關于青春,關于年少,大概每個人都會有想要深深嘆一口氣,然后感慨一聲:“當時真傻啊”的時候。
但是反過來想,如果在該犯傻的時候沒有好好地犯傻的話,那么日后的日子可能又會是另一番景象也說不定。
或許又會后悔當時在最應該放肆的年紀沒有認真地做一些傻事了。
所以說啊,人類就是這樣的一種生物,無論在何種方面,他們都總是覺得自己擁有的東西不夠好,而去憧憬自己沒有擁有或是經(jīng)歷過的事情。似乎重要的不是事情本身,而是自己是否正擁有著。
故而不懂珍惜,故而總是緬懷。
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好吧,生活畢竟不是言情小說,秦小椋也不是那些身世離奇命途多舛的主人公,所以未來的她也從沒有要做些什么來祭奠自己的青春的事情。
如果說那些時光是成長所必須的話,她就沒有什么要抱怨的,也不需要去怪罪任何人——包括不夠強大的自己。
只是有一點,后來的秦小椋偶爾會想,如果那時候自己沒有封閉內心,好好地看看周圍正在關心自己、正在為自己擔憂的人的話……
有些人,是不是就可以好好地挽留?
……
即使經(jīng)歷了這么多事情,時間也在不停歇地繼續(xù)轉動,轉眼間據(jù)橙子轉班已經(jīng)過了一個月,秦小連他們也迎來了本學期的第二次月考——或者說是期中考。
初三的這段學習生活對秦小椋來說著實是一個很玄妙的東西,明明比初一初二做的題要多得多,內容的難度也上升了不止一個層次,可不知為什么,秦小椋卻總覺得要比初一初二那種不得要領一天到晚盯著空空的作業(yè)本抓耳撓腮的模式要輕松得多,哪怕有什么問題也很快就迎刃而解了。
這大概就是老師們常掛在嘴邊的‘專注’的好處吧,秦小椋想,因為一個人在心無旁騖地做一件事的時候,總是會忽略那些其他的因素,而不計后果的付出往往才更能得到回報。
她現(xiàn)在什么都沒在想,腦袋里除了化學方程式就是物理公式要么就是數(shù)學題的解法,就像魚那樣,這些知識就是可供她呼吸的水和氧氣,一旦脫離就會覺得呼吸困難,難受的說不出話來。
沉浸下去,沉浸下去沉浸下去……
秦小椋不斷地對自己這樣說,仿佛只有這樣自己才能繼續(xù)學下去,走上一條父母親長、老師同學希望她走上的那條道路上去,才能不被人否定,才能被接納。
才能變得輕松一點。
啊啊,感覺舒服多了……
沒有了考砸后父母失望擔憂的目光,取而代之的是鼓勵和希望;沒有了老師手拿一堆錯題的作業(yè)本的責難和不信任,而和煦溫暖的信任神色;沒有了每次考完試后班上同學互相比較成績和排名之后投來的同情或是輕視的眼神,而是崇拜和敬佩……
即使她并不為此感到有多開心。
雖然不開心,但還是輕松多了不是嗎?比起過去努力做自己喜歡的事,忽視了學習啊成績啊這些過去并不在意僅僅讓其得過且過的東西而飽受責備、時常與家里鬧矛盾的那個時候,現(xiàn)在的生活是多么的平靜而有規(guī)律。
于是就這樣,女孩任由自己埋沒在這種平穩(wěn)規(guī)整的生活當中去,漸漸遺忘著過去的自己,比起漫畫新刊的發(fā)售更關注考試排名的公布,比起動漫的更新更注重家庭作業(yè)是否準確無誤地完成。
一切看起來似乎越來越符合常理了,更符合一個周圍人眼里的好孩子的樣子,可秦小椋卻隱隱地知道,自己正在變成過去的自己雖然艷羨但卻不一定希望成為的那種所謂學霸——站在名為‘自我’的墳墓之上。
有時候她甚至會忘記了吃飯和睡覺,忘記了自己現(xiàn)在正在干什么,只是機械地做著手中的題,擺動手中的筆寫下工整到不像她的文字。
只是那時候,沒有人能夠站出來告訴她、告訴她什么樣才是正確的:是堅持做自己不動搖,還是順應著周遭的目光做出改變。所以即使秦小椋已經(jīng)清楚地知道了自己想要什么要做什么——
卻不知不覺地忘記了在一切的目標之前,自己首先應該是什么樣的。
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發(fā)現(xiàn)異變的,首先是猴子。
不是說同班關系又親近的趙耒耒是不是叛變了所以不關注秦小椋什么的,只是長久地待在一個人身邊感受他潛移默化的變化時,大多數(shù)時候在你尚未發(fā)覺的時候那個人就已經(jīng)面目全非了。趙耒耒就是這樣,他不是不關心秦小椋,相反,正是因為他太關心了,連對方的一舉一動都格外上心,所以才對秦小椋的劇烈轉變顯得有些無知無覺。
而猴子因為跟秦小椋不同班,平時因為放學時間的不同也很難碰面的原因,一個月也見不了秦小椋幾次,或者說即使是見了,也只是遙遙一望打個招呼,自然很難從那張從初三開始就漸漸冰封的面孔上看出絲毫端倪。
于是,當他再一次與秦小椋面對面時,他徹底震驚了。
這還是自己認識的那個秦小椋嗎?
眼前的這個女孩,和秦小椋有著一模一樣的面孔,連穿著打扮都無一絲不同??墒悄呛翢o起伏的語調、冷靜麻木的神情、沉默寡言的態(tài)度,又有哪一分一毫有著那個秦小椋的影子?
那個咋咋呼呼、似乎永遠都沒心沒肺傻乎乎的小姑娘究竟從什么時候、消失到哪里去了?
不、不對,這確確實實就是秦小椋本人。
猴子又這樣確信了,因為當交談時她望向自己的眼神里還有著以往的親昵,嘴角揚起地仿佛在說‘不要擔心’的弧度都是那樣的熟悉。
在自己不知道的時間和地點究竟都發(fā)生了些什么,才能讓一個向來又沒心機又沒智商的小姑娘變成如今的這幅模樣?
這個自小學開始就與秦小椋相識的、雖然算不上竹馬作為發(fā)小卻是綽綽有余的少年對此一無所知,可這并不能妨礙他擔心秦小?!o他帶來過很多東西的好友。
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或許有句話說的是對的,無論是誰,無論是什么人,一開始都是害怕也拒絕改變的,即使那可能是成長所必經(jīng)的一部分,即使那改變更大的可能是朝向好的方面。
就好像是期中考試期間,猴子千方百計地得知了秦小椋所在的考場,看到那個熟悉又陌生的姑娘時那樣。
那是怎樣的一個人呢?明明有著毫無生色的表情,卻只有眼神是明亮且專注的,蒼白的面孔上泛著的不健康的紅色似乎對她在考試前再一次復習政治考點并無一絲影響。
在猴子看來,就好像是秦小椋的靈魂伴隨著從前常掛臉上的笑容一起不知道消失到了什么地方去,而留下來的空殼不知道被別的什么占據(jù)了那樣不適應。
畢竟自己認識的秦小椋,可不像是個會在考試前老老實實復習政治這種在她看來可有可無又不用擔心掛科的科目的人啊。
男孩深深地嘆了口氣,走上前拉開秦小椋前座的凳子坐了下來:
“……秦小椋?!?p> “嗯?”
“你……沒事吧?”
“沒事,我很好?!?p> “真的沒事嗎?我聽著覺得你的鼻音好像很重的樣子,臉色也很不好,像是發(fā)燒了……”
“……嗯,最近是有點感冒,但是沒關系,不會影響考試的?!?p> “不是那個問題……”
“橙子、不對猴子,”
面不改色的快速改口之后,秦小椋抬頭望向神色微黯的少年,一臉正色地打斷了他的話:
”我真的沒事,所以你也趕緊回去復習吧,不用擔心我了?!?p> ……
’怎么可能不擔心啊你這個笨蛋!‘這句話在舌尖打了幾個轉,終究還是沒能對眼前這個面色蒼白眼神卻堅毅的女孩說出口,猴子只是張了張口,最終什么也沒說,就那樣起身、像小學時那樣揉了揉秦小椋的頭發(fā),離開了教室。
他并不是相信秦小椋真的就像她所說的那樣一點事都沒有,因為女孩的臉色和精神狀態(tài)實在都差到肉眼可見的地步。
可是他也終于明白了一個道理,在不可阻擋的時間洪流里,誰都不可能永遠維持最初時天真無邪無憂無慮的樣子,每個人……每個我們自己都在用各自的方式與成長或與改變戰(zhàn)斗著,咬牙堅持,含淚前行。
其實真正可怕的,并不是改變本身,而是面對改變不敢迎上、故步自封的自己。
所以他無法再對、也不應該再對正在努力著想要改變的女孩說些什么澆滅志氣的話了,因為她現(xiàn)在真正需要的、并不是什么’注意身體啊‘或是’勞逸結合‘之類的空有擔心卻壓根兒派不上用場的空話套話,如果這就是她決定選擇前行的道路,那么自己的唯一使命,就是目送她走下去,然后再以自己的方式去追趕。
即使那樣的改變會讓雙方都覺得難過或是痛苦,他也相信這一切都會像蝴蝶破繭時掙扎的那樣,在暫時的疼痛之后會迎來真正的生機。
加油啊,彼此都。
這個初三,下定決心做出改變的,絕不僅僅只有秦小椋一個而已。
瀾瀾一葉舟
畢竟是五一嘛,法定假日我就自作主張地給自己也放了三天假,今天還是勤勤懇懇地來報道啦~ 有朋友建議我說不要給女主弄一個這么極端好像有點仇視社會的性格,總感覺身邊的一切都在否定她那樣。但這里我必須站出來為秦小椋正一下名:誰還沒個中二到感覺全世界都不理解自己的時候呢?何況秦小椋的大多數(shù)感覺除了表述的偏向性比較明顯之外其實與當年的我們自己并無二致,總感覺分數(shù)就是一切,哪怕嘴上說著不是心里也多少還是會這么覺得。 雖然我自己也記不清是第幾次說這句話了,但還是說一句:這畢竟是個成長系,如果每個人物都完美到可以直接拉去拯救世界的話那我就可以改行了不是? 唉……多多包容下年紀尚小的秦小椋童鞋吧,以后大家都會變得更好的。 一切改變,都是分娩前的陣痛——為了迎接新生的到來!