朱熹的一首詩《春日》曰：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！泵康剿奶幙M繞繁盛的春色的季節(jié)，百花齊放，色彩艷麗，此乃“萬紫千紅”。萬紫千紅有如此美好的含義幫孩子取名字最是合適，于是萬氏夫婦替他們的孩子取名為“萬千泓”?！般庇兴疃鴱V的寓意，寄托了他們對自己的孩子有無可限量的前途的期望。
記者問，“萬先生，既然您說您的父母自您的出生起就對你抱有很大的期望，您現(xiàn)在又成為了這么成功的跳遠運動員，在最近的國際田徑田聯(lián)鉆石聯(lián)賽羅馬站男子跳遠比賽里還打破了世界記錄，榮獲了冠軍，您對于自己取得如此好的成績是不是最感謝的是您的父母？”
萬千泓嘴角揚起得意的笑容，“一定是的。如果沒有我的父母的培養(yǎng)和支持，我不能夠取得到如今的成就?！?p> 記者又問，“除了感謝父母，您還有沒有其他人是要感謝的？方便在這里講一講嗎？”
“當(dāng)然可以?！彼碘饬似痰?，“除了感謝我的父母，我還要感謝我的教練，我的隊友，還有...”萬千泓突然停止說話，像是陷入了沉思。
這種突然變安靜的氣氛讓這一位訪問萬千泓的女記者感到有點尷尬，不得不接下他的話問，“請問還有誰是您要感謝的？”
萬千泓腦袋里突然浮現(xiàn)起以前經(jīng)歷過的對他的影響很深刻的一件事。
在高三參加校運會，他再次打破了記錄取得了跳遠第一名，而且這次打破記錄的是他自己參加上一次比賽的記錄，也就是他只是在自己過去的成績有了進步取得更好的成績而已，他并沒有因為這次打破記錄感到很開心。
到了領(lǐng)獎的時候，他心情很平淡地走上了領(lǐng)獎臺，在學(xué)校負責(zé)培養(yǎng)他的體育老師也就是他的教練卻很興奮地抱了抱他，用手拍了拍他的后背，對他的這位最得意的學(xué)生很贊揚地道，“做得好?！?p> 聽到教練的贊揚，陽光的笑容隨即在他的臉上漾開，“謝謝老師?！钡鋵嵲谒男睦镞€是一如既往的平靜，似乎對這種贊揚習(xí)以為常。
在領(lǐng)完獎后，他走到田徑場的觀眾席后面的洗手間，將身上的運動服換回了校服，洗了把臉，一邊用毛巾擦拭臉上的水，一邊從洗手間走了出來，這個洗手間雖有分男洗手間和女洗手間，男生和女生都要從一個門口進入洗手間才能分別走去各自的洗手間。
在他剛要離開洗手間的門口，看到了一個女孩急急忙忙地跑過來，似乎十分焦急的樣子，差點就跟萬千泓撞上了，還好女孩及時發(fā)現(xiàn)了萬千泓又及時地剎住了車，才沒使自己的身體撞上萬千泓，不過也被嚇了一大跳，本能地用手捂住心臟，嘀咕了一聲“嚇死我了”。
看著這么毛毛躁躁的女孩，萬千泓感覺她很可愛，也許是被可愛到了，愣愣地站在原地一動不動。
女孩瞪大圓眼看著萬千泓，“泓爺，你怎么站在這里啊？”
“哦。我正打算出去，你就沖過來了?！?p> 女孩才想起自己剛才跑到太快差點撞到他，便伸手羞澀地摸了摸自己的后腦勺，“不好意思啊，剛才我太急了，所以才跑得那么快。沒撞到你真是太好了?！?p> 萬千泓先是“嗯”了一聲，頓了頓，怕女孩下次又這么毛毛躁躁撞到什么，傷了自己就不好了，便道，“文安，你下次要注意安全，不要跑這么快?！?p> 聽到萬千泓喊她的名字后，文安依舊有點奇怪，他竟不像別的同學(xué)叫她“阿田”，反而直接叫她的名字。
萬千泓發(fā)現(xiàn)她還在發(fā)呆，就伸出手在文安的面前揮了幾下，文安可愛地朝他笑了笑，“我下次注意了?！?p> 沉默了一下，萬千泓經(jīng)過文安的身側(cè)正準備要離開。
“欸！泓爺！”文安突然叫住了他，“你這次又又又打破了記錄?！?p> 萬千泓點點頭。
文安很敬佩地道，“你果然真的很厲害呢！你這么厲害，以后是不是可以參加國家隊，出國比賽，為國爭光??？”話落，她的雙眸閃閃發(fā)光。
可能文安那時只是半開玩笑地跟他說這句話，但這句話卻讓萬千泓深受鼓舞，明白了自己不是要做寂寞的無敵，而是要成為為國爭光的運動員，不局限在國內(nèi)的比賽，要向全世界的跳遠運動員發(fā)出挑戰(zhàn)，使自己遇強則強。
萬千泓將思緒收回來，繼續(xù)回答記者的問題，“小學(xué)的時候我是參加跳高比賽到高中后才正式開始接受跳遠的培訓(xùn)，那時候參加跳高比賽，我都取得了很多個獎牌?！?p> 他突然轉(zhuǎn)換了話題，讓正在訪問他的記者感到意外，可作為專業(yè)的記者很快便順著他的話想到了提問的問題，“既然您參加跳高比賽都拿到了很多個獎牌，為什么后來轉(zhuǎn)去跳遠呢？”
“因為拿到太多獎牌，我中間有過迷茫又遭受了一些挫敗，漸漸對跳高失去了熱情?！?p> “那讓您轉(zhuǎn)去接受跳遠的培訓(xùn)的契機是什么？”
他想了想，“主要是我剛上高中的時候遇到后來成為我教練的體育老師，是他看到了我身上跳遠的潛質(zhì)，鼓勵我去學(xué)習(xí)跳遠的?！?p> “您剛才說主要您的體育老師發(fā)掘你跳遠潛質(zhì)，那您是不是還有別的原因？”
“當(dāng)然有。”他沉思了片刻，緩緩道，“在小學(xué)的一次校運會上，我有一個同學(xué)參加兩千米長跑比賽，在她跑到還差一圈沒跑完的時候，別的參賽選手都已經(jīng)跑完了，即使知道再跑下去沒任何意義，但她還是堅持跑下去，直到后來暈倒了還沒有放棄。這件事讓我感觸很深，明白到，參加比賽不僅是為了得獎，更是為了堅持完成一個比賽，即使成績并不如人意，但是我們堅持完成了，因為堅持完成了，所以沒有任何遺憾?！?p> 記者將他的話在腦里過濾了一片，“這一個堅持不懈完成兩千米長跑的同學(xué)也是讓您成為現(xiàn)在的您的一個原因？”
“是的?！?p> ......
最后的兒童節(jié)那天，在參加完我們班的畫像比賽后，我和李明華去了其他班參加了不同的活動，讓我印象最深刻的是參加我們同年級的一班的活動—搶凳子游戲。
搶凳子游戲規(guī)則，每輪游戲10個選手一起搶9把凳子，先讓小朋友手拉手圍著凳子隨著播放的動畫片歌曲轉(zhuǎn)圈圈，當(dāng)音樂停止時，小朋友每人要占領(lǐng)一把凳子，沒有占到凳子的小朋友要先表演一個節(jié)目才能退出比賽，如唱歌，跳舞或講故事等等。
我跟李明華聽一個在等參加“搶凳子游戲”的同學(xué)講解規(guī)則，都覺得很有趣。
李明華說，“我們也玩吧?！?p> 我二話不說地表示贊成，“嗯！去玩！”
然后我跟李明華便去報名了。正當(dāng)我們在等待輪到我們參加比賽，突然在等候人群里出現(xiàn)了一點點騷動，聽他們談話，我才知道很多在等候的人都跟我們一樣是從別的班跑過來參加比賽的，都是為了見一班的一個名人才過來的。
見識短淺的我并不知道一班的名人是誰，我看見人群都將目光注視在一個高大的男生的身上，我便隨著他們的目光也注視著那個緩緩走過來的男生，突然在我旁邊的一個男生高呼，“泓爺！這邊！我?guī)湍銏竺伺?！等一下你就跟著我參加比賽！?p> 萬千泓有點無奈，“你怎么不問我就幫我報名了?！?p> “我猜到你就想?yún)⒓樱氵€不感謝我？要不是我?guī)湍銏竺?，你現(xiàn)在報名還要到后面去排隊等呢！”
萬千泓扯了扯個微笑，“真的謝謝你啊！”
我看著這個萬千泓怎么感覺有點熟悉，待我仔細看清楚他的樣子后，我想起來了，他是今天早上和康平?jīng)堖€有陸彩紅打籃球的男生，剛才我參加畫畫的時候也有參加畫畫的男生！這緣分妙不可言吶！在這里也能見到他！
想到這，我不禁“哦”了一聲，然后，我這“哦”的一聲似乎也吸引到了他的注意，他將目光從那個幫他報名比賽的朋友身上轉(zhuǎn)移到我的身上，在看到我的那一霎，眼睛里似乎有光閃過，不過他好快就將眼神斂了起來，又抬起手，像是在跟我打招呼。
他是在跟我打招呼嗎？我一時沒明白他抬手向我示意的用意，沒有反應(yīng)，只是呆呆地盯著他。
萬千泓見我沒回應(yīng)他，尷尬地將手收了回去，又將身子轉(zhuǎn)到另一邊，面向正在參加的游戲的同學(xué)們身上。
李明華發(fā)現(xiàn)我的眼睛在看著萬千泓，將嘴巴湊近我的耳邊道，“他就是一班的名人，打破跳高比賽記錄保持者，不僅在校內(nèi)拿了好多個比賽第一，到校外代表學(xué)校參加比賽也拿了好多個第一。不但跳高跳得好，長相也很好，只是成績差了一點，但也無礙他成為學(xué)校的名人，很多女孩都喜歡他的?！?p> 聽李明華這么一說，我感覺自己又增長了見識，她剛提到萬千泓是我們學(xué)校打破跳高比賽記錄保持者，我突然想起了在四年級的時候，我參加過一次終生難忘的兩千米長跑比賽，在那次比賽，我好像有見過他？
過了幾分鐘，終于輪到我跟李明華還有其他被分到與我們一同參加游戲的8名同學(xué)進行搶凳子游戲了，萬千泓就在這8名的同學(xué)之中，說來奇怪，這個萬千泓跟我還挺有緣分的，參加畫像比賽被安排在了一起，現(xiàn)在參加搶凳子比賽也被安排到了一起。
“貓和老鼠”的片頭曲播響了，我們10個同學(xué)手牽手歡樂地繞著中間這些凳子轉(zhuǎn)，突然歌曲中斷了，天生反應(yīng)比別的小孩就有點遲鈍的我還好這次反應(yīng)有點及時，占領(lǐng)到了一把凳子，又在后面幾局游戲里，似乎今天有運氣之神保佑我，讓我能占領(lǐng)到凳子，一直挺到還剩下兩把凳子。
在游戲進行之時，我聽到有在圍觀的同學(xué)在議論，“你說誰會先出局？”
“這輪有兩個男的，和一個女的，那個女的比另外兩個男的矮小那么多，一定會先出局的吧！”
“那誰會贏到最后？”
“還用說嗎！一定是萬千泓！他運動那么厲害，沒可能不贏呀！”
他們的對話有點影響我勝負心，也帶出了我的自卑心，感到有點泄氣，之前幾局我都玩得這么好，怎么他們要認定接下來一定是我會輸呢！
歌曲又再一次停止了，我遲疑了一下，但還是拼命去搶凳子...然后，我竟然搶到凳子！
“誒呦！這輪出局的是萬千泓！”
老師和其他圍觀的同學(xué)都覺得不可思議，大家原來都認定了萬千泓會贏到最后，可他竟搶不到最后兩把凳子中的一把凳子，反而讓本來以為在這輪會出局的文安搶到了凳子。
我自個兒都感到很不可思議，心里在疑惑，剛剛發(fā)生了什么事？
在搶凳子的時候，我還差一步就差點跟另一位男生搶到凳子，可那男生力氣比我大，將我從我在凳子上占到的一點位置給擠了出去，在我的屁股差點要掉在地上時，突然有人拉了我一把，讓我坐在了凳子上，同時，萬千泓一個假動作跌落在了地上，等我回過神來，才發(fā)現(xiàn)萬千泓正從地上慢慢爬了起來，拍了拍屁股上占上的灰塵，接著，老師便宣布萬千泓在此輪出局。
我驚愕地看著萬千泓，暗想，剛剛是他故意幫了我，將他搶到的凳子讓給我坐？可他的假動作太完美了，以至于無人發(fā)現(xiàn)是他幫了我，才讓我搶到了凳子？
跟萬千泓友好的幾個同學(xué)圍在萬千泓身邊問，“你怎么會沒搶到凳子呢？”
萬千泓聳了聳肩，“沒搶到就是沒搶到。認賭服輸?！?p> 老師拍了一下萬千泓的胳膊，“既然你在這局淘汰出來了，就要表演一個節(jié)目?！?p> “啊！那我要表演什么節(jié)目??？”
“你要不表演個魔術(shù)。你不是除了運動，也很擅長表演魔術(shù)嗎？”
萬千泓猶豫了一下，點點頭，“那我表演一個硬幣魔術(shù)吧。”說著，他從褲兜里掏出一個硬幣展示給大家看，“你們看我現(xiàn)在手里是不是有一個硬幣？”
“是的！”
他將兩手合在一起，再打開，硬幣不見了，“現(xiàn)在硬幣沒有了?！?p> 有同學(xué)質(zhì)疑，“肯定是你藏起來了！”
他笑了笑，又將兩手合起來，“你們猜現(xiàn)在硬幣有沒有在我的手上？”
有同學(xué)說，“有！”
有同學(xué)說，“沒有！”
他沒有讓同學(xué)繼續(xù)猜，說道，“硬幣現(xiàn)在回到我的手上了?！痹捖?，他將雙手打開，又將兩只手攤開，展示給大家看，現(xiàn)在兩只手竟各一只手上各有一枚硬幣。
大家都看得如癡如醉，紛紛鼓起了掌聲。
我也看他的魔術(shù)看得很入迷，茫然間，發(fā)現(xiàn)他朝我豎起了大拇指，做了個口型，似乎說，“加油！”他的加油讓我更有信心了。
很快，歌曲再次響起，我雙眼緊緊盯著我跟另外一個男生圍著轉(zhuǎn)的那把凳子，歌曲停止后，我不顧一切地去搶凳子，那個男生似乎也被我的決心給嚇到導(dǎo)致遲疑了一下，最后，我搶到了最后一把凳子。
老師和圍觀的同學(xué)都鼓起了掌聲，我開心地跳起來，張開雙臂將李明華抱了起來，興奮地道，“我贏了！”
李明華也替我感到開心，“小安，你真的太厲害了！搶到了最后那把凳子！太給咱們班爭光了！”
我和她都歡快地笑了起來，“哈哈哈...”
老師頒給了我贏得比賽的獎品，是一只毛茸茸的小猴子玩偶，拿到這個獎品后，我很開心，可是心里明白，這個獎品不是屬于我，應(yīng)該屬于萬千泓的！