還完全沒有從元旦假期結(jié)束的悲痛之中走出來(lái)，現(xiàn)在又聽到了如此慘絕人寰的消息：期末考試之前，學(xué)校還會(huì)再進(jìn)行一次摸底考試，而且距離這次摸底考試最多只有兩個(gè)禮拜的準(zhǔn)備時(shí)間。
我們幾個(gè)人面面相覷，這個(gè)晴天霹靂的消息來(lái)得真的太是時(shí)候了。
這叫什么？古語(yǔ)有云：屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)。
“這學(xué)校也太狠了吧，大家剛元旦放假回來(lái)，就放出這么歹毒的消息？”蘇菱菀不可思議地看著李冽。
“期末考試不是都要到了嗎？為什么還要再摸底考??？我這都沒有底兜著了我?！绷至?cái)[出同款震驚臉，無(wú)奈地嘆了口氣。
“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根。我看，這次的摸底考又是一場(chǎng)大劫啊?！碧K越搖了搖頭。
“姓李的，你不會(huì)是聲東擊西吧。學(xué)校真的有說(shuō)要摸底考？”方偉明一臉狐疑地看著李冽，“是不是沒這回事，你故意嚇唬我們的？”
“我閑得沒事，拿這么重要的消息嚇唬你們干嘛？這萬(wàn)一給你們都嚇出個(gè)心臟病，我可承擔(dān)不起這責(zé)任。剛才遇到徐老師，徐老師親口說(shuō)的。估計(jì)下午的班會(huì)課，大家就都知道了?！崩钯攘艘豢诔戎缓舐柫寺柤?，一份氣定神閑的樣子。
“你丫的，那你這么早告訴我們干嘛？又不是什么天上掉餡餅的好事，提前說(shuō)了有好處。這下好了，下面的課我是沒心情認(rèn)真聽了?！?p> “方偉明，就算天下真的掉餡餅了又如何？上課你有認(rèn)真聽過(guò)嗎？”李冽一針見血地回應(yīng)道。
“那倒是?？疾豢荚噷?duì)我來(lái)說(shuō)，都一樣?！狈絺ッ髯チ俗ヮ^，笑嘻嘻地說(shuō)。
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果不其然，在下午放學(xué)前的班會(huì)課上，徐老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，告知了大家這個(gè)不幸的消息。
全班同學(xué)聽完之后，都跟霜打的茄子似的，無(wú)不愁眉苦臉、怨聲載道，每個(gè)人的表情都跟早上我們幾個(gè)聽到這個(gè)消息后的表情一模一樣。
“同學(xué)們，元旦假期已經(jīng)結(jié)束了，這就意味著期末的到來(lái)，希望你們都能夠收收心，好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在基本上所有的學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了。希望大家好好努力，在這次的摸底考試和后面的期末考試中都能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。”
徐老師慷慨激昂的結(jié)束語(yǔ)，似乎也沒能緩沖這爆炸性的消息對(duì)大家伙的沖擊，想著再過(guò)兩周之后，又是一場(chǎng)考試大劫，大家都唉聲嘆氣的。
元旦假期結(jié)束后的第一天，學(xué)校的生活就在這么大起~大落~大落中落下了帷幕。
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晚上吃完飯后，我的手機(jī)竟然意外地響起了。
“干嘛？”
“慰問(wèn)你一下?！彪娫挼牧硗庖欢似降卮鸬?。
“慰問(wèn)我干嘛？我很好，I’m fine ， thank you ， and you？”
“你放心，你哥哥我比你過(guò)得好不知道多少倍?！?p> “你這是得瑟呢？得瑟呢？還是得瑟呢？”我一臉不快。
“知兄莫若妹啊。我就是在得瑟呢，得瑟呢，得瑟呢。怎么樣，假期后的第一天？”
“很好。過(guò)兩周摸底測(cè)試。沒什么事，我掛了?！?p> “不是快期末了嗎？怎么又有摸底考？”
我翻了翻白眼，我要是能知道為什么，我還做什么學(xué)生，直接擺個(gè)攤算命得了……
“不知道，學(xué)校安排了，就考咯?！?p> “呦呵，聽著這意思，打算破罐子破摔是怎么著？”文成杰提高了音量，“你可別忘了我回學(xué)校前，你答應(yīng)過(guò)我什么？”
“誰(shuí)打算破罐子破摔了。你這理解能力，你語(yǔ)文是體育老師教的吧。我這是告訴你，順其自然，我會(huì)好好準(zhǔn)備考試。你是豬嗎？”
“我說(shuō)你，脾氣這么爆，哪個(gè)男生敢要你。你到時(shí)候可別賴著你哥哥我。”
“那你可以放心。我對(duì)其他人可不這樣。對(duì)你，我才這樣。倒是你，我說(shuō)你這么嘴欠，愛欺負(fù)人，是個(gè)妹子都離你百八十米遠(yuǎn)了吧?！?p> “那你也可以放心。我對(duì)其他人也不這樣。而且你哥哥我，多的是女生追?！?p> “呵呵……我就特好奇了，你到底是哪個(gè)村的豬啊，能膨脹成這樣。”
“你是哪個(gè)村的，我就是哪個(gè)村的。咱們不都是吃同一罐豬飼料長(zhǎng)大的嗎？我的豬妹妹?！?p> “……”我沉默了幾秒，“文成杰，你有事沒事，沒事我掛了。打擾我讀書，破壞我學(xué)習(xí)的心情?！?p> “說(shuō)不過(guò)我，就打算掛電話。你這人。行行行，掛吧掛吧。趕緊去讀書。別想你哥哥?！?p> “誰(shuí)會(huì)想你了？臭不要臉?！?p> “再見！”
“拜拜！”
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過(guò)完了高二上學(xué)期的最后一個(gè)假期之后，時(shí)間就好像是被人故意撥快一樣，過(guò)得異常神速，它悄悄地流逝著，不曾被人察覺；待人們驚覺時(shí)間的飛逝和無(wú)情之時(shí)，它卻早已消失不見了。
進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段后，教室里的氛圍異常緊張，堆得如小山一般高的課本，還有做不完的各種測(cè)試卷子。這大概是這個(gè)學(xué)期以來(lái)，班級(jí)里學(xué)習(xí)氛圍最濃的時(shí)候了。
即使精神上有千萬(wàn)分對(duì)摸底考試的抗拒，還是得投入千萬(wàn)分的精力去準(zhǔn)備它。
這就是學(xué)生的宿命。
轉(zhuǎn)眼之間，兩周的時(shí)間就這么悄然無(wú)聲地過(guò)去了，我們終于還是迎來(lái)了高二上學(xué)期的最后一次摸底考試，也是我們這個(gè)學(xué)期的倒數(shù)第二場(chǎng)大考。
整整兩天的時(shí)間，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在各個(gè)教室之中，進(jìn)行了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、政治、歷史六大科目的考試。
考試之前，往腦子里硬塞的各種知識(shí)點(diǎn)，在進(jìn)入考場(chǎng)之后，恨不得將它們都馬上寫在試卷上，生怕自己的一個(gè)緊張，就把剛背完的知識(shí)點(diǎn)給忘了個(gè)精光。
出了考場(chǎng)之后，腦子已經(jīng)是一片空白，知識(shí)點(diǎn)的時(shí)效期僅限于復(fù)習(xí)到考試結(jié)束的那一刻。
兩天滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)目荚嚢才沤Y(jié)束之后，整個(gè)人大概也就只剩下那副空空無(wú)用的軀殼還在茍延殘喘著。
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讀書就像是去西天取經(jīng)一樣，要經(jīng)過(guò)九九八十一難。剛剛經(jīng)歷過(guò)摸底考試的劫難，沒過(guò)幾天的成績(jī)公布又是一劫難。
“我的天啊，茜茜，你是開掛了嗎？英語(yǔ)148分……”林霖拿著我的英語(yǔ)考卷，左看看，右看看，上看看，下看看。
然而……我的注意力卻在另外一件事情上。
我看著那份數(shù)學(xué)卷子，132分，再創(chuàng)新歷史新低，不由得長(zhǎng)嘆一口氣。
徐老師拿著一疊厚厚的成績(jī)單走進(jìn)了教室。
“這次的摸底考試成績(jī)排名已經(jīng)出來(lái)了。咱們班第一名還是李冽，第二名是林霖，第三名是文茜。這次很多同學(xué)都有所進(jìn)步，老師衷心地為你們感到開心。也希望你們能夠繼續(xù)保持下去，期末考也要加油哦。”
拿著那份全班排名的成績(jī)單，想起文成杰的那句話：萬(wàn)年老三。
魔咒，簡(jiǎn)直就是魔咒。
看看李冽的成績(jī)，語(yǔ)數(shù)英門門都是140分以上，再看看我的數(shù)學(xué)成績(jī)，夾在英語(yǔ)成績(jī)和語(yǔ)文成績(jī)的中間，活脫脫是一個(gè)U型……
“文茜，林霖，你們倆待會(huì)下課了到辦公室找我一下哦?！?p> 下課鈴聲響起，徐老師踩著她的高跟鞋利落地走去了辦公室。
“我的英語(yǔ)成績(jī)跟你的數(shù)學(xué)成績(jī)一樣慘，真的是沒藥救了?！绷至乩业氖?，一臉無(wú)奈地向教師辦公室走去。
“我感覺徐老師可能是因?yàn)槲覀儌z的偏科問(wèn)題才叫我們?nèi)マk公室的，你覺得呢？”
“我也是這樣覺得的?！?p> 我和林霖看了看彼此，心里的苦可算是遇到知音了。
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教師辦公室里，徐老師整理著材料，聽到我們的敲門聲，便讓我們進(jìn)來(lái)了。
“你們倆坐吧，這次的摸底考試考完了，說(shuō)說(shuō)你們各自的感受吧。”徐老師招呼我們坐在了沙發(fā)上，一邊溫柔地說(shuō)著，一邊給我們倒了杯水。
“我們倆，偏科太嚴(yán)重了。”林霖直接脫口而出。
“你們的成績(jī)一直都很穩(wěn)定，也很靠前。這次的摸底考試也發(fā)揮得很好，一個(gè)第二名，一個(gè)是第三名?！毙炖蠋熜α诵?，接著說(shuō)，“也不能說(shuō)你們倆是偏科，畢竟你們倆比較差的那兩科成績(jī)也是排在班級(jí)前列的?！?p> 有一種話術(shù)叫做“先揚(yáng)后抑”：先狠狠地夸你一把，然后來(lái)一個(gè)but，再狠狠地推你入懸崖。
“但是呢，這樣的成績(jī)對(duì)你們以后可能不是一件好事。畢竟在高考，0.1分的差距都足以改變你們的命運(yùn)。所以，老師希望你們還是能夠努力克服這個(gè)短板效應(yīng)，將自己比較弱勢(shì)的科目加把勁，補(bǔ)起來(lái)?！?p> 談話持續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我和林霖認(rèn)真地聽著，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那老師，我們就先走啦。您也早點(diǎn)下班吧?！?p> “嗯，你們趕緊回家吧，天黑了。加油哦?！?p> 告別了徐老師，從辦公室出來(lái)后，心里還是悶悶的，一想到文成杰晚上隨時(shí)可能打電話回家，詢問(wèn)我的摸底考試成績(jī)，然后再借此機(jī)會(huì)狠狠地嘲笑我一把，我又不由得嘆了口氣。
“沒事啦，下次考試再努力，一定可以的。”林霖握住我的手，笑嘻嘻地說(shuō)。
“嗯，你也要加油?！?p> .
教室里，李冽收拾好書包，坐在了自己的位置上。
“誒……李冽你怎么還沒回去啊？”林霖略微吃驚地看著教室里唯一的一個(gè)大活人。
“你們倆跟徐老師聊什么了？”
“就這次的摸底考試啊，我的英語(yǔ)成績(jī)還有茜茜的數(shù)學(xué)成績(jī)唄?！绷至鼗氐阶约旱奈恢蒙?，將課桌上的書本都收到了書包里。
“還好嗎？”李冽看了看我。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“如果數(shù)學(xué)的成績(jī)可以再高一點(diǎn)，會(huì)更好?！?p> “其實(shí)數(shù)學(xué)不能像文科死記硬背，學(xué)數(shù)學(xué)只要找對(duì)了方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很容易。”李冽頓了頓，看著收拾著書包的我，“我可以幫你補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)?！?p> 我抬起頭，一臉不可思議。
“怎么了？不愿意？”
我死命地?fù)u了搖頭，“不是啊，你認(rèn)真的?。俊?p> “啊啊啊，學(xué)霸，我也需要補(bǔ)習(xí)啊?！绷至芈牭街?，哀嚎著。
“認(rèn)真的。”李冽轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看身后的林霖，“那我們六個(gè)人一起復(fù)習(xí)吧。明天問(wèn)問(wèn)偉明他們?！?p> “好啊好啊?！绷至鼗貞?yīng)。
“好啊。真的是太好了?！蔽乙搽y以掩飾住內(nèi)心的欣喜，“謝謝你，李冽。”
李冽笑了笑，“等期末考試成績(jī)出來(lái)，如果你有進(jìn)步的話，再好好謝謝我吧?！?p> 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好?！?p> 就這樣，我們六個(gè)人成立了學(xué)習(xí)互助小分隊(duì)，革命友誼得到了再一次的升華。