第40章 新世界大學(xué)規(guī)劃

　　霍建檸知道石莫的要求后，就說道：“好的，老板，后面建筑設(shè)計公司按照您的要求設(shè)計好職工小區(qū)，到時我會拿設(shè)計圖給您過目審核的?！?p>　　等霍建檸說完，胡慕芳插話對石莫提意見，說道：“老板，職工小區(qū)可不可以建一個美容院，以及一些休閑娛樂設(shè)施，比如電影院，棋牌館之類的?！?p>　　在1980年可玩的東西并不多，日常休閑娛樂，除麻將橋牌之外，象棋也是香港市民喜歡的一種娛樂方式。

　　許多香港市民周末在公園閑來無事，一般會在公園的石桌子上擺開陣勢，玩起中國傳統(tǒng)棋類益智類游戲，中國象棋。

　　好吧，還有就是職場女性也更注重自身形象和氣質(zhì)顏值，人生的另一半可能就是坐在自己辦公桌對面的帥小伙。

　　所以石莫點點頭，說道：“可以。關(guān)于職工小區(qū)大家還有沒有什么其他的意見，沒有的話就進入下一個議題，新世界大學(xué)的規(guī)劃?！?p>　　石莫見大家都不說話，就開口說道：“我對新世界大學(xué)的愿景是能代表香港實力、影響香港未來、推動人類文明進步的一所學(xué)校。

　　公司將致力于建立一所非營利、新型民辦的國際化高水平的研究型大學(xué)，創(chuàng)造影響世界、造福人類的科學(xué)知識和技術(shù)發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高層次人才，成為支撐、推動公司未來發(fā)展的源動力。

　　以后新世界大學(xué)一定要寧缺勿濫，精益求精，扎扎實實為教育事業(yè)和公司的發(fā)展培養(yǎng)急需的具有創(chuàng)新才能的科學(xué)家和工程師?！?p>　　石莫停頓了一會，隨后繼續(xù)說道：“由于新世界大學(xué)占地面積有限，因此新世界大學(xué)將借鑒美國加州理工大學(xué)的規(guī)模和斯坦福大學(xué)的辦學(xué)理念，秉承‘小而精、研究型’的辦學(xué)定位，聚焦理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、計算機科學(xué)、航天航空、前沿技術(shù)等學(xué)科?！?p>　　在美國著名大學(xué)中，說起來加州理工學(xué)院的占地面積才50公頃，這所學(xué)校的規(guī)模并不算大，在校生只有1000余名研究生和900余名本科生，但在理工科方面卻走在世界的最前列，算得上是一所小而精的大學(xué)。

　　小而精，小而美，美國加州理工學(xué)院是精英學(xué)府的典范，自創(chuàng)始以來一直秉承“小而精”的辦學(xué)理念。該校始終遵循學(xué)科不求過多，范圍不求過寬，嚴(yán)格保證學(xué)生入學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量的辦學(xué)方針分不開。

　　石莫知道美國加州理工學(xué)院雖然學(xué)校規(guī)模很小，但師資力量很強大，平均每一個導(dǎo)師帶2個學(xué)生，真正的實現(xiàn)精英教育。

　　加州理工學(xué)院學(xué)生總數(shù)僅2000人左右，其中本科生約900人，研究生1100人，而教師就有1000人，包括博士后，其中教授280余人。

　　加州理工學(xué)院在后世《泰晤士高等教育》2012-2015年全球大學(xué)排名中連續(xù)四年位列第一，而哈佛大學(xué)則退居第二，該校在QS世界大學(xué)排名中也一直排在前列。

　　在物理學(xué)、化學(xué)、航天航空、行星科學(xué)、地球科學(xué)等領(lǐng)域，加州理工被公認為全美第一。2015-16年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(ARWU)物理學(xué)世界第5、化學(xué)世界第4、自然科學(xué)綜合排名世界第5，加州理工學(xué)院是被世界公認的，最典型的精英大學(xué)之一。

　　有人說高校排名靠規(guī)模取勝，但是全校只有2000名學(xué)生的加州理工，并沒有受到規(guī)模的影響，各項數(shù)據(jù)排名都在全球前十行列，并且已經(jīng)培養(yǎng)了72位諾貝爾獎得主，6位圖靈獎得主，4位菲爾茲獎得主。

　　高校排名，用真實數(shù)據(jù)說話，規(guī)模并不是取得高排名的萬金油。因此石莫設(shè)想的新世界大學(xué)也是這樣小而精的。

　　據(jù)2006年世界大學(xué)最新權(quán)威排名，斯坦福大學(xué)僅排在哈佛大學(xué)之后，位居世界一流大學(xué)第二名。

　　斯坦福大學(xué)論品牌、論質(zhì)量都與哈佛大學(xué)等東部歷史悠久的名牌大學(xué)并駕齊驅(qū)、平分秋色，被譽為美國西部之哈佛，成為世界一流大學(xué)的典范。

　　斯坦福大學(xué)創(chuàng)建時正逢美國產(chǎn)業(yè)革命和高等教育改革，這使它的辦學(xué)理念無不刻著時代的烙印，無不顯示著務(wù)實、創(chuàng)業(yè)的精神。

　　創(chuàng)始人斯坦福本人是實業(yè)家，雖未曾親身受過高等教育的熏陶，但他卻懂得教育對振興實業(yè)的重要性，也知道實業(yè)界需要受過什么樣教育的人才。因此，他主張把教育和實業(yè)結(jié)合起來，使教育為實業(yè)服務(wù)。

　　斯坦福在開學(xué)典禮上對學(xué)生說：“請記住，生活歸根到底是指向?qū)嵱玫模銈兊酱藨?yīng)該是為了為自己謀求一個有用的職業(yè)?！?p>　　明確提出了實用的教學(xué)目的，倡導(dǎo)大學(xué)應(yīng)進行實用教育，提出大學(xué)應(yīng)培養(yǎng)有別于社會其他階層的、富有文化教養(yǎng)的，并且能為社會創(chuàng)造財富的有實用價值的公民。

　　實用教育及培養(yǎng)有文化素養(yǎng)和有實用價值的公民的辦學(xué)理念。

　　這個辦學(xué)理念對斯坦福大學(xué)以后的發(fā)展具有重要的影響，這一理念貫穿于斯坦福大學(xué)的整個發(fā)展歷史，直至今天斯坦福大學(xué)仍然堅持這一理念，積極致力于培養(yǎng)有文化教養(yǎng)和有價值的公民，以促進人類文明和引領(lǐng)社會進步。

　　霍建檸是美國明尼蘇達州圣約翰大學(xué)畢業(yè)的，也知道美國一些著名大學(xué)的情況，因此對石莫的設(shè)想很是認可。公司為了新世界大學(xué)付出了這么大的代價，如果以后不能為公司創(chuàng)造一點價值，沒有經(jīng)濟效益，那要它何用！

　　但現(xiàn)在有一個問題，霍建檸對石莫說道：“老板，學(xué)校一下子就要設(shè)立您剛才所說的那六個學(xué)科嗎？公司雖然有錢，但現(xiàn)在高層次人才并不好招收，到時師資隊伍很可能不夠，會影響教學(xué)質(zhì)量的?！?p>　　石莫想了想，確實是要注意現(xiàn)在的實際情況，飯一口一口吃，步子邁的太大的話容易扯到蛋。

　　于是就對霍建檸他們說道：“這樣吧，學(xué)校偏重理工科，先設(shè)立三個學(xué)院，分別是理學(xué)院、計算機科學(xué)學(xué)院和前沿技術(shù)學(xué)院，重點是要大力建設(shè)計算機的相關(guān)學(xué)科，其他的學(xué)科院系以后再擇機適時進行組建。”