？不聽話，就得揍！”秦懷章斬釘截鐵地說，“我始終信奉黃金棍下出好人這句至理明言！”
“也是，也是！”黎洪春說，“古人的智慧不無道理?！?p> “我給你講，揍，也得有水平！”秦懷章故作神秘地說。
“怎么個揍法？”
“一是不能用手，只能用鞭子！”
“這個怎么講？”
“因為用手的話可能會太狠，揍出問題你還得出醫(yī)藥費呢！”
“是這個理，第二呢？”
“第二就是千萬不能打頭，更不能打臉?！?p> “哦？”黎洪春想，打頭和打臉不一樣嗎？
“打頭更容易出問題，并且這里的人最忌諱別人碰他的頭和臉！”
“呃……這還有什么講究嗎？”黎洪春心中想:這又是什么鬼？
“特別是男孩子，他們認為被女老師碰了臉是極不吉利的。”秦懷章說，“你以后也得注意！”
“哦！原來是這樣，今天和秦老師討教之后，才發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習的東西太多了，以后你還得多指導(dǎo)！”黎洪春對封建殘留思想是十分反感的，但既然反對體罰，所以對打孩子臉這個事就不想再刨根問底了。
“我還有點事，馬上要回家去一趟，你先忙去吧！”秦懷章?lián)]了揮手中的教鞭，邁著來時那獨特的碎步，哼著小曲，搖搖晃晃地走了。
這時黎洪春才想起，自己是來向李芝蓮請教班主任管理的，卻半路殺了個程咬金出來，而自己好像被他的思想帶歪了道，不禁搖了搖頭，轉(zhuǎn)身走了。
來到李芝蓮門前，黎洪春心中十分忐忑，他一直覺得李芝蓮就是高高在上，而自己無法接近，只能仰視的人。
醞釀了許久，他才揚起手指，敲響了門。
“誰呀？”李芝蓮的聲音雖然不如陳岑那么刺耳，但卻格外清晰干脆。
“是我，黎洪春，芝蓮老師！”此時，黎洪春心中更加緊張，他覺得快要跳出來的，不僅僅是心臟，而是整個內(nèi)臟。
過了許久，門終于開了！
李芝蓮穿著長袖碎花粉色睡衣，披著的栗色的長發(fā)，雖顯得有些凌亂，但卻飄浮著一絲嫵媚。
“有事嗎？洪春？”李芝蓮打開一半門，靠在門后。
“不好意思，打擾你休息了！那個……我……我是想來向你請教一些班級管理的方法，你可是行家里手！”黎洪春覺得有些不好意思。
“哦哦！是這樣啊，嗯……進來吧！”李芝蓮稍猶豫了一下，打開門，把黎洪春讓了進去。
“請坐吧！”李芝蓮微微一揮手，露出了淺淺的笑。
“由于……劉珍珍老師家中事務(wù)太多，她實在沒這么多精力，所以……學(xué)校讓我接替她的班主任工作……”
黎洪春好不容易找到了一張秀氣的小塑料凳子，小心翼翼的坐下，生怕破壞了這馨香的環(huán)境。
“哦？當班主任了？”李芝蓮一邊倒水，回過來，笑吟吟地望著黎洪春，“看來，學(xué)校對你很信任哦！”
“你……就別取笑我了，我就是不知道該怎么辦才來找你幫忙的呀！”黎洪春用手摸了摸后腦勺，又拿出了那招牌式的動作。
“你了解班上情況嗎？”
“了解一點吧！”
“你需要經(jīng)常到教室里，去寢室里，和他們交流，多了解他們才行?！崩钪ド彴验_水遞給了黎洪春，然后把身體輕輕靠在那張放暖水瓶的老式課桌上。
“謝謝！但是，我想問一下，如果他們違反紀律，你咋處理？”黎洪春微微起身，接過水，他心中現(xiàn)在最想得到的答案，就是如何處理違紀學(xué)生。
“呃……這個……我也說不準，看具體情況吧！”
“你體罰學(xué)生嗎？”
“這個……基本沒有，但是偶爾也會……懲罰只是一種形式，如果不用這種極端方式都可以解決的問題，又何必……”
“也對！”黎洪春喝了口水，起身準備將水杯放回桌子，突然，半掩的臥室室里的一雙黑色男式皮鞋引起了他的注意。
“我一直認為健全的班級管理制度比較重要！”慢慢地，李芝蓮開始打開了話匣子，“因為……”
而黎洪春，似乎明白了什么，心中暗暗在偷笑……