李泳奇也轉(zhuǎn)身看到了熱鬧，拉高了嗓門問道：“你們知道李簫多少斤嗎？他昨天晚上跟我們說了！”
“一百八??！”范增圣摁住李簫攻出的掌回答道，“我們還都找他壓過被子呢！只有他壓的被子才結(jié)實不反彈！”
李泳奇一聽撅起了嘴唇，問道：“你們怎么都知道啊？”
“那當然！”商翔越答道，“我們一個宿舍的！剛軍訓(xùn)就知道了！”
“是吧，簫哥？”范增圣一臉壞笑說道。
“去你的！”李簫堅定回絕道。
范增圣接著雙手擴成喇叭形，放在嘴邊，喊道：“簫哥，簫哥，一百八，一百八，拍賣了，拍賣了！原價二百五，原價二百五，降價了，降價了！”
李簫立刻站起身來，攥緊范增圣的手。
范增圣慌笑著后退。
李簫問道：“你還想往哪跑？”
“不跑不跑！老師來了！”范增圣抽回手說道。
李簫看向兩邊，都沒有老師，班里熱鬧尋常。
李簫再回看時，范增圣已經(jīng)逃出李簫的雙手，扒著后門跑走了。
他不慌不忙地走到商翔越的身后，說道：“還有你！”
商翔越挺起腰問道：“我怎么了？剛才我可什么都沒說！”
“昨天晚上呢？”
“昨天晚上怎么了？”
“昨天晚上你笑得可歡了！”
“那能怪我嗎？”商翔越指指自己的胸脯說道，“范增圣說那個誰能不笑？我笑得還算少的！你忘了張玉增怎么笑的了嗎？”
“??？怎么笑的？”
商翔越三言兩語難言，碰巧看見張玉增靠著墻逗留，便引誘道：“你去問他！”
李簫跑去問張玉增道：“你昨晚怎么笑的？”
“啊？什么怎么笑的？”張玉增疑惑地問道。
“就是范增圣昨天晚上……”
隨李簫說著，張玉增不經(jīng)意間嘴角揚到耳根，拖延道：“簫哥，你先聽我說……不是你想象的那樣！”
李簫見此心虛，果然有貓膩，喊道：“好啊你！給我站??！”
張玉增嚇得張皇逃竄。
范增圣回到后門，踮著腳溜了進來，與張玉增撞個正著！
范增圣問道：“你怎么也跑了？”
張玉增躲到范增圣身后說道：“誰知道啊！上來就問我，我都蒙了！”
范增圣喊道：“那你別躲我后面，他也要抓我！”
李簫沖刺著喊道：“你們倆別跑！一塊跟你們算賬！”
張玉增搶先占據(jù)門口，一蹬步躥了出去。
范增圣緊隨其后。
李簫盯著他們的足跡追到了拐角連廊的盡頭。
商翔越松了一口氣，暗喜道轉(zhuǎn)移了火力中心。
李泳奇看著他們各處活躍，笑得出神。
不一會兒上課鈴打響，到了課前一支歌的時間。
合唱比賽在即，所以到國慶之前的課前一支歌都改唱班級的合唱曲目。
而班里分配的合唱工作都初見眉目。
門外薛老師教訓(xùn)道：“都打鈴了，你們又遲到！”
李泳奇回頭一看，正是追殺三人組悻悻地走進教室。
李簫一入座，指著范增圣說道：“中午你等著，回去再收拾你們！”
商翔越的頭藏鉆進書里，忍不住偷笑。
薛老師關(guān)上后門，走到教室的正中間。
李泳奇差點在薛老師身邊笑出了聲，緊急縮緊咽喉，轉(zhuǎn)死即生。
薛老師下令全班同學(xué)起立，按照男女同學(xué)分到的聲部練習(xí)合唱。
開頭的副歌部分全班齊唱，到了婉轉(zhuǎn)的慢調(diào)，薛老師獨唱，再到副歌時女生唱過一個輪回后男生接唱，最后風(fēng)光結(jié)束。
一切安排得天衣無縫，同學(xué)們唱完歌就準備上課了。
武老師講到了代數(shù)式，有意地加快課程進度。
徐老師踩著第四節(jié)課的預(yù)備鈴走進教室，在電腦上找出自己的課件，開始新的內(nèi)容。
同學(xué)們見狀也興奮地將課本翻到細胞章節(jié)。
李泳奇輕輕地向外招呼道：“楊瑞寒，楊瑞寒！”
楊瑞寒坐在兩列之外，根本聽不到喚聲。
李泳奇又叫道：“魯子恒，叫一下楊瑞寒！”
魯子恒戳了戳楊瑞寒的后背，楊瑞寒回過頭來，來回打量兩眼。
李泳奇稍微提聲問道：“你為什么不去問課？”
“你管得著嗎？跟你有什么關(guān)系？”
楊瑞寒高聲說罷，回過頭去，摒耳不聽四周雜碎。
李泳奇噎得難受，回頭問姚順懿道：“你們?yōu)槭裁床粏栒n？”
“我們?nèi)マk公室了，老師不在??！”
李泳奇大笑著轉(zhuǎn)回身。
姚順懿的心提到嗓子眼，看了看窗外沒有老師，薛老師也沒坐在后排，懸著的心終于落地。
“是老師讓你問的嗎？”姚順懿問李泳奇道。
“不是啊，我就問問！”
姚順懿咬牙切齒地說道：“你還問！你……”
上課鈴打響。
徐老師講道：“同學(xué)們，從這節(jié)課開始我們學(xué)習(xí)細胞，這節(jié)課會講到細胞的結(jié)構(gòu)圖，大家最好把內(nèi)容都背過。我們的國慶作業(yè)也要用到這個內(nèi)容?！?p> 國慶作業(yè)！大家似乎點燃了一般熱火朝天地討論美好的憧憬。
“好了，安靜！”徐老師嚴肅道，“都不聽我說完！”
徐老師沉默地審視著全班同學(xué)，來回幾次。
魯子恒和張東淏忍受不住沉寂的瘙癢，撓撓頭皮和后背。
“能讓我說了吧？”徐老師問道。
同學(xué)們?nèi)齼蓛牲c頭。
“能不能啊？”
“嗯嗯……”同學(xué)們齊刷刷點頭答道。
“那我接著先說完國慶作業(yè)，就是自己做一個細胞模型，用家里的小米、紅豆這種的糧食表示不同的結(jié)構(gòu)，用膠粘在紙上，返校課代表收上來?！?p> 同學(xué)們又嘰喳私下討論起來。
“浪費！”李簫氣憤道。
登時周圍激出蕩漾笑聲，同學(xué)們看向李簫。
李簫一時捂住嘴，再不敢言。
徐老師接著講道：“液泡儲存細胞液，還能支撐細胞結(jié)構(gòu)。就像家里冬天吃的蘿卜，剛開始是堅挺的，放了一兩周，就發(fā)現(xiàn)蘿卜變軟了，實際上就是液泡失去水分了?！?p> 班里偶爾回頭不知私語些什么，仿佛整節(jié)課同學(xué)們都耐不住躁。
午飯過后，同學(xué)們回到宿舍。
臨吹哨，高正昂高呼一聲，半身探出床欄，在櫥子里拽出被單，躺回原位。
李泳奇戲謔地說道：“慢點！忘了上次大大忙著拿被子然后翻車了嗎？”
曹宇琮也接道：“對！我上次摔得現(xiàn)在左邊還有點疼……”