第六十九章 不知所措
因?yàn)槊獾迷偃锹闊运拖朐谶@幾天突破。
“喂喂，干啥這么吵呢？”
一名光頭男子從門口走了進(jìn)來(lái)責(zé)怪道。
他叫做馬元方，年齡40歲，是一名語(yǔ)文老師，臉上看上去極為仁慈，皮膚黝黑，身材肥肥胖胖的沒(méi)有一絲肌肉，因?yàn)樗幸粋€(gè)啤酒肚。
上衣穿著襯衫，下衣穿著西裝褲，打著一條深黑色的領(lǐng)帶，穿著一雙灰黑色的皮鞋，手里拿著一本厚厚的語(yǔ)文書。
原先班房里還議論紛紛的，直到門口來(lái)了一名語(yǔ)文老師，而且還帶著責(zé)怪的話語(yǔ)訓(xùn)斥他們。
所以班里的所有人便立馬安靜了下來(lái)，沒(méi)有再說(shuō)話，而是乖乖的回到座位上。
因?yàn)樘热舨宦犂蠋熁蛘叽蚶蠋煹脑?，有可能老師?huì)對(duì)你有不好的印象，再加上隨時(shí)會(huì)記名。
由于記名滿五次的時(shí)候，就不是停學(xué)的這么簡(jiǎn)單，而是直接剝奪學(xué)生的資格，踢他出校，所以學(xué)校就比較禁止內(nèi)斗，除非雙方表示決斗，再加上有一名老師做裁判，那就可以。
“敬禮”
陳婷婷再次站了起來(lái)，對(duì)著同學(xué)們說(shuō)道。
“馬老師早”
所有學(xué)生說(shuō)道。
這當(dāng)然也包括呂布，因?yàn)樗琼樦渌瑢W(xué)的話來(lái)跟著說(shuō)，因?yàn)樗谟洃浝锼褜げ坏今R老師的資料，可能全身的主角由于住院的關(guān)系給抹去掉。
“嗯，同學(xué)們坐吧?！?p> 馬元方這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意其他同學(xué)坐下。
“請(qǐng)同學(xué)翻開語(yǔ)文書的P.35頁(yè)，我們今日要講的是孔子?！?p> 馬元方拿著手中的語(yǔ)文書，翻開剛才自己所說(shuō)的頁(yè)數(shù)，便沉聲道。
其他人立即翻開自己的書包，他們拿起里面的語(yǔ)文書放在桌上，緩緩的翻開老師指定的頁(yè)數(shù)，聽著講課。
呂布拿起書包，拉開拉鏈，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)有帶語(yǔ)文書，其實(shí)其他書也一定沒(méi)有帶。
方才雖然是修真課，但是老師沒(méi)有說(shuō)要帶書，所以他并沒(méi)有帶，而且修真課的那個(gè)老師一一介紹了修真課的內(nèi)容。
“呃...呃...呃”
這時(shí)呂布著急萬(wàn)分，因?yàn)樗恢R老師的性格和脾氣，所以就看著四周，發(fā)現(xiàn)其他人都有著語(yǔ)文書而自己沒(méi)有，所以就覺(jué)得現(xiàn)在的情形很尷尬。
“噓...”
李超原先還專心的翻開指定的頁(yè)數(shù)，但由于方才那個(gè)第一堂課的尷尬情形，所以便朝了朝呂布的方向看去，但發(fā)現(xiàn)呂布沒(méi)有語(yǔ)文書的時(shí)候，便細(xì)細(xì)的發(fā)出一些聲音。
原先呂布還擔(dān)心著自己的語(yǔ)文書沒(méi)有了，但聽見(jiàn)了李超那細(xì)細(xì)的發(fā)出的聲音之后，便覺(jué)得自己的機(jī)會(huì)來(lái)了。
“仁兄，我這本語(yǔ)文書借給你吧，反正沒(méi)有了，又不會(huì)記名，頂多就出去罰站而已。”
李超拿著桌上那厚厚的語(yǔ)文書偷偷的遞給呂布，但說(shuō)的聲音也是極為小聲。
由于馬老師正拿著語(yǔ)文書看向黑板，拿著白色粉筆寫著是孔子的生平，所以就沒(méi)有留意李超和呂布那些小動(dòng)作。
“那胖子你不用嗎？”
呂布就快拿到李超那個(gè)語(yǔ)文書，但又停了停向李超問(wèn)道，只見(jiàn)他搖搖頭，便再說(shuō)道：“真不用嗎？但倘若我這么拿了，我感覺(jué)我自己有點(diǎn)愧疚?！?p> “不用愧疚的仁兄，我跟著你就是我的福氣，反正就出去罰站而已，我有什么好怕的。”
李超再次搖搖頭，回應(yīng)道。
呂布就沒(méi)有在推遲，因?yàn)樗涝偻七t也沒(méi)用，因?yàn)槔畛瑳Q定的事情就不會(huì)反悔。
“砰！”
李超在遞語(yǔ)文書的時(shí)候，右腳不小心撞了一下桌子，然后那語(yǔ)文書便掉在地下，這讓呂布不知所措。
這時(shí)原先的馬元方還用粉筆寫著孔子生平的時(shí)候，突然聽見(jiàn)這個(gè)聲音便整個(gè)人停了停。
沒(méi)有再繼續(xù)動(dòng)粉筆，然后緩緩放下粉筆后，整個(gè)人轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)他們兩個(gè)在做一些遞書的小動(dòng)作。
馬元方雙目圓瞪著他們兩個(gè)，而且用的眼神就好像一個(gè)豺狼盯著他們兩個(gè)一樣，這讓他們兩個(gè)人的身體不由自主的毛骨悚然了起來(lái)。
“好啊好啊，呂布你也開始學(xué)壞了？前段時(shí)間我還夸獎(jiǎng)你來(lái)著，現(xiàn)在我真的對(duì)你太失望了。”
馬元方連續(xù)叫好著，就差沒(méi)拍手掌了。他先是說(shuō)著以前贊賞呂布的話來(lái)，隨后搖了搖頭，失望的看著呂布，接連嘆息道。
“我有嗎？”
呂布完全不知情，因?yàn)橛洃浿泻翢o(wú)馬元方的記憶，所以只能疑惑的問(wèn)道。
“唉！”
馬元方再次嘆息道。
“這呂布難道還因?yàn)橹白≡旱氖虑槎x擇忘卻東西嗎？聽說(shuō)他之前住了院好一段時(shí)間，果不其然啊。
這次呂布的記憶退步了許多，而且我感覺(jué)他這成績(jī)可能也會(huì)降到普通水準(zhǔn)。”
馬元方心中猜測(cè)道。
“老師你為何嘆息啊？”
呂布懵懂的問(wèn)道。
李超則看向呂布那眼神，就感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，因?yàn)樗苌倏匆?jiàn)呂布那懵懂的樣子，所以只能捂著臉，轉(zhuǎn)頭微微偷笑一聲。
陳婷婷也看向呂布，那樣子也不免偷笑著，但又看了看場(chǎng)和便忍笑著。
“沒(méi)事的繼續(xù)上課，孔子是一名教育家和哲學(xué)家，子為姓，孔為氏，字仲尼，曾在魯國(guó)擔(dān)任官府要職，而且還是儒家的創(chuàng)始人。
主要是在于思想方面，孔子會(huì)針對(duì)不同的弟子與不同的時(shí)機(jī)來(lái)講述「仁」，因材施教。
大致來(lái)說(shuō)，孔子的「仁」就是曾子所說(shuō)的「忠恕」二字而已?？鬃佑终f(shuō)：「剛毅、木訥，近仁」、「巧言令色，鮮矣仁」在告訴我們「仁道」就是真誠(chéng)踏實(shí)，切忌浮夸不實(shí)而違逆正道......”
馬元方不再討論剛才呂布的話題，而是拿著書講著孔子的思想方面，不過(guò)講著講著就有點(diǎn)沉悶，這讓很多同學(xué)都打著哈欠。
但呂布堅(jiān)持著不被老師講的課所催眠，雙眼拼命的眨了幾下，就好似要叫他睡覺(jué)一樣，不過(guò)他還是堅(jiān)守本心的聽著課。
但很明顯是不知道馬老師講的什么的，只是專心的聽著。
好多同學(xué)都用手撐著頭部，盡量不讓自己睡覺(jué)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得睡覺(jué)就可能發(fā)生上一節(jié)課的事件，所以就幾乎個(gè)個(gè)都用手撐著頭部，不讓自個(gè)兒睡覺(jué)。