第三十一章 反擊

　　肖俊和李娜，林佳純，還有黎老師他們坐在最中間一桌。

　　趙安寧來(lái)敬酒提問(wèn)，周圍的人全都望過(guò)來(lái)。

　　突然聽到趙安寧這個(gè)問(wèn)題，其他人先是茫然了一瞬。

　　緊接著大廳里就沸騰起來(lái)。

　　“趙安寧這話是什么意思？”

　　“好像是說(shuō)肖俊有數(shù)學(xué)答案。”

　　“這是開玩笑吧？”

　　“肖俊數(shù)學(xué)一直不錯(cuò)，雖然滿分有點(diǎn)讓人意外，可是比起提前知道答案，我覺得還是他發(fā)揮出色更現(xiàn)實(shí)?！?p>　　“可是你們別忘了，肖俊最后這半學(xué)期，成績(jī)可一直在下降。”

　　“你們說(shuō)，趙安寧會(huì)不會(huì)是找到了什么證據(jù)？”

　　這時(shí)候中間一桌的人也反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　第一個(gè)出聲的就是李娜。

　　趙安寧是她最好的朋友，兩人在同一個(gè)小區(qū)長(zhǎng)大，從幼兒園就是一個(gè)班，當(dāng)時(shí)她找答案的時(shí)候，根本就沒想過(guò)趙安寧會(huì)出賣她。

　　此時(shí)聽到趙安寧的問(wèn)題，她內(nèi)心的復(fù)雜可想而知。

　　“安寧，你胡說(shuō)什么呢？”

　　李娜不敢置信。

　　趙安寧看了她一眼，冷漠道：“娜娜，對(duì)不起，數(shù)學(xué)給過(guò)我榮譽(yù)和自信，是我生命中最大的堅(jiān)持，我從不允許自己在數(shù)學(xué)方面比別人差，更不允許對(duì)方是用卑劣的方法?！?p>　　“安寧，話可不能亂說(shuō)?！崩枥蠋熞查_口了。

　　這次肖俊考了數(shù)學(xué)滿分，她也有些意外。

　　但是當(dāng)了這么多年班主任，她比任何人都清楚考題的保密性。

　　別說(shuō)肖俊家條件一般。

　　就算是蘇浩云和林佳純這些富二代。

　　他們也根本沒機(jī)會(huì)提前獲知答案。

　　趙安寧冷笑道：“黎老師，我當(dāng)然不是亂說(shuō)，肖俊同學(xué)干了什么，我心里一清二楚，不過(guò)大家都是同學(xué)，我也不想把事情做的太絕，只要肖俊同學(xué)告訴我他不作弊能得多少分?jǐn)?shù)，這件事我就不追究了?！?p>　　不想把事做絕？

　　都已經(jīng)鬧得人盡皆知了，這還叫不絕？

　　黎老師的眉頭慢慢皺起，自從高考結(jié)束，她已經(jīng)好多天沒有這么嚴(yán)肅了。

　　對(duì)趙安寧道：“安寧，你可要想清楚，高考舞弊可不是小事，如果你沒有十足的證據(jù)，最好把話收回去，不然萬(wàn)一傳出去，就算沒有的事，也會(huì)被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。”

　　旁邊的侯老師也點(diǎn)頭附和：“三人成虎啊?！?p>　　趙安寧有證據(jù)嗎？

　　如果有，她早就直接上報(bào)了。

　　之所以沒往上報(bào)，就是因?yàn)闆]有證據(jù)。

　　事實(shí)上。

　　她也不可能有證據(jù)。

　　肖俊確實(shí)告訴李娜題了，但那又怎么樣呢？

　　他的考題不是靠作弊偷來(lái)的，而是靠他神奇的模擬能力模擬出來(lái)的，換句話說(shuō)，如果黎老師靠自己的經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生們押題成功，難道她也是作弊嗎？

　　人們總希望公平，但很多時(shí)候是沒法公平的。

　　肖俊有模擬能力。

　　這是真正屬于他的能力。

　　就像有些人邏輯能力強(qiáng)，做數(shù)學(xué)題就會(huì)比旁人簡(jiǎn)單，有些人記憶能力強(qiáng)，背英語(yǔ)單詞就會(huì)超級(jí)快。

　　肖俊擁有模擬的能力，他就活該考出最高的分?jǐn)?shù)。

　　如果非要說(shuō)有什么問(wèn)題，那就是李娜不該把題告訴徐苗苗。

　　可是肖俊看過(guò)視頻。

　　當(dāng)時(shí)的情況，就算是肖俊，可能也會(huì)忍不住把題給她。

　　趙安寧找不到證據(jù)，所以她想要自己來(lái)創(chuàng)造證據(jù)。

　　只要肖俊今天有一點(diǎn)松口，她就能順藤摸瓜，給他把舞弊的事情落實(shí)。

　　“肖俊同學(xué)，你也想看看證據(jù)嗎？”

　　趙安寧盯著肖俊，一臉勝券在握的樣子。

　　肖俊微笑道：“當(dāng)然，我應(yīng)該比在座的任何人都想看看你的證據(jù)，只希望你不要讓我失望，說(shuō)是證據(jù)，其實(shí)都是一些莫須有的推測(cè)?！?p>　　“你放心，耳聽為虛眼見為實(shí)，你看這是什么？”

　　趙安寧指了指墻上的大熒幕。

　　這個(gè)大廳，本來(lái)就是作為聚會(huì)廳，或者婚宴廳來(lái)使用。

　　隨著趙安寧一指，所有人的目光也隨之往熒幕上看去。

　　只見白色的熒幕墻上，出現(xiàn)兩個(gè)人的影像。

　　正是趙安寧和李娜。

　　趙安寧大聲解說(shuō)道：“肖俊同學(xué)，你可能還不知道這是怎么回事，熒幕里的鏡頭，就是咱們的高考第一天中午，李娜拿著從你那里要來(lái)的考題，找我來(lái)幫忙做出答案。”

　　“這里的熒幕畫面不夠清晰，看不到我當(dāng)時(shí)做的題目，只要換一個(gè)屏幕就能發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我做的題目，跟咱們當(dāng)天數(shù)學(xué)試卷里的幾道應(yīng)用題幾乎完全一樣。”

　　“那么我就想問(wèn)了，肖俊同學(xué)，你如果沒有作弊，那這些題都是從哪兒弄來(lái)的？”

　　嘩~

　　經(jīng)過(guò)趙安寧這么一解說(shuō)，本來(lái)有些不信的人也不得不相信了。

　　就連黎老師也無(wú)話可說(shuō)。

　　李娜現(xiàn)在后悔死了，她著急，但沒有辦法。

　　視頻上有拍攝時(shí)間，而且當(dāng)時(shí)的場(chǎng)所一看就是十六中。

　　就算她想耍賴也沒用。

　　林佳純看向肖俊的目光變得有些復(fù)雜。

　　她從沒想過(guò)事情會(huì)是這樣。

　　難怪肖俊當(dāng)時(shí)找自己研究的題目都是接下來(lái)要考的，原來(lái)他不是不會(huì)做，而是在變著法的告訴自己題目呀。

　　可是……這么做是不對(duì)的呀。

　　一時(shí)間，宴廳里鴉雀無(wú)聲。

　　所有人都想看看肖俊會(huì)作何回答。

　　就在這時(shí)。

　　肖俊突然淡定的笑起來(lái)。

　　他對(duì)趙安寧問(wèn)道：“趙同學(xué)，我注意到你剛才用了一個(gè)‘幾乎完全一樣’來(lái)形容我給李娜押的題，我想問(wèn)一下，這幾乎一樣，到底是哪里不一樣？”

　　趙安寧沒有回答，反而先問(wèn)道：“這么說(shuō)，你承認(rèn)題是你給李娜的？”

　　“不是。”

　　“沒錯(cuò)?！?p>　　李娜和肖俊同時(shí)應(yīng)道。

　　看到肖俊這么痛快承認(rèn)，李娜狠狠跺了一下腳。

　　她本來(lái)覺得這件事因?yàn)樽约憾?，只要把肖俊摘出去，最多自己一個(gè)人倒霉。

　　可是肖俊他，竟然這么簡(jiǎn)單就承認(rèn)了。

　　肖俊看向李娜，對(duì)她溫柔的笑了一下。

　　他的淡定感染了李娜，仿佛一瞬間，李娜的心里就踏實(shí)了許多。

　　肖俊再次看向趙安寧，繼續(xù)問(wèn)道：“我承認(rèn)題是我給的，現(xiàn)在請(qǐng)你回答我的問(wèn)題，你說(shuō)的幾乎一樣，到底是哪里不一樣？”

　　趙安寧沒想到肖俊這么傻，竟然輕而易舉就承認(rèn)了是他給李娜的題。

　　她今天來(lái)，就是想搞證據(jù)。

　　現(xiàn)在勝券在握，她也不怕多給肖俊一點(diǎn)反抗的機(jī)會(huì)。

　　冷笑著說(shuō)道：“我說(shuō)幾乎一樣的意思就是，除了幾道題的數(shù)字不一樣，你給李娜的題和我們高考的題，不管是題類還是解題方法，都完全一樣。”

　　肖俊點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　突然笑著對(duì)趙安寧道：“趙同學(xué)，我家鄰居的小孩今年剛上三年級(jí)，他們正在學(xué)脫式計(jì)算，有次我看了下他們的試卷，幾道計(jì)算題和應(yīng)用題全都是加減乘除，只有數(shù)字不一樣，你說(shuō)奇怪不奇怪？”

　　趙安寧不解道：“你到底想說(shuō)什么？”

　　肖俊突然站了起來(lái)。

　　環(huán)顧一周，大聲說(shuō)道：“我想說(shuō)的是，不管什么考試，它考的一定是我們所學(xué)過(guò)的。”

　　“我們高中三年，學(xué)過(guò)三角函數(shù)和數(shù)列，學(xué)過(guò)立體幾何和平面幾何，學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)與概率，學(xué)過(guò)解析幾何，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，坐標(biāo)系與參數(shù)方程，還有不等式等等?！?p>　　“聽起來(lái)學(xué)了不少東西，但其實(shí)也就這么幾個(gè)類型，就算你出一百?gòu)埦碜?，也不過(guò)全都是從這些類型里延伸出來(lái)的題目?！?p>　　“就拿你視頻里這道題目來(lái)說(shuō)?！?p>　　肖俊指向屏幕，大聲對(duì)所有人道：“你們都看到了，這是一道立體幾何題。在過(guò)去的小半年里，咱們一共做過(guò)超過(guò)六十張模擬考卷，其中前幾年的高考試卷也做過(guò)十多份?！?p>　　“可是不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，幾乎每張?jiān)嚲砝?，都?huì)有立體幾何的題型，而且無(wú)一例外，全都都是四道。其中選擇填空題三道，解答題一道，考察的知識(shí)點(diǎn)在20個(gè)以內(nèi)，總分是27分左右?！?p>　　“趙同學(xué)，不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)呢？”

　　肖俊盯住趙安寧的眼睛。

　　這一瞬，趙安寧竟有一種錯(cuò)覺。

　　她好像覺得自己輸定了。