首頁(yè) 仙俠

徒兒休走

第一百零七章 有光環(huán)加持

徒兒休走 步千川 3017 2018-07-29 21:32:58

  陸蘇安熟讀《符篆辨認(rèn)》,恰巧上邊繪制著由簡(jiǎn)到難的諸多符篆。

  難的那種,不知它們的繪制手法和要訣,陸蘇安是偷學(xué)不來(lái)的,可簡(jiǎn)單的那類,已會(huì)屬于難的那種的永恒加固符的他,偷師起來(lái)非常的容易。

  學(xué)什么東西都得是由簡(jiǎn)到難,符篆一道也是如此,陸蘇安就先教棉滾滾最簡(jiǎn)單的幾種符篆之一的“助長(zhǎng)符”。

  助長(zhǎng)符,顧名思義,幫助植物生長(zhǎng)的靈符。

  助長(zhǎng)符其實(shí)是轉(zhuǎn)換式的符篆,是將畫符之人畫符之時(shí)所耗費(fèi)的靈力轉(zhuǎn)化成為植物生長(zhǎng)所需的靈力。

  助長(zhǎng)符借用不了天地之間的靈氣,繪制的難度真心不高,加上助長(zhǎng)符屬于木屬性的靈符,本身就是木屬性的精怪的棉滾滾學(xué)起來(lái)不會(huì)太難。

  而且怎么說(shuō)呢?一直都是搞幺蛾子的長(zhǎng)生寶鑒表示能在這個(gè)時(shí)候幫忙。

  是釋放諸多的光環(huán),比如智慧光環(huán),比如靜心光環(huán),比如師圣光環(huán)和良徒光環(huán)。

  反正就是,陸蘇安教得輕松,棉滾滾學(xué)得輕松~~,好吧!不入品級(jí)的助長(zhǎng)符而已,如果教起來(lái)和學(xué)起來(lái)都費(fèi)時(shí)費(fèi)力,陸蘇安要教會(huì)棉滾滾高達(dá)七品的永恒加固符,天知道得教到猴年馬月。

  就是棉滾滾到底太弱,助長(zhǎng)符這等低劣符篆,它擺個(gè)十來(lái)道助長(zhǎng)符的符文就累得脫力了。

  不過沒關(guān)系,棉滾滾有陸蘇安偷偷給它的靈石,它借靈石的靈力恢復(fù),再有就是,累算什么?剛剛覺醒靈智那幾年,累死累活的找食物的日子不也過來(lái)了?何況……現(xiàn)在學(xué)的可是靈符誒!好開心,開心得好想“滾滾滾”的唱歌,滾滾滾的跳舞。

  在棉滾滾恢復(fù)的時(shí)候,陸蘇安跑去端了一個(gè)花盆回來(lái),花盆里種著移栽的蒜苗。

  或許是移栽過程當(dāng)中傷及了根系,蒜苗焉不拉幾的,就像被烈日暴曬了好幾天的模樣。

  陸蘇安端回花盆的目的明顯,就是想要看看棉滾滾用著棉團(tuán)卷出的棉繩擺出的助長(zhǎng)符究竟有沒有作用,還有就是起了作用之后,擺出助長(zhǎng)符的棉繩是否會(huì)有所損傷。

  因?yàn)榇蟛糠值姆坏┳饔闷鹆?,符篆本身是?huì)化作飛灰的。

  萬(wàn)一棉滾滾的棉繩也化作飛灰,陸蘇安就轉(zhuǎn)教它畫符,而非擺符,當(dāng)然了,畫符還是要教的,畢竟畫好的符篆可以存放起來(lái),用時(shí)只需催動(dòng)即可。

  助長(zhǎng)符便是一用即化飛灰的類型,棉滾滾的棉繩擺出的助長(zhǎng)符與之不同,它們沒有化作飛灰,它們有著的是擺出助長(zhǎng)符的棉繩的活性的失去。

  也并非永久性的失去,卷回體內(nèi)溫養(yǎng)一段時(shí)間,就又能重新恢復(fù)活性。

  “還好還好!”陸蘇安松了一口氣,卻也阻止了仿佛連環(huán)掌般的往蒜苗身上拍去一道又一道的助長(zhǎng)符的棉滾滾。

  著實(shí)是助長(zhǎng)一多,那可就是催長(zhǎng)了!

  得了催長(zhǎng)的蒜苗,恢復(fù)了堅(jiān)挺蔥綠,還齊齊長(zhǎng)大,其中挨了陸蘇安的一道助長(zhǎng)符的蒜苗,再被棉滾滾的“連環(huán)掌”波及,都長(zhǎng)有萵筍那么粗了!

  “接下來(lái),我們換個(gè)稍稍難一點(diǎn)的,起舞符?!?p>  起舞符,全名“無(wú)風(fēng)起舞符”,也是木系靈符,是往植物上邊一拍,該植物就會(huì)無(wú)風(fēng)搖曳,似若起舞。

  無(wú)風(fēng)起舞符也未入品級(jí),但它是半品符篆,比助長(zhǎng)符的品級(jí)高一些。

  如同助長(zhǎng)符,在長(zhǎng)生寶鑒的光環(huán)加持之下,棉滾滾很快就學(xué)會(huì)了無(wú)風(fēng)起舞符,只是到底是半品品級(jí),以它的低低修為,擺出十一道就是極限。

  “繼續(xù)用靈石恢復(fù),因?yàn)榻裢碇辽僖獙W(xué)會(huì)一道自保的符篆,你才能算有所收獲?!?p>  ……

  棉滾滾是余叨的二師弟,既然是師弟,余叨自然要為它準(zhǔn)備一間房間,白小襖成天成天的和棉滾滾待在一起,棉滾滾的房間就是白小襖的房間。

  棉滾滾的房間不在別處,就是二樓露臺(tái)旁邊的那間。

  昨晚陸蘇安回到余叨家的時(shí)候,白小襖已經(jīng)睡著了,陸蘇安就把她放在那間房間的床上,而棉滾滾則被陸蘇安帶到了隔壁房間,也就是余叨為陸蘇安準(zhǔn)備的房間教授符篆。

  白小襖一夜無(wú)夢(mèng),一覺睡到大天亮,老規(guī)矩,白小襖起床的第一件事就是找棉滾滾。

  一找再找,沒有找著。

  白小襖記起了陸蘇安要教棉滾滾畫符的事情,穿好鞋子,叮叮咚咚的就跑到了陸蘇安的房間。

  “咿呀!妖怪~!”

  開門見妖?

  也不是妖,就是那盆蒜苗,可花盆里的東東還算是蒜苗嗎?

  最矮的那株都比白小襖要高,蒜葉如劍,莖稈長(zhǎng)刺,無(wú)風(fēng)搖曳不說(shuō),搖曳之間還有“咯咯咯”的笑聲傳出。

  這還不止!

  盆中蒜苗彼此之間有著某種拱衛(wèi),拱衛(wèi)之中散發(fā)滲人綠光,綠光里頭還有粘液滴落……

  余叨被驚動(dòng),穿著圍裙,拿著鍋鏟就踩著萌劍滑板趕來(lái),而后也是嚇了一跳。

  “蒜苗成精了!”

  李謹(jǐn)言打著哈欠跟來(lái),看了看,有氣無(wú)力的說(shuō)道:“差得遠(yuǎn)呢?還成精~~,是符力效果,有人往它們身上貼了符。”

  鼻子動(dòng)了動(dòng),李謹(jǐn)言一個(gè)激靈,來(lái)了精神:“蒜香好足,炒肉正合適?!?p>  說(shuō)適合就開干,李謹(jǐn)言摸出一柄飛劍,拿它當(dāng)?shù)?,噶掉了品相最好的那顆蒜苗。

  那些蒜苗的的確確沒有成精,可是符篆之力的作用之下,也勉勉強(qiáng)強(qiáng)有幾分成了精的樣子。

  李謹(jǐn)言噶了一刀,就有引來(lái)蒜苗們的慘叫。

  “滾滾滾!”累趴下了的棉滾滾當(dāng)即驚醒,瞅清楚發(fā)生了什么,滾過來(lái)指著李謹(jǐn)言就大罵:“滾滾滾!滾滾!滾滾滾滾滾!”

  不單單是大罵,那些蒜苗,不管是花盆里的還是噶掉了的,都朝著李謹(jǐn)言發(fā)動(dòng)攻擊。

  是蒜葉劍的刺出,是莖稈尖刺的射出,是綠光粘液的灑出,是根須的纏繞,是笑聲的干擾,是蒜香的刺鼻。

  李謹(jǐn)言猝不及防,吃了大虧。

  手受傷了,衣服臟了,還摔了一跤,還眼淚鼻涕橫流……??!

  余叨驚愕驚訝,鍋鏟沒拿穩(wěn),掉到了地上。

  白小襖驚叫一聲,撲到棉滾滾的身上rua(挼)個(gè)不停。

  陸蘇安揉著眼睛,艱難起床,居高臨下,盛氣說(shuō)道:“后悔了吧?后悔了就趕緊求為師教你們!”

  求是不可能求的,余叨有他的堅(jiān)持,李謹(jǐn)言有他的想法,即便對(duì)陸蘇安只用一個(gè)晚上就教會(huì)了棉滾滾諸多符篆而感到震驚感到震撼,卻也不愿跟著陸蘇安學(xué)習(xí)。

  陸蘇安冷哼說(shuō)道:“現(xiàn)在不學(xué),小心過段時(shí)間都打不過棉團(tuán)子。”

  李謹(jǐn)言暫時(shí)處在“十法十難施”的狀態(tài),若是棉滾滾今后的進(jìn)展依舊如同昨晚,他真有打不過棉滾滾的可能。

  余叨是毫不擔(dān)心的,因?yàn)檫@里是無(wú)仙國(guó),他的【雷神指】能夠發(fā)揮威能。

  陸蘇安不理他們?cè)谙胧裁?,他看向了比棉滾滾都還開心高興的白小襖,說(shuō)道:“小妮子,現(xiàn)在拜我為師,也能學(xué)這些好玩的東西哦!”

  那些蒜苗受了棉滾滾的符篆的影響,變得好玩起來(lái),白小襖喜歡那樣的好玩,但她不想學(xué)。

  “為啥?”

  “滾滾學(xué)了就夠了啊!”

  “……”

  陸蘇安好生憂傷,照個(gè)鏡子,憂傷驟消。

  “16天/20年?”

  陸蘇安在醫(yī)院醒來(lái)的時(shí)候的人生殘余是“5天/20年”,收了李謹(jǐn)言為徒之后當(dāng)為“15天/30年”,其后長(zhǎng)生寶鑒瞧上了《魔龍伏仙錄》,以長(zhǎng)生寶鑒改良改進(jìn)個(gè)【碧珠行】都收走了好幾天的人生殘余的尿性,改良改進(jìn)一個(gè)《魔龍伏仙錄》的【魔龍出淵】不得也扣走好幾天?

  那般一個(gè)扣除再加上昨天過了一天,陸蘇安今天早晨的照鏡子所見的人生殘余應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于15天才對(duì)。

  “結(jié)果反而多了一天~~?”

  陸蘇安心情大好,之所以出現(xiàn)這等情況,緣于昨晚他教了棉滾滾畫符。

  “棉團(tuán)子是好學(xué)的學(xué)生,學(xué)得也夠認(rèn)真,今天再教它,以后還教它,等把永恒加固符教給了它,說(shuō)不定我就有整整十年的人生殘余了!”

  即“10年/30年”?

  哪怕沒有那么多,有個(gè)三兩年的“/30年”,陸蘇安也能不用再照個(gè)鏡子就愁眉苦臉。

  棉滾滾就有點(diǎn)愁眉苦臉,即便它沒有臉。

  余叨真把李謹(jǐn)言噶掉的那顆蒜苗炒了肉絲,那顆蒜苗乃是棉滾滾的心血,是它耗費(fèi)了好多符篆才培養(yǎng)出來(lái)的。

  棉滾滾不高興,白小襖就不讓惹得它不高興的李謹(jǐn)言高興。

  蒜苗炒肉絲很香,李謹(jǐn)言聞著就流口水,白小襖看得清楚,就不讓他吃。

  理由?惹惱了你二師兄還想吃蒜苗炒肉絲?你個(gè)三師弟反了天了!

  李謹(jǐn)言啞口無(wú)言,只能對(duì)陸蘇安言:“師尊,你還不收了她個(gè)小妖精?!到時(shí)她是四師妹,就該換我不讓她吃好吃的了。”

  陸蘇安才不會(huì)順著李謹(jǐn)言的話說(shuō),因?yàn)槟菢右徽f(shuō),容易導(dǎo)致白小襖再不拜入他的門下。

  陸蘇安笑著朝白小襖說(shuō)道:“小妮子,你拜我為師就是我門下的大師姐,大師姐懂不懂?管個(gè)四師弟,只要你想,為師全力支持你?!?p>  李謹(jǐn)言:“……”

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南