第四十七章 反響
薛峰沒(méi)好氣地抬頭看了一眼，淡淡道：“她就是葉安瀾?！?p> 張子健一雙眼睛盯著葉安瀾，癡癡向薛峰問(wèn)道：“原來(lái)她就是葉安瀾，高中兩年，今天才真是有幸親眼所見(jiàn)。她也不用聽(tīng)講嗎？”
薛峰看了一眼被葉安瀾迷住的張子健，好笑地?fù)u搖頭，林若薇、蘇雅和謝婉婷也算是一等一的美女了，也沒(méi)見(jiàn)張子健露出過(guò)這個(gè)樣子，這次怕是春心萌動(dòng)了，可惜啊，張子健是要單相思嘍。他好意勸解道：“她為什么不聽(tīng)講，呵呵，恐怕她的數(shù)學(xué)成績(jī)比你還要好，應(yīng)該是直追承天了。我說(shuō)，子鍵，你就別動(dòng)心思了，她已心屬承天了?！?p> “啊，我動(dòng)什么心思了?！睆堊咏”谎Ψ宓榔屏诵氖?，尷尬地說(shuō)道。
薛峰笑笑，沒(méi)有再說(shuō)話，該說(shuō)的都已經(jīng)說(shuō)了，他已經(jīng)盡到朋友的責(zé)任了，至于張子健聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)的進(jìn)去那就由不得他了。
王大力坐在辦公室的椅子上，雙手扶著大腿，低頭不語(yǔ)，任憑他的班主任張亮苦口婆心的勸說(shuō)，就是不為所動(dòng)。此時(shí)，王大力出賣兄弟、背叛朋友的事還只是幾個(gè)當(dāng)事人，以及當(dāng)事人親近的人知曉，更多的人并不知道，也并不想知道，畢竟現(xiàn)在是高三了，誰(shuí)還有過(guò)多的閑心情去關(guān)心他人的事，即使這個(gè)人是郝承天、蘇雅，別人也僅僅是關(guān)注他們倆分手而已，至于原因誰(shuí)又會(huì)去探究、挖掘。
此時(shí)的王大力又一次拒絕了班主任張老師的要求，道：“張老師，對(duì)不起，恕我無(wú)能為力。承天是承天，他有自信，我可沒(méi)有，我必須為了我的前途考慮。如果他們想補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的話，為什么不去十班蹭課，王亦然現(xiàn)在不就去了嗎？”
張亮仍未死心，做著最后嘗試：“大力，你再好好想想，其實(shí)也占用不了你多少時(shí)間，我們也不要求你像承天一樣每天都講，一周講三節(jié)課就行。”
“不用再考慮了，我不同意，如果沒(méi)別的事，我就先走了。”王大力毫不留情的封死了張亮的希望，轉(zhuǎn)身離去，離去的背影是那么的決絕，不帶一絲感情。
看著王大力離去的身影，張亮怔怔地站在原地，良久無(wú)可奈何地嘆了口氣，他怎么也沒(méi)有想到他新學(xué)期三大計(jì)劃的第一個(gè)計(jì)劃就這么胎死腹中了。張亮碰了一鼻子灰，但他又不能強(qiáng)制王大力，每個(gè)人都有自己分享或不分享他知識(shí)的權(quán)利和自由，作為老師只能引導(dǎo)，不能強(qiáng)求。
轉(zhuǎn)頭看了看李文和的辦公桌，沒(méi)有由來(lái)地一陣羨慕，他也是一個(gè)要強(qiáng)的人，自認(rèn)為手里也是抓了一把好牌，只要他用心，也不比其他班主任差，可是現(xiàn)在來(lái)看，他已經(jīng)落在后邊了，班級(jí)始終形不成一股凝聚力，并且還有越來(lái)越亂的趨勢(shì)，本想著讓王大力趁著給大家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)凝聚一下人心，可惜，王大力并不接受。王亦然成績(jī)也不錯(cuò)，但他有點(diǎn)散漫，并不是一個(gè)好的人選。，還是李文和命好啊，有承天這樣的好學(xué)生。突然他又自嘲的笑了笑，好像這還有蘇雅的功勞，如果不是為了蘇雅，郝承天肯定不會(huì)留在文科班了。
像薛峰擔(dān)心的那樣，謝婉婷從研讀郝承天的數(shù)學(xué)筆記和講課中，隱隱約約尋找到了一條適合她的路，但現(xiàn)在還不明晰，也許哪一天她真正尋找到了，那她的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)迎來(lái)一次大的飛躍，那時(shí)，薛峰和張子健才會(huì)發(fā)覺(jué)他倆確實(shí)又落后了。
謝婉婷剛剛回到教室，坐到自己的座位，便有幾個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，一個(gè)帶黑框眼鏡、臉上還有青春痘的女生輕聲問(wèn)道：“婉婷，效果怎么樣？”
謝婉婷抬頭嫣然一笑，道：“收獲頗多，深入淺出，化繁為簡(jiǎn)，我今天才知道數(shù)學(xué)也可以這樣學(xué)?！?p> “那，你說(shuō)，我們也可以去聽(tīng)嗎？”青春痘女生心急地問(wèn)道。
“曉?shī)槪矣X(jué)得可以，今天又不是我一個(gè)外班的人去聽(tīng)的?！敝x婉婷沉默片刻，還是坦誠(chéng)道。
“那，婉婷，你可不可以替我們說(shuō)說(shuō)，我想，由你說(shuō)比我們的把握更大。”李曉?shī)樣悬c(diǎn)激動(dòng)地請(qǐng)求道。
謝婉婷掃視了她們一眼，委婉地拒絕道：“曉?shī)?，我說(shuō)不是不可以，但我認(rèn)為還是你們?nèi)フf(shuō)會(huì)更好?！?p> 李曉?shī)樢荒樀牟唤獾溃骸盀槭裁次覀內(nèi)フf(shuō)會(huì)更好？”
謝婉婷哪能不知道她們擔(dān)心什么，她們和郝承天平時(shí)根本就沒(méi)有過(guò)交集，無(wú)非怕被他拒絕罷了。但自己這樣答應(yīng)了，日后李曉?shī)標(biāo)齻儠?huì)感謝自己為她們爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，卻會(huì)把郝承天擱在一邊，怎能讓郝承天出力還不落好呢。
看著幾個(gè)焦急的姐妹，謝婉婷耐心解釋道：“你們?nèi)ヒ粍t請(qǐng)求聽(tīng)課，二則也可以當(dāng)面感謝他的幫助，顯得我們知恩圖報(bào)，豈不更好？而且郝承天很好說(shuō)句話的，只要有位置一定會(huì)答應(yīng)?！笨粗忝脗儶q猶豫豫，謝婉婷又給他們下了一劑猛藥：“如果你們磨磨唧唧，我可不知道還有沒(méi)有名額哦?！?p> 話音剛落，李曉?shī)標(biāo)齻儙讉€(gè)就忙不迭地往教室外跑去?？粗鴤兊谋秤?，謝婉婷笑了。
“婉婷，感覺(jué)怎么樣？可有收獲？”晚飯時(shí)，安少杰問(wèn)謝婉婷道。
“阿杰，是不是對(duì)你、許杰、董杰和承天來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)到最后就是化繁為簡(jiǎn)呢？”謝婉婷沒(méi)有直接回答安少杰的話，而是將她心中的一點(diǎn)明悟說(shuō)出來(lái)。
“我覺(jué)得，數(shù)學(xué)也罷，物理也罷，走的路都是由簡(jiǎn)入繁，再由繁到簡(jiǎn)?！痹S杰嘴里塞滿食物，口齒不清地說(shuō)道。
“你吃完?yáng)|西再說(shuō)，我都聽(tīng)不清你在說(shuō)什么?！敝x婉婷笑著沖許杰道。
“哎哎，婉婷別沖我笑，我可不是你家少杰，你不知道你的笑多么迷人嗎，會(huì)死人的?！痹S杰表情夸張地說(shuō)道。
謝婉婷沒(méi)好氣地瞪了許杰一眼，道：“正經(jīng)點(diǎn)，說(shuō)正事?！?p> “婉婷，你又不是不知道他，什么時(shí)候有過(guò)正行了。我來(lái)給你解釋吧?！卑采俳艿?p> 謝婉婷微微點(diǎn)頭，巧笑嫣然地“嗯”了一聲。
“其實(shí)，我們大多數(shù)人能夠做到的是由簡(jiǎn)入繁，也就是我們學(xué)習(xí)定義、定理、公式后，大量的做習(xí)題，也就是題海戰(zhàn)術(shù)，由簡(jiǎn)單的習(xí)題一直做到復(fù)雜的習(xí)題，甚至于拔高題，不斷強(qiáng)化對(duì)這些定義、定理、公式記憶，至于是不是真正理解其中的含義就不好說(shuō)了。”
許杰插嘴道：“這就和武俠小說(shuō)的武功一樣，一般人就是根據(jù)秘籍里的一招一式不斷強(qiáng)化練習(xí)，最后形成一套功法，至于是否真正了解秘籍的內(nèi)涵就不得而知了，但更多的人都是僅僅記住套路而已，能夠從中參透每一招每一式內(nèi)涵的就少之又少了，如果能夠舉一反三，在原有的基礎(chǔ)上，將武功秘籍進(jìn)一步升華的，就是鳳毛麟角了?！?p> 董杰沒(méi)好氣地看了許杰一眼，道：“你最近是不是又看武俠小說(shuō)了？”
許杰心虛道：“我才沒(méi)看呢?！?p> 安少杰阻止二人道：“好了，你倆別吵了，其實(shí)許杰的解釋比我的更加明了?；睘楹?jiǎn)，說(shuō)易行難，其實(shí)，我們?nèi)齻€(gè)也是在做大量習(xí)題后，通過(guò)不斷的總結(jié)反思，才從中真正理解了這些定義、定理的含義，反過(guò)來(lái)，再看復(fù)雜或拔高題時(shí)，就能從中直接看出它到底考的是哪些定義、定理，接下來(lái)就簡(jiǎn)單了?！?p> 謝婉婷不解道：“你的意思是必須從大量習(xí)題中總結(jié)、分析嗎？我也是這么做的，為什么就達(dá)不到你們說(shuō)的那種狀態(tài)呢？”
董杰中肯道：“長(zhǎng)時(shí)間的積累，等積累到一定程度了，也就明了了，我猜承天現(xiàn)在就是給你們講怎么化繁為簡(jiǎn)的方法和思路吧？”
謝婉婷點(diǎn)點(diǎn)頭道：“他今天確實(shí)這樣講的?！?p> 安少杰道：“那是他積累夠了，才會(huì)看得更透，不錯(cuò)！婉婷，你聽(tīng)他的課會(huì)走很多彎路?！?p> 許杰眨了眨眼，有點(diǎn)不確定道：“不對(duì)，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)啊?！?p> 謝婉婷疑惑道：“有什么不對(duì)的？”
許杰：“少杰、董杰你倆能做到見(jiàn)題就可以分解成一個(gè)又一個(gè)的定義、定理，但你倆能給婉婷系統(tǒng)的講出來(lái)嗎？我說(shuō)的可不是單獨(dú)講題，而是像承天這樣以課程的形式講解?！?p> 董杰疑惑道：“你是說(shuō)，他又走到我們前邊了？”
許杰：“可以這樣說(shuō)，我覺(jué)得這是他這一暑假最大的成果了，有一個(gè)名師指導(dǎo)就是不一樣，短短一段時(shí)間就又把我們落下了。你們說(shuō)，我們有沒(méi)有必要也去聽(tīng)聽(tīng)呢？”
董杰：“你覺(jué)得呢，我們都已經(jīng)到了化繁為簡(jiǎn)的地步了，又不用講給別人聽(tīng)，還有必要浪費(fèi)時(shí)間嗎！”
許杰：“如果你們班主任讓你講呢？”
董杰：“他才不會(huì)。整個(gè)高三年級(jí)，也就李老師和承天這對(duì)師徒才敢這么做吧?！?p> 許杰點(diǎn)點(diǎn)頭，很認(rèn)同董杰的觀點(diǎn)，“我們郝老師也不會(huì)這樣做?！?